扬起爱的风帆

扬起爱的风帆

邓伟敏

广东省梅州市蕉岭县实验小学

世界上很多东西都是越分越少,唯有教育中的爱却会越分越多。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时曾这样说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不称其池塘,没有爱就没有教育。“我认为,让一位教师值得欣慰的不仅是自己获得了多少荣誉,学生考了多高的分数,而是你为学生倾注了多少爱,你是否能成为他们一生感激的人。

很清楚的记得我还是学生时，英语老师在课堂上问我的理想是什么，当时我想都没想就回答是老师。因为我妈妈也是一名老师，从小耳濡目染，便更觉得教师是太阳底下最光辉的职业。高考后我也如愿成为了一名师范生。2014年，对我来说是很重要的一年，因为这一年我走上了讲台，如愿以偿成为了一名教师。可理想是很美好的，现实却有很多不尽如人意的地方，但经过慢慢摸索总结，我总算明白了，一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗童心。师爱即师魂。

记得那时是我刚休完产假回来的第一年，我又光荣的成为了一名班主任。而刚好，我班上就有一个全校“大名鼎鼎”的学生——钟加林。他的“光荣事迹”我听了不少。但母爱和师爱的交织让我更能理解学生，包容学生，面对再难搞的学生，心也变得柔软起来。所以我暗暗对自己说，每个孩子都曾是小天使，只要我对他多些关心爱护，多些宽容，他一定会有所改变的。开学第一天，我还没开始我的计划，就被他的消息打的措手不及。原来，我刚进教室，便有学生围上来跟我说：“老师，钟加林被副校长抓啦，他在校门口跑步，撞到了好几个小同学……”刚听学生七嘴八舌的讲完，我便看到加林同学正慢悠悠的走进教室。看到同学，一开始他的脸上还有点不好意思，但看到我后立马就变成一幅很无所谓，不愿搭理的表情。当时我想，如果这时候我又再上前跟他提此事的话，只怕会适得其反，激起他的叛逆心理。何况副校长已经对他进行批评教育了，看他的样子应该也知道错了，我只能慢慢来，以后找机会再说吧。打定主意，我便不再提及此事继续上课。果然，这一天，他安静了好多，没有做什么违反纪律的事情。于是，我更相信了他是个知错能改的好孩子。也相信，只要心中有爱，一定会让他变得更好。

第二天，他没交作业。虽然对此我早有准备，但还是装作什么都不了解的样子问：“加林，我今天听同学们说你没有交作业呢，怎么了？”而他似乎对此也早有准备，立马回答说：“我忘记带了，在家里。”我随和一笑：“偶尔忘记带一两次也很正常啊，不过我们以后还是尽量细心些，来学校之前先检查下课本跟作业有没有带，好吗？”他似乎有点意外，但很快的点点头，一副心急要走的样子说：“好”。我换了更温和的语气说：“加林，第三节老师还要评讲作业呢，你就利用下课时间把作业补给我好吗？”他稍稍愣了一下说：“老师，我不会做。”“哦，那你过来看，哪道题不会啊，我来教你吧。”带着无奈和厌烦的语气，加林很快的看了我一眼便说：“都不会！”我更进一步，“加林，老师发现你真的是一个特别优秀特别诚实的孩子。你知道吗，虽然昨天一开始的时候你不小心犯了错，但老师发现你知错能改，接下来的一整天都表现的很好呢！今天你又勇于承认自己不会，要知道好多同学都不懂装懂，不会装会，不敢正视自己以致于成绩越来越差，你可比他们诚实勇敢多啦，老师就欣赏你这样的学生！老师知道，像你这样诚实勇敢的孩子，只要努力认真起来，谁都没你优秀呢！老师看好你！”突然听到我这么夸他，加林有点不好意思起来。我趁热打铁：“这样吧，加林，我跟你一起努力，一下课你就过来，不会的老师教你，我相信你一定会变得更优秀的。”面对我的热情与笑容，加林也不好再说什么便答应了。

可我明白，冰冻三尺非一日之寒，想让加林主动学习，现在怕是不可能的，那就我主动些吧。于是每次一下课，我便主动去教室给他补习。一开始，他还有点不好意思的认真尝试着去学习，可随着学习的内容越来越多他便开始变得逃避进而厌烦，而我也提醒自己要以更多的爱心、耐心去包容他，理解他。努力找出他每次的小进步，慷慨热情的鼓励他，肯定他。坚持了几个星期，慢慢的，他的作业也能按时交了，对学习也开始有兴趣了，偶尔课堂上还会举手发言。下课后，也能跟同学友好相处，对班里的事情每次都抢着干活。对他的变化，我是很感动的，感觉所有的付出都是值得的。而至今，加林每次在学校看到我都会热情的过来喊我，拉着我跟我说好多好多话。

其实学生最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱。当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观察学生的闪光点，然后真诚地、慷慨地、满腔热忱地去表扬学生的每个微小进步，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。苏霍姆林斯基说过：“没有情感、没有爱，就没有教育。”我在教师工作中渐渐体会到了它的精辟。谁爱孩子，孩子就会爱他，爱是教师教育的基础，只有用爱才能教育孩子。回看从教的这几年，我没有教育成功的大作，也没有值得称道的壮举，生活的平凡赋予我平淡的经历，而平淡中的种种感动，却时时刻刻，且又实实在在地激励着我不断前行。