简介：

简介：摘要：幼儿阶段是教育中的启蒙阶段，幼儿教育的重要性自是不言而喻。随着教育改革深化与教学要求的不断提高，幼儿教育中课程游戏化的作用日益凸显。本文通过阐述游戏教学对幼儿智力与语言的积极作用，细化游戏教学中手工活动的教育优势，进一步探索手工活动教学的创意设计。

简介：摘要：在幼儿游戏中，教师扮演着多重角色，教师对自身角色的准确把握，有助于提升幼儿游戏的科学性与有效性，让幼儿在游戏中真正获得发展，成为游戏的主人，促进幼儿在游戏中快乐成长。本文主要对教师在幼儿游戏活动中的观察者和引导者这两种角色进行阐述，住处当前教师在幼儿游戏观察和指导中存在的问题及改进建议。

简介：摘要：“让学引思”作为一种全新的教育理念，符合学生的认知特点，同时也能为学生提供更多自主学习的机会，达到优化数学课堂教学的目的。随着“双减”政策的颁布，改变传统数学课堂，实现轻松、愉快的学习成了教师致力研究的问题，而“让学引思”活动的开展可以很好助力“双减”政策的落实。基于此，笔者提出了“双减”背景下“让学引思”活动开展的基本策略，以期实现减负增效的教学愿景。

简介：

简介：摘要：要想为幼儿日后的发展奠定基础，那么就需要教师能全方位了解幼儿，根据幼儿的喜好和能力选择合适的游戏，融入多样的教学内容。在具体的幼儿教学中，教师需根据幼儿的兴趣、幼儿需求、教学目标以及儿童的游戏体验来创设游戏，保证知识和游戏的深入融合。因此，本文就课程游戏化教学展开有关分析，提出一些相关策略。

简介：摘要:阅读教学不但是语文课程中所需要承担培养功能最大一个组成部分,也是培养和发展学生的语文知识和能力最为重要的方式。作为语文课堂教学的一个重要板块,阅读教学有着独特而又不可替代的地位和作用。学生的这种个性化阅读,对其进行质疑、解惑和答问综合能力的训练,阅读理解和感悟能力的加强,以及审美情趣的发展和提高都有着不可替代的影响和作用,为学生的语文素养培育打下了坚实的理论基础,因此一直备受各位教师及广大学生青睐。本文主要就小学语文个性化阅读教学存在的问题及原因进行论述,并提出具体的课程优化措施。

简介：摘要：在小学教育中，对体育教学提出新的方向，尤其是在师生互动的环境下，其中，体育包含知识是复杂的，单单凭借学生学习将很难达到高效的教学要求，因此，教师可以逐渐构建师生之间的互动关系，才能激起学生对体育学习的热情，这对学生理解体育技巧是重要的，有助于开阔学生在体育中的视野，本文就小学体育教学中师生的有效互动探讨提出以下论述观点。 

简介：摘要：统编版小学语文教材采用人文主题+语文要素“双线组合单元”，教材中长课文、难课文篇目明显增加,对于长课文，许多一线教师“望而却步”，处理起来不知从何入手，难以把握其教学价值，不易确定其教学内容。根据长课文的特点和统编教材人文主题与语文要素双线组织单元的结构，可以确定教学内容和教学策略。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力；同时，发展思维能力，提升思维品质”。[1]可见，在阅读教学中提升学生的思维品质，是语文课程标准的重要要求。在小学语文阅读教学中，教师要善于挖掘文本的教学价值，在阅读中引导学生参与思考和探究，勇于质疑，大胆实践，不断培养学生的高阶思维。基于此，本文就小学阅读教学中思维提升策略提出一些简单的看法。

简介：摘要：随着新时代教育理念的发展，艺术教育逐渐引起人们重视。义务教育艺术课程标准（2022年版）指出：艺术课程目标为提升审美感知能力、提升艺术表现能力、提升创意实践能力等，而音乐作为艺术课的重要组成部分，能够培养学生综合素质，提升审美与艺术感知。本文从如何提升乡村小学音乐教学质量的角度分析其相关实施途径，希望可以通过本文，为解决目前乡村小学音乐教学难题贡献相关策略，促进我国乡村小学音乐学科的发展。

简介：摘要：本文主要探讨在开展中学音乐教学过程中，关于多媒体技术的融合路径，依托于多媒体技术的优势，丰富音乐教学内容，提高中学生对音乐学科的学习热情，更好地体现音乐学科的育人价值，促进学生的全面发展。为中学音乐教学改革工作的实施提供路径思考，同时也为教育信息化的深度发展提供可行性建议。

简介：摘要：随着时代的发展进步，对于思政教育的要求也提出了更高的要求。对于思政的教学提出了多元化发展的理念，将思政教学的内容融入到专业课的学习当中，建立一个多元化的、多途径的思政教学体系，推动思政教育的深入改革。本为主要讨论在音乐表演专业中，将思政教学如何与其专业课程的教学更加高效地融合，为学生带来更加优秀的教学课堂，将思政与专业课程进行融合发展的相关策略。

简介：摘要：英语是一门语言学科，语言学习最重要的是环境，学校是学习的主阵地，高中教师在英语教学中要重视情境的构建，为学生创造更多英语实践的机会，提高高中生英语运用的能力，结合学生熟悉的人和物设置语境，降低英语学习的难度，提高高中英语课堂的教学效率。因此，在新课标背景下，教师应利用情境教学法创建更为直观、生动的语言环境，让学生在更加贴近生活的英语学习中，不断提高学习质量，逐步达成一个个高层次英语学习目标。

简介：[摘要]现代信息技术，使传统与现代完美结合，具有深远的意义。数字化介入中小学国画教学，使得中小学国画教学在现代信息研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展，在美术教学实践中，多种创新途径使中小学国画教学更具魅力，数字化与美术学科的深度融合，促进了课改及教学现代化的顺利发展，提高了美术学科的课堂教学质量。

简介：摘要：当前，中职议论文写作教学没有统一规范的教材，只能从普高作文教学中挑选并借鉴。殊不知，中职与普高在议论文写作方面，无论是在要求上还是在实际写作训练中都不尽相同。首先，从高考要求来看，高考议论文写作题中职只要求写700字，而普高一般是800字；其次，从日常教学来看，中职生的大部分时间和精力都放在了专业技能的学习和训练上，语文科学习时间有限；最后，从学生的基础来看，中职生的语文能力偏弱，学习兴趣不足。因此，中职议论文写作教学要做到精讲精练，有的放矢。本文主要就中职生议论文写作当中出现的常见问题进行探索，并根据自己的实践教学谈谈看法和做法。

简介：摘要：随着现代教育技术的发展，教学信息化与数字化成为改造传统教学模式、提高教学质量的必然趋势。高职数学课程内容多、课时少、抽象性强，高职学生数学基础弱、自学能力差，运用智慧网络教学平台和智慧教学工具的智慧教学模式进行教学，取得了比传统教学模式更好的教学效果。文章在论述智慧教学意义、比较传统教学模式与智慧教学模式优缺点的基础上，根据高职数学课程智慧教学实践，重点介绍了师生课前、课中、课后的智慧教学活动，并对智慧教学实践进行了反思，提出了智慧教学环境创设、教师智慧教学理念和方法及教学评价等几个值得注意的问题。

简介：摘要: 实验教学是临床生物化学检验教学的重要内容，本文通过在实验教学中改革传统教学模式，实施多种教学模式相配合的教学方式，培养学生初步的科研能力，开展以病例分析为基础的临床生物化学综合性实验，强化实验室建设，引进先进的实验技术及实验教学与临床见习相结合的一系列改革措施，探讨培养学生的实验操作技能和发现问题及解决问题能力的教学方法。

简介：

简介：【摘要】在小学高年级科学教学过程中，培养学生探究能力是一项十分重要的任务，也是学生综合素质得以发展的关键，现如今小学科学教学质量并不理想，学生探究能力培养也尚未落实，为了改善这一情况，笔者也就如何在小学高年级科学教学中培养学生探究能力进行了分析。