简介：21世纪的艺术设计教育是综合素质、全面教养的教育,　　在艺术设计教育中应开设跨学科的综合性课程,　　　　三、艺术设计的素质化实践教学　　　　我们的教学模式往往采取

简介：梁启超是我国第一个提出“趣味教育”思想的学者,他把趣味当作教学的目的,提倡“无所为”的学问趣味等主张,对美术教学具有重要的指导意义。为此,笔者将结合当下儿童美术教育现状,浅谈其趣味教育思想对儿童美育的一些启示。

简介：列维和史密斯关于艺术与艺术教育的素质学说是培养人的个体素质的重要组成部分,这些反映出理工科学生在经过艺术教育的课堂教学学习后,也培养了理工科学生的艺术感受力

简介：我们认为艺术学（艺术教育）教师教育课程在结构上可分为三大模块,　　　　一、设置艺术学（艺术教育）本科专业的必然性　　　　在新一轮基础教育课程改革中,另一方面设置了与美术课程、音乐课程平行的综合艺术课程

简介：水彩画高校水彩艺术教育　　　　新时期我国高校水彩艺术教育的发展状况　　　　20世纪五六十年代是建国以来中国水彩画发展的第一个繁荣阶段,　　　　新时期我国高校水彩艺术教育的师资建设　　　　新时期我国高校水彩艺术教育的师资特点,我们应该认识到新时期我国高校水彩艺术教育的发展主要取决于当代水彩艺术的繁荣

简介：在艺术教学中也有使学生这一智能得到发展的机会,艺术教育到底要发展学生何种艺术能力等等,艺术教育能直接或间接、显性或隐性地开发和培养人类的九种智能

简介：要求艺术设计教育努力适应社会需求,要求艺术设计教育努力适应社会需求,培养适应多项工作的宽口径人才成为艺术设计教育新的发展方向

简介：2.歌唱运动意志调控过程中的元认知监控　　歌唱与发声的积极动作意志行动与放松动作意志行动,　　元认知监控是为使歌唱的积极动作意志行动与放松动作意志行动的认知活动达到预定目标而进行的监控和调整,元认知监控歌唱意志调控　　　　元认知就是对认知过程及其结果的认知

简介：元代画家审美意境花鸟画水墨　　　　在元代花鸟画中,文章从元代画家社会经济地位和精神状态的变化、审美思想的变化、绘画风格的变化三个角度出发,　　　　二、社会审美思想的变化　　　　由于画家社会经济地位的巨大落差

简介：他将历史理论与符号学进行跨学科的理论重构,辩证历史符号学就不仅可以成为我们研究历史的一个有效工具,我们又如何来研究我们中国自身的历史

简介：明清家乐的声容之美除了见之歌容、舞态之外,明清家乐表演的舞态之媚,而声容并美则是明清家乐歌舞表演的最高追求

简介：本文意在通过舞蹈语言的研究,从有效传递作品的深层内涵和意境出发,对其修辞手法的合理应用进行探讨和解析。全文通过阐述当今舞蹈发展中语言修辞在传达作品思想情感的确实效用这一方面来说明其使用的价值和意义,通过对具体舞蹈作品的剖析进而强调合理使用修辞的重要性,以引起舞蹈编者对在舞蹈语言表达中修辞合理应用的关注。

简介：Op.127的第一乐章就体现出了在奏鸣曲式结构下的复调思维,在第一乐章中贝多芬在奏鸣曲式的思维下写作赋格,Op.133的引子（1—25小节）、Op.132的末乐章以及在Op.131中多处直接运用宣叙调风格的旋律来表现音乐的能力

简介：中国艺术教育的改革、发展成为越来越多的人所关注的问题,摘要中国艺术教育的主要问题在于没有以发展的眼光改革传统的艺术教育体制,一是专业院校艺术教育

简介：宝丰民间演出团体,促进了民间演出团体和民间文化产业健康发展,2004年宝丰县民间演出团体的演出总收入达2.86亿元

简介：所以作为我国设计艺术教育的主要院校、系、专业在规模发展上相对迟缓,发展我们设计艺术教育的专业特色,设计艺术教育需要发展

简介：充分发挥艺术教育的重要作用,艺术教育对开发智力,但艺术教育落后

简介：艺术设计　艺术设计教育　电脑技术　电脑辅助设计　　　　一、电脑技术影响艺术设计教育的发展　　　　现代艺术设计经过近百年的历程,电脑技术提高了艺术设计教育工作的实际效率,电脑已成为艺术设计教育中必要的设备

简介：内容人类早期的儿童音乐教育是社会关注的热点问题,本文从该领域“结构——建构”范式出发,对国际上已开展的儿童音乐潜能开发和后续的音乐能力建构的研究状况进行分析阐述,期望有助于我省提升早期音乐教育的研究水平和实践能力。

简介：塑造学生健康和谐的人格　　　　对非艺术专业的学生进行美术教育,通过艺术表现过程中自由表达的作用,应该让学生自由快乐地进行自己的艺术表现