本文主要论述了“体验”的内涵,提出了体验德育的概念,描述了体验德育的基本特征如亲悟性、平等性、差异与独特性,以及体验德育的“以人为本”的人文特征等,从本质上探索体验德育的内涵,以及它所包含的人文思想。
濮阳职业技术学院学报
2011年3期