简介：随着科学技术的发展和社会的日益进步，以及教育资源和教育需求的增长和变化，班级授课制在做出辉煌的贡献后逐步显现出其先天的严重不足。教师在班级授课制下对能力强的学生“吃不饱”、能力欠佳的学生“吃不消”这一现象普遍感到力不从心。分层教学在这种情况下应运而生，成为优化单一班级授课制的有利途径。所谓分层教学，

简介：

简介：《基础教育课程改革纲要试行》指出：“课程改革实施过程中……倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作能力”．基础教育课程改革要求把学生从繁重的学习任务、单一、被动的学习方式，向多元化、自主探索方式转变，变被动学习为主动交流．让学生在主动探索、合作交流学习氛围中．既学到知识，又提高团体意识，使其身心都得到全面发展．近年来随着基础课程改革深化和初中数学新课程标准的不断完善，小组合作学习已经越来越被师生所关注和应用．小组合作学习并不是放羊，而恰当的小组合作实施模式是小组合作有效性的前提．

简介：摘要：随着我国经济产业结构的不断调整，社会对劳动者的素质要求不断提高，因此职业学校提高学生的综合素质已迫在眉睫。基于此，研究符合青少年学生年龄特点、身心特质、时代特征、职业特色的德育教育课程至关重要。笔者通过日常的教育教学，尝试对德育课程的实施模式进行初探，并总结出：德育课程的实施模式应当是在德育目标下贯穿于常规教学和日常生活的点点滴滴的德育工作。

简介：实施新课程标准后体育课怎么上,很多一线教师感到茫然,都在期待着一种或作为教学中的拐杖或直接进行套用的教学模式出现.笔者认为,实施体现以人为本的教育理念的新课程标准,其教学活动是无固定的模式的,更拒绝模式化的教学.

简介：化学＂新目标教学＂模式的基本框架是,课前认定目标——课上优化教与学的方式——课中当堂检测——课后及时反思。其基本要求是,不同层次的学生都能达到《课标》要求;较高层次的学生在知识和能力做到＂点上深化＂和＂面上拓展＂。此模式是以美国教育家布卢姆的＂教育目标分类学＂理论为基础,根据系统论和新＂课改＂理念,从整体上提高教学效果。通过教师确定分层的教学目标组建学习小组,实施因材施教原则。

简介：摘要

简介：美丽乡村建设模式有四种：一是旅游开发模式，挖掘自然生态资源进行旅游规划设计，打造乡村旅游产业；二是生态环保模式，可参照环保部和农业部门相关考核指标，或是在其基础上依据具体情况综合创建新的指标体系进行建设；三是历史传承模式，不仅体现在物质空间规划上的历史村镇保护，更要继承发扬历史传统文化，并将其转换成产业，形成文化传承和经济发展的良性互动，同时丰富村民的精神生活；四是近期宜居模式，从整治治理的角度，解决村庄短期内最急需迫切的问题，使村庄更加美丽宜居。

简介：重庆市戒毒管理局秉承“以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助”的戒毒工作原则，坚持对科学戒毒规律的本质探索。在认真总结多年戒毒工作实践经验、广泛借鉴国内外先进戒毒成果、组织专家进行充分论证的綦础上，

简介：新课程改革提倡课堂应该是“生态化”的，所谓生态课堂就生本化、常态化、课标化的课堂。本文就“自主互助”学习模式在历史与社会课堂中的应用、问题和对策做了一些思考，力求完善自主互助学习模式，最终达到打造生态课堂的目的。

简介：

简介：实施翻转课堂教育模式基本要素有学生的能力、教师的能力、信息技术与设备、教学管理等。在我国，实施翻转课堂教育模式遇到各方面的困境：学生学习能力不足；教师专业能力欠缺；信息技术的培训较少，信息设备不能满足教学需要；教学管理缺乏动态机制。从教学实践出发，对走出困境的途径进行了一些探索，以期为同仁提供一些参考与思考。

简介：目的我国医疗体系存在着卫生资源配置不平衡和患者＂择优不择廉＂的就医心理,导致优质的医疗资源和患者过度的集中于大医院,而基层医疗机构却由于硬件条件和技术力量的不足,生存发展出现了非良性的循环。笔者结合医疗服务现状,探讨我国分级诊疗服务的健康发展策略。方法主要运用比率法和描述性统计方法。结果分级诊疗实施不顺畅的原因主要是因为患者首诊选择基层医疗机构意愿不高,上下联动机制尚未有效建立,经济杠杆导向作用不明显。结论加快基层卫生资源配置,提升卫生服务能力和水平是顺利推进分级诊疗的基础和根本保障。

简介：在"培养交往素质,促进全面发展"的交往教育实验中,我校教师全员参与,经过几年的艰苦努力,初步建构了能体现交往教育的基本理论和要求的、操作性较强的"交往教学模式",并基本形成了一个学科交往教学子模式群.这是交往教育实验的一个丰硕成果.

简介：摘要目的探讨护理人员由护生-成熟护士的不同阶段采取不同的教学模式以提高护理人员整体水平的效果。方法对近5年来100余名护理毕业生由护生成长为专科护士的不同阶段采取不同的教育模式与实施方法进行整理总结。结果不同阶段的护理人员在采用与之相适应的教育培训方式方法后，护理人员的整体素质提高很快，值得推广。

简介：主题教育活动是提升校园文化建设层次的有效载体。活动的设计要突出序列化,开展要呈现常态化、凸显实效性,活动的评价要实现多元化。要创新主题教育活动的模式,探索校系两级管理模式,分层实施,共同推进;创新学生自主管理模式,依托社团,有效补充;尝试活动的项目招投标模式,自我管理,有效提升;拓展网络主题教育模式,利用媒体,及时教育。

简介：摘要综合能源服务是满足客户多元化能源生产与消费需求的新型能源服务方式，是推动清洁能源发展，实现能源效率利用最大化，降低能耗水平的重要解决路径。综合能源服务业务的开展积极践行了“推进能源生产和消费革命，构建清洁低碳、安全高效的能源体系”的国家能源发展战略，在推动全社会节能减排，提效降本的同时进一步巩固公司售电市场、拓展业务范围、提升客户服务新能力，持续不断推进电能替代，带动公司相关产业发展，培育市场新业态，增加效益增长点。

简介：摘要实施知识管理，提升建筑企业竞争力是知识经济时代中国建筑业普遍关注的焦点问题。本文在分析国内外知识管理理论基础上，针对目前知识管理实施理论及应用存在的问题，在分析建筑企业特点的基础上，把知识管理实施具体划分为四个阶段，建立了具有实践价值的中国建筑企业知识管理实施模式。

简介：摘要：经济发展新常态的到来，不仅促使各行业企业积极探求产业升级、转型发展之路，也促使城市将发展的重心从规模扩张，转移到内部更新上来。城市更新使得更广大的群众共享发展成果，但是也面临很多阻力和问题。本文主要围绕着城市更新实施的策略模式展开研究，结合现状分析我国城市更新中面临的困境，并基于此进一步探究推进我国城市更新的策略，为相关工作提供一定思路，促进我国城市高质量发展。

简介：摘 要：