简介：摘要：红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。习近平总书记曾说“一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。缅怀革命先烈，指出“我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因”；用好红色文献，嘱咐“要精心保护好，逐步推进数字化”；振兴红色土地，强调“让老区人民过上好日子，是我们党的庄严承诺”。“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。永远都要从革命历史中汲取智慧和力量”岁月奔涌，日新月异的万里江山，底色始终不变。历史照亮未来，征程未有穷期。学好用好“红色”主题爱国“公开课”，以红色资源补钙壮骨，把红色基因融进血液，我们必将创造不负革命先辈期望、无愧于历史和人民的新业绩。

简介：摘要：对一切为党、为国家、为人民作出奉献和牺牲的英雄模范人物，我们都要发扬他们的精神，从他们身上汲取奋发的力量，共同为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。英魂不朽 精神永续——在全校营造“崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属”浓厚红色革命氛围。

简介：马克思政治伦理思想是中国特色社会主义政治文明和道德文化建设的重要思想资源。马克思早年著述中的政治伦理主题是在市民社会批判基础上以人类解放为目标的政治自由论。在马克思完成历史唯物主义哲学变革的过程中，马克思著述的政治伦理主题是以阶级解放为要旨的政治革命论。无产阶级解放是经由政治革命实现自身和人类在生产力发展基础上的真正解放。马克思在经济学研究中，在历史意义上提出扬弃资本所有权，阐明了他的以劳动解放为核心的政治正义论。

简介：随着二十世纪九十年代我国市场经济体制的确立，市场经济和道德建设关系问题探讨的逐步深入，学者们从各个角度和层面展开了对市场经济伦理的讨论，突出表现在对马克思研究剖析资本主义市场经济体系的巨著《资本论》从经济伦理的视角进行了多方面的解读，澄清了一些观念，涌现了一部分很有价值的学术成果，深化了我国经济伦理基础理论的研究。因此，回顾、梳理和综述近年来关于马克恩《资本论》的经济伦理思想的研究，对进一步深入研究这一主题具有重要的意义。

简介：摘要：本文探讨了创新的幼儿教育理念及其实施策略。首先，分析了现有幼儿教育的挑战与问题，强调了创新的必要性。其次，详述了创新教育的核心原则，包括个性化教育、情感教育、综合性技能和可持续性教育。随后，阐述了实施策略，涵盖了教师培训与发展、教育资源与技术支持、评估与反馈机制以及政策与法规的调整。这些策略共同构建了一个有利于幼儿全面发展的教育环境。最后，呼吁教育者、家长合作，为幼儿提供更好的学习机会。

简介：摘要：乡村教育背景下，学生的教育总体来说呈现出不平衡的现状，由于家长教育意识淡薄，家庭教育和学校教育出现了严重失衡的现象，更为明显的乡村教育环境中，很多家长在学生的成长过程中缺乏参与性，影响了学生的成长。现在的教育环境下，更加注重学生的全面发展，家校合作教育作为一种新的模式已经在城市教育中成熟的应用，但是在乡村教育中有待提升。

简介：摘要：在教育领域不断进行改革的今天，教学评价改革也被逐渐被重视。教学评价是一种反馈机制，是教育工作中各个主体了解自己和其他参与者的一面镜子，对各个阶段的教育都很重要。小学教育教学评价实施情况存在很多问题，并不能适应新时代教育的要求，对其进行改革也有重要意义。改革也不是一蹴而就的，需要从评价的标准，主题，形式，原则等角度进行研究。

简介：摘要：安全，与我们每个人息息相关；危险，与我们每个人咫尺之遥；在当今社会快节奏下，危险的概念已经不再具有局限性，它的广泛存在往往让我们避之不及。为了更好的保护大学生，维护社会和国家的安定，高校安全教育如何有效进行成为热门话题，高校安全教育不能止步于此。

简介：摘要 ：在学前教育中应用 游戏化课程教学模式， 可以 有效 提升学前教育工作实现 教学 质量 提升的重要 意义。 结合不同的学前教育年级，设置不同课程内容的游戏化教学模式 ， 并 对游戏化 课程 在学前教育中的 教学 应用 现状做出 如下阐述，结合自身 幼儿教育 的实际教学经验， 总结 提出 了 几点在学前教育中应用 游戏课堂教学模式的有效 策略， 还可以促进学前教育战线上的同仁达到有效提升教学能力水平交流的实效性，从而 促进学前教育水平得到 全面 提高 ， 。

简介：通过对湖南社区教育发展的现状和取得的经验进行全面的调研分析，总结出湖南电大服务社区教育的主要内容和具体措施，揭示了在幅员广阔、人口众多的地区和信息化环境下发展社区教育的有效途径和基本规律，提出了进一步发挥电大系统优势推进社区教育建议与措施.

简介：通过查阅澳大利亚、英国的高等教育质量保障网页，翻译相关资料，分析澳大利亚和英两国在高等职业教育质量保障方面的做法，发现两国的质量保障机制越来越依赖于机构层次的自我规范，对于学生的质量满意度十分重视，而且在这机制中，政府、学校和质量保障机构相互信任，互通信息，建立了很好的合作关系，促进了高等职业教育质量的提高。

简介：摘要目的探讨在冠心病心绞痛患者中应用心理护理和健康教育的效果。方法选取2016年5月-2017年7月医院收治的90例冠心病心绞痛患者作为此次研究对象，应用随机均分法进行分组，其中对照组的45例患者应用常规护理干预，研究组的45例患者在常规护理的基础上应用健康教育和心理护理，对比两组患者的护理效果。结果经干预护理后，研究组患者的SAS、SDS评分均明显低于对照组，健康知识评分高于对照组，治疗总有效率明显高于对照组。结论在冠心病心绞痛患者中应用心理护理和健康教育，有助于患者负面情绪改善，提高疗效，值得推广。

简介：摘要：随着新课改的推进，传统的教育模式已经不能满足中学历史课程教学的要求，要重视学生综合素养的提升，将传统文化融入到课堂教学过程，可以、弘扬中华优秀传统文化，树立文化自信，提升学生的人文素养，促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着我国教育的不断发展，大学也在积极发展，随着大学生人数的增加，大学生的就业压力也越来越大，随之而来的心理问题也越来越突出。当前我国大学生的心理健康状况令人印象深刻。当今社会十分重视如何解决大学生的心理健康问题，促进大学生的全面、可持续的发展，这是一个热门问题。本文对大学生的心理健康教育进行了调查和分析。

简介：摘要：家庭与学校的协作关系着儿童与青少年的健康发展和国家的振兴。建立健全的儿童卫生教育生态系统，立德树人的目的，需要家庭和学校的有效协同，才能在学校和家庭之间建立起有效的合作关系。本文拟从“家庭教育促进法”和“双减”的背景出发，就家校协作存在的问题进行剖析，并给出相关对策，从而推进家校协作的进一步发展。

简介：摘要：在科技迅速发展的今天，科学技术伦理观的教育对于培养学生的道德素养和批判性思维能力具有重要意义。本文首先分析中学生物教学中科学技术伦理观教育的现状与挑战，然后探讨有效的教学策略与方法，最后研究教学实践的应用效果。

简介：摘要目前，在中等职业学校有相当数量的问题学生，对问题学生的教育和转化影响着中职学校的办学水平及平安校园的建设。做好问题学生教育和转化的关键是转变传统的教育观念，全面地了解学生、尊重学生，以平和的心态看待问题学生；建立多元化的评价体系，让问题学生看到成功的希望；关注问题学生的心理健康，让其在智力和情感上得到全面发展。

简介：【摘要】目的：分析在开胸术后患侧上肢功能锻炼期间采取健康教育护理干预的临床价值。方法：选取本院2020年1月-2021年12月收治的64例开胸术患者为研究对象，以随机数字表法将其分为两组，均生命体征稳定并接受患侧上肢功能训练；同时予以对照组常规护理指导，观察组增加健康教育护理；对比两组锻炼依从性及患侧上肢功能改善情况。结果：对比锻炼依从性，观察组高于对照组（P

简介：随着人们物质生活水平的持续提高,人们的精神文明也获得了一定发展。近年来,群众性的音乐活动在整个和谐社会的建设中已经表现出重要的作用。因此,我国相关的社会机构对群众的音乐教育工作格外重视,通过积极采取一定的鼓励政策引导群众积极组织参与各类文化活动,不断促进我国社会的和谐进步。

简介：摘要“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手，是依规管党的主要途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。本文通过分析“两学一做”在城乡水务一体化发展中的作用。希望给相关人士提供借鉴。