学分制的实施给高校教学管理提出了新的要求,而实行学分制的一个重要保证就是建立起本科生导师制。如何在学分制条件下,构建适合我校具体实情的本科生导师制实施模式,本文在分析和参考其他几所高校的做法的基础上,对这一问题进行了探索。
重庆高教
2010年3期