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  • 简介:一、必须不断改善思想品德思想政治课程的内容与教学方式一个国家没有民族精神,就不能自立于世界之林;一个人没有正确的世界观、人生观价值观,就没有生活的目标希望。在中学阶段,是培养人们良好的品格、积极的意识、正确的观念坚毅的意志的最佳阶段或关键时期。首先,中学阶段是青少年从儿童到成年人的过渡时期,是行为习惯、性格特质、品格意志、思想意识、思维方式的形成阶段,

  • 标签: 中学阶段 思想品德 思想政治教育 思想政治课程 思想意识 教学方式
  • 简介:邓小平"解放思想、实事求是"思想路线,不仅从理论与实践上极大地丰富发展了党的马克思主义思想路线的科学内涵,而且也从理论与实践上为建设发展中国特色社会主义提供了中国化的马克思主义思想理论基础科学的操作指导。

  • 标签: 邓小平 思想路线 思想 意义
  • 简介:进入21世纪,人们对陶行知教育及评价思想的相关研究日益升温,同样体育界学者也对陶行知体育思想给予了探究。但学者们的研究更多的集中在对陶行知教育及体育思想的认识、其给予当今各类教育的启示、对其教育思想的评价等方面,而对陶行知自身教育及体育评价思想的研究却极少涉足,忽视了陶行知教育及体育评价思想在近代教育评价史上里程碑式的意义。

  • 标签: 教育思想 体育评价 “中国的八年研究”
  • 简介:思想政治教育是一门研究人的科学,思想心理都是人对客观事物的主观反映,都属于思想政治教育的基本范畴。本文尝试从思想政治教育的角度比较思想心理的区别,从二者的形成、结构发展等方面进行阐释。

  • 标签: 思想政治教育 思想 心理 区别与联系
  • 简介:在日趋复杂、庞大的软件系统开发中,结构化程序设计方法的弱点逐渐暴露,面向对象程序设计(ObjectOrientedProgramming)随之应运而生,凭着它的可重用性、可扩展性、可管理性等优点,成为了当下软件开发方法的主流.在此,笔者拟以C++程序案例的方式来浅析面向对象程序技术的继承、多态、封装技术消息机制.

  • 标签: 对象 继承 多态 封装
  • 简介:德育的根木任务,在于塑造高尚人格,形成良好的道德品行。德育是素质教育绝不可缺少的,与智育教育同等重要的部分,是要在小学教育长期坚持贯彻的。德育教育是长期的过程,一个人在短时间内提高成绩,并非一件难事,但要想改变一个人的行为习惯,改变一个人的思想,则并不是一件容易的事。所以,要想塑造学生形成远大的人生观价值观,一定要把德育工作放在首位。德育教育是方面的,传统的优秀品格方面的教育非常重要,比如爱国主义的教育,远大理想的树立,有正确的劳动观念等等。又要不断探索,与时俱进,开拓创新,结合时代的要求完成更多的德育教育,比如环境保护教育国防教育。德育是方方面面、时时刻刻的贯穿于孩子成长的全过程的,是任重道远的工程。

  • 标签: 德育教育 爱国主义 理想教育 劳动教育 环保教育
  • 简介:在长期的学校管理实践中,我逐步摸索总结了我的管理思想艺术,共二十个字,即距离、有无、分身、重效、群绩、模糊、无欲、超脱、潇洒、真诚。

  • 标签: 管理思想 艺术 学校 管理实践 潇洒 真诚
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:毛泽东人学思想把人的全面发展确立为共产主义的远大目标社会主义的本质要求,三、毛泽东人学思想是建设中国特色社会主义的重要指导思想  毛泽东人学思想对于建设中国特色社会主义实践的重要意义,  五是坚持发展了马克思关于人的全面而自由发展的思想

  • 标签: 人学思想 价值意义 思想科学
  • 简介:<正>粗看起来,雅波杂文似乎比较平淡,作者好象不假雕琢,信笔而书,但实际上,他的作品在艺术上表现上是有自己的特点的。由于篇幅有限,这里只谈两点。首先,因小即大,见微知著。杂文因为篇幅短小,不能容纳宏大的题材。然而它却可以剖析一件小事,或从一只苍蝇身上窥知黑暗社会的丑恶,或从一滴水珠看到太阳的灿烂光辉,收到尺幅千里的表达效果。雅波杂文就很善于扬长避短,充分发挥杂文的优势,因小即大,通过分析眼前的一些小问题来阐明大道理。譬如《书与广告》一文议论写作人的艰辛,不仅是业余写作,而且要为经费、印刷、销售、广

  • 标签: 杂文 思想和艺术 木偶戏 滴水珠 洋人 文艺性
  • 简介:毛泽东调查思想中国传统文化乐承耀调查研究,中国自古有之。中华民族文化遗产的宝库里,有许多反映社会调查原理、方法的历史典籍。作为马克思主义的历史唯物主义者不应当割断历史,从孔夫子到孙中山,应当给予总结,继承这一份珍贵的遗产。无产阶级的革命家、战略家和...

  • 标签: 毛泽东 实事求 社会调查 中国传统 游历考察 古代思想家
  • 简介:摘要:服装教学的核心思想是个性化教学、实践导向教学跨学科融合教学。个性化教学注重尊重学生个体差异,鼓励学生发展个人风格;实践导向教学强调实际操作和应用,培养学生实际技能和解决问题的能力;跨学科融合教学将艺术、设计和文化等多个领域知识结合起来,培养学生综合素质创新思维。服装教学应紧跟学科发展趋势,关注行业动态,不断更新教学内容方法。通过灵活适应性的教学实践,服装教学能够更好地培养出具有创造力实践能力的专业人才。

  • 标签: 教学思想 教学方法 实践导向教学
  • 简介:“谁能告诉我,童年儿童文学消逝以后,人类的生活是一幅怎样的景象呢?”这是我在2002年发表的《童年儿童文学消逝以后》一文的最后一句话。在那篇心境迷茫的文:章中,我还写道:“鲍斯特曼在《童年的消逝》中所指出的问题提出的观点是令人震惊惶恐的。作为宣扬儿童本位的儿童文学观的研究者,我一方面认为人类的童年蕴涵着珍贵的人性价值,

  • 标签: 童年 儿童文学观 资源 儿童本位 人性价值 研究者
  • 简介:摘要随着改革开放深入经济建设发展,电力企业改革步伐也明显加快。企业改制、机构改革、资源整合等工作进入实质性阶段,职工的思想越来越活跃,越来越复杂,这给建设“一强三优”现代公司、构建和谐企业带来了新的挑战。

  • 标签: 职工思想 作风建设
  • 简介:毛泽东人学思想把人的全面发展确立为共产主义的远大目标社会主义的本质要求,    三、毛泽东人学思想是建设中国特色社会主义的重要指导思想  毛泽东人学思想对于建设中国特色社会主义实践的重要意义,  五是坚持发展了马克思关于人的全面而自由发展的思想

  • 标签: 人学思想 价值意义 思想科学