道阻且长，行则将至

道阻且长，行则将至

孙艳立

黑龙江省伊春市嘉荫县第一小学  153200

星海横流，岁月成碑。教育是一条很长很长的路，在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。有人说，这是一段一眼看到头的日子，几十年如一日，一支粉笔写了又写，粉尘飞扬仿佛就是我们教师的宿命。世人皆安慰我们说还好你能桃李满天下，桃李到底能满多少亩我不知道，我只知道在教育这条路上，最有价值的东西从来都是看不见的，那就是—一为师者对教育的那股强大的信念！

扎根教育沃土，以新起点开启新征程。蔡元培先生曾经说过：“教育者，非为已往，非为现在，而专门为将来”。十年前一纸入学通知书，正式开启了我的教育生涯之路。通过学校专业理论课程的学习，我逐渐明白了一一教育是让小树苗成长为参天大树的开端。真正爱上教育这个行业，是在入职后。去年金秋，我终于实现了我的人生理想，成为了一名光荣而伟大的人民教师。当我正式站在讲台上，挥笔洒墨，侃侃而谈时，看见孩子们纯真的笑脸，稚拙的模样，我觉得自己所承担的角色不仅是一位知识的传授者，还是孩子人生的引路人。

汉代许慎在《说文解字》中对“教育”进行上所施，下所效也。”“育者，养子使作善也。”我认为，这两句话道出了教育的真谛。前一句“教者，上所施，下所效也。”讲的是广义的教育。这一句的特别意义在于，强调了“上所施”的重要性。很多时候，我们的教育者更习惯于给

学生们灌输大道理，讲得口干舌燥，却不知，学生正在边上看你怎么做呢！好比一个从不写作文的语文老师，你布置了许多作文给学生做，想让他们不心生怨慰，可能吗？如果语文老师每天坚持日更不辍，时常有文章发表在报刊杂志上，学生自然对老师钦佩有加，“下所效”，就成了自然而然的事。所以，“教”的真谛不在于说多少动听的话，关键在于拿出实实在在的行动来。大话三千不如实招一件。我们给孩子讲《孝经》的故事，希望孩子能做一个孝顺的孩子，不如去关心、照料孩子的爷爷奶奶，让孩子从实践中受“教”。后一句“育者，养子使作善也。”更侧重于育人，教育孩子的目的是使孩子成为善良的人。这里的善良，也并非仅指为善行，做善人，而是可以延伸为陶行知先生倡导的“千学万学，学做真人”，也就是成为奉行并践行“真善美”的人，这就是“使作善”。连起来看，许慎揭示了一个朴素的道理：教育者，首先要自己成为一个“真、善、美”的人，然后以自身为示范，以实际行动引导孩子自觉成为人格健全、品格高尚、志

趣高洁的人，这样才是成功的教育。就这样，我成为了一个虽然辛苦但很快乐的孩子王，将自己融入学生中去，做一个可以传授知识并能与孩子打成一片的“大孩子”，每天与最纯真的笑脸在一起，听着孩子们对我说“老师我帮你”“老师我喜欢你”“老师这道题怎么做”“走，老师，我带你玩去”。孩子们上课时认真的模样，回答问题时的积极态度使我感动；孩子们课间奔跑嬉闹的身影、阳光灿烂的笑容、天真无邪的话语，成为了我的心之所向，也成为了我坚定前行的最大动力！追随光——雄关漫道真如铁，而今迈步从头越师者，以德而耕，收获山河。就是这样的信念，支撑我不断探索，不断创新，让我的每一天都那么得与众不同，就像沙滩上的贝壳、珍珠，每一次收获新知的时刻，都在闪闪发光！孩子们成长路上真正需要的是什么呢？是自由、是爱、是尊重！自由和爱，让他们有足够的安全感；尊重让他们拥有独立的人格。我觉得教育是一场温暖的修行，这条路上，有你、有我、也有他。“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。师者，浇花浇根，育人育心。我常常听别人说起，成人比成才更重要，成长比成功更重要，却时时忽略，并刻意忘却，在追求成绩的路上越走越远。因此，我也在时刻反思，寻求最正确的路，听课、钻研教材、了解学生......后来，我认识到了让孩子以最轻松的方式学习、让孩子喜欢上这堂课、让孩子们喜欢自己、相信自己。不得不承认，教师的亲和力，孩子的学习氛围，往往和热烈的感情联系在一起。孩子们常常会因为尊敬、喜欢某位老师，而有意识地增强自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科。所以，在和学生相处中，我始终不忘“教书育人”之初心，牢记“立德树人”之使命，做到既能教导孩子，又能和孩子交心，让孩子们在信任中成长，在快乐中前行！迎风开—一追风赶月莫停留，平芜尽处是春山师者，如泽如炬，虽微致远。现在时代在变，孩子成长的环境也在变，作为教师，我们是不是也应该学会改变？我觉得，首先我们应学会“放下架子”，构建与孩子平等交流的平台，少一些标准，多一些与孩子的沟通。每一个孩子都是上天赐给予父母最好的礼物，每一个孩子内心都住着一个天使，作为教育者，我们更应该用善良去唤醒善良，用心灵去铸就心灵。我们身上所肩负的是责任也是使命！愿吾辈教师都能用心中的爱与责任，守住清贫，耐住寂寞，让无助者有力，让悲观者清醒，牢记初心，砥砺前行！为教育事业奉献自己的绵薄之力！

心之所向，无问西东！若理想在彼岸，我必风雨兼程。不忘“教书育人”之初心，牢记“立德树人”之使命，做到既能教导孩子，又能和孩子交心，让孩子们在信任中成长，在快乐中前行！迎风开—一追风赶月莫停留，平芜尽处是春山师者，如泽如炬，虽微致远。现在时代在变，孩子成长的环境也在变，作为教师，我们是不是也应该学会改变？我觉得，首先我们应学会“放下架子”，构建与孩子平等交流的平台，少一些标准，多一些与孩子的沟通。每一个孩子都是上天赐给予父母最好的礼物，每一个孩子内心都住着一个天使，作为教育者，我们更应该用善良去唤醒善良，用心灵去铸就心灵。我们身上所肩负的是责任也是使命！愿吾辈教师都能用心中的爱与责任，守住清贫，耐住寂寞，让无助者有力，让悲观者清醒，牢记初心，砥砺前行！为教育事业奉献自己的绵薄之力！心之所向，无问西东！