在语文教学中，利用学生从各方面获得的有限人生经验去领会真、善、美，批判假、丑、恶，就少不了想象、“移情”，评判课堂教学成功与否，也不可忽视想象的作用。尽可能的激发想象，是对学生思维的训练，也是一种不可缺少的艺术素质教育。
教育界：教师培训
2011年2期
