简介：摘要：小学语文是一门相当重要的文化课，对于学生阅读能力有着较高的要求。在教学之中，教师对于学生的语文阅读能力培养方式应该进行积极创新。但当下的语文教学现状之中，学生的阅读质量和主动性不够高。基于此，本文重点分析了小学语文阅读教学的现状，并提出了三点解决措施，以期促进小学语文阅读的教学水平。

简介：摘要：小学数学主要以培养学生数学思维能力、让学生掌握数学基础知识为主。随着课程对综合性人才培养目标的转变，传统的数学集中思维课堂已经难以满足学生的个性化发展需求。教师主导的课堂对发展学生创新思维能力起到阻碍作用，还容易使学生形成思维定势。面对这一教学弊端，教师需要改变原有教学模式，借助思维游戏和课堂比赛等多样化的环节，让学生真正参与到课程问题的解决过程中去，并依照学生层次的不同，借助思维导图在课堂中的实践运用，引导学生进行知识学习和概念理解，奠定学生的思维基础。

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简介：内容摘要：我国现行应急法律体系并未给予应急决策程序一定的弹性制度空间，使得在突发事件应急决策过程中存在诸多问题。应从概括授权、信息公开、终止程序、责任豁免等方面加以完善，防止行政机关无限制地侵害公民的合法权利，影响政府公信力。

简介：摘要：信息发的到来让初中信息技术课堂教学得到了很大转变，也受到广大人民群众广泛重视。但因为这门学科和传统学科之间存在着很大差异，而且之前的教育方式和内容已经发满足信息技术学科具体要求，和传统教学相比而言信息技术更适用于新时期背景下中学生的学习与发展。学生在初中这个年级他们情绪波动比较大，一节课45分钟左右会分成不同情绪阶段，所以选择教学的内容和方式极为重要[1]。

简介：摘要：课程评价模式已成信息化课程评价关注的热点。本文针对现行实验教学中，预习评价模式存在的一些问题，通过介绍多元理论的相关研究与初步实践，来分析实验课程预习评价的价值，为我院信息化实验教学提供了新的思路。

简介：摘要：早在1994年，中宣部就颁布了《爱国主义教育实施纲要》，提出了在教学中开展爱国主义教育的研究，指出各学科需要结合学科特点开展相应的爱国主义教育。这一要求也在新课程标准中有所体现。因此，在实际教学过程中，教师需要结合自己的教学实际，从掌握的教学资源中选择可用于爱国主义教育的素材，结合有效的教学方式，有效培养学生的爱国主义情怀。

简介：【摘要】每个数学知识点都是整个数学学科知识网络中的一个节点，学生能把数学知识结构化，建立起丰富的联结，说明学生对于知识已经完全理解。教师要通过建立多元联结：意义联结、联结生活、联结学生，使学生整体而深刻地理解数学知识的本质，从而形成正确的知识网络结构，让深度学习真正发生。

简介：摘要：高中语文作文教学的意义在于建构学生的语文核心素养，践行社会主义核心价值观，实现“立德树人”的根本任务。学生在考试中基本能读懂题意，但由于审题意识不强，经常会出现漏读题意的现象。学生的素材不多，思想不够深刻，文章写得比较浅显，基本不能挖深内涵。本文根据我校学生在写作中存在的问题，为提高学生的写作水平，特有针对性地制定了语文作文教学策略，期待学生在高考写作中能有所突破。

简介：【摘要】小学数学是小学生在学生阶段必不可少的课程，数学这一门学科尤为重要，因其具有一定的基础性和理论性，是小学生必备的知识技能。 现阶段授课内容大多数都在课上完成的。所以在小学数学教育中学习和运用应注重和实际生活的相关联，这样不仅会让学生们更好的学习到数学中的知识还生活相接轨，丰富学生们的课堂乐趣和学习兴趣。生活情境的创建可以激励学生们的逻辑思维的建立提升他们的思考知识和能力。让小学生们对知识有个新的了解和认知。这样才能更好的掌握数学知识，提升自我能力。

简介：摘 要 ：随着核心素养的提出，课堂教学中加强对学生核心素养的培养已成必然，近年来，中考政治试题也在不断强化对学生核心素养的考查，以考导教、以考导学，因此思政课教师应坚持立德树人，着力于培养学生核心素养，培养学生政治核心素养，致力于塑造学生健全品格，启迪学生思维，在思想课教学中突出政治教育的价值。

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简介：摘要：新形势下，随着社会的发展，信息化技术为各个领域注入了新鲜的“活力”，社会的进步和发展对创新型人才的发展需求越来越多。那么，初中信息技术课程教学，就需要使用多元化的教学方式，给学生带来更多的新技巧、新体验。信息技术属于实践和创造性较强的科目，不仅需要激发学生的学习兴趣，还需要引导学生掌握信息技术基础知识和技能，以此来适应社会的发展需要，帮助学生做学习的主人，为以后的终身学习奠定良好的基础。因此，本文以初中信息技术课程为基础，首先提出了需要探究的主要内容和问题，之后，根据当前的现状，针对性的构建出科学有效的教学路径。

简介：摘要：近年来，随着社会经济的持续发展，建筑行业获得了快速发展，水利工程的质量也受到越来越多的关注。对水利工程而言，归纳和管理好施工阶段的技术资料是保证工程品质的主要方式之一，如何有效地进行水利工程的施工技术资料归纳与管理，成为目前急需解决的问题。

简介：摘要：小学数学教学是学生养成良好数学学习习惯的关键时期，而小学数学学习阶段学生的学习习惯形成有赖于教师的引导。在小学数学课堂上以发挥学生的主体性为目的，教师需想方设法调动学生的学习积极性，采取小组合作学习、分层教学、情景教学等多种形式，在激发学生学习兴趣的前提下，使学生能够进行自我感知式的知识探究，充分发挥其内在潜能，使学生养成自主学习的习惯，从而形成知识体系，为进一步学习奠定基础。

简介：摘要：本文立足于幼儿园园本课程构建实际情况，依次从可行性、有效切入点及其注意事项三个方面入手，针对乡土资源恰当运用视野下幼儿园特色园本课程的构建这一主题进行了细致的阐述与探讨。

简介：摘要：投标人提供虚假信息参与投标的现象愈演愈烈。招标体制下工程合同的管理,贯穿于工程建设全过程。做好招标合同管理对建立和理顺承建各方之间的关系,有着极为重要的意义。本文主要讨论工程招投标对合同管理所产生的影响、控制作用以及相关策略的应用进行论述，以提升整个工程项目的管理水平。

简介：摘要：微课程因其上课形式比较新颖灵活、课程内容呈现生动活泼而受到广大教师的欢迎。逐渐成为新的教学手段，学生可以根据自身的情况及时间安排而进行学习，因此，将微课应用在历史中考复习中，有利于学生更快掌握历史知识。同时可以推动教育改革发展，提高历史教学的效率。

简介：摘要：以“关公文化”为切入点进行《三国演义》整本书阅读，有利于学生的知识构建。本文从生活中的“关公文化”、关羽的“义”以及以“义”为切入点整体把握《三国演义》三个方面作了论述，较好地诠释了中国传统的核心价值观——“义”。