<正>教学观问题是教学理论中的一个核心问题.在世界新的技术革命高潮中,当人们开始关注如何培养“智力型”、“创造型”现代新人才时,自然把注意力聚向教学观念所面临的变革.如果不在教学观上建立起适应现代社会需求的新体系,培养目标、教学内容、教学方法、课程设置、教材编写、教学管理等一系列教学领域的任何局部改良都无法达到预期的效果.二十多年来,东西方国家的教学思想的发展,都反映出这样的趋势,即在教学观念上由知识性教学向发展性教学转变.这一转变所涉及的实质上是教学价值观如何重新确定,教学质量评判标准如何裁定,教学组织工作出发点如何把握等最基本的教学理论问题.一、现代发展教学观的提出及其基本内含现代国际上的竞争,实质上是人才和教育的竞争.发展教学观的出现是现代国际社会竞争的积极产物.
