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基于整合学习策略的大学英语听力
教学
的实证分析
作者:
于佳;张长颉;匡忱
学科:
交通运输工程
>
道路与铁道工程
创建时间:2012-04-14
出处:
《长沙铁道学院学报:社会科学版》
2012年第4期
简介:
本文实证研究了整合学习策略的实践情况,并揭示了整合学习策略对于解决二语交际中的有关困难所产生的积极影响,对大学英语视听说课程良性
教学
起到推动作用。
标签:
整合学习策略
听力教学
大学英语视听说课程
SPSS实证分析
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的实证分析
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