简介：摘要:本文从中职学生的学习特点出发,根据学校的教学环境和教学条件，将同伴教学法和翻转课堂相互整合，设计出基于同伴教学法的翻转课堂教学模型，运用数转课堂教学模式在课前制作微视频,让学生以小组的形式自主完成学习，这种教学模式很好的提高了学生学习的主动性和互动性。

简介：【摘要】在当前信息化时代，信息技术已经成为教育领域的重要组成部分，而智慧课堂作为一种新型的教育模式，具有很大的发展潜力。但是，目前智慧课堂的发展还存在一些问题，例如缺乏有效的课程设计方法、难以实现个性化定制化教学等等。因此，我们需要探索新的思路来解决这些问题。在这个背景下，本文研究了中职机械专业岗赛证融通多元融合的智慧课堂教学。

简介：【摘要】随着信息技术的不断发展和应用，智能制造已经成为了当前制造业发展的重要方向之一。而高校作为培养未来的人才的重要阵地，也需要适应时代变化，加强对智能制造领域的教学和研究工作。因此，如何实现学校与企业的合作，共同推动智能制造的发展成为了一个亟待解决的问题。本文讨论了智能制造专业校企融合智慧课堂模式。

简介：【摘要】在现代社会，随着科技的不断发展和教育改革的推进，智能制造专业的产教融合已经成为了必然的趋势。目前，我国已经取得了一定的成果，但是仍然存在一些问题需要进一步解决。因此，本研究旨在对智能制造专业产教融合进行深入探讨，以期为相关领域的发展提供有益参考。

简介：摘要：科学技术的不断发展和进步，为机械加工行业的发展提供了强有力的技术支持。随着企业对机械加工精密度要求的进一步提高，中职学校也应该顺应时代发展的脚步，加大机械加工实训了课程教学模式改革创新的力度，灵活运用多样化的教学策略，促进机械加工专业教学质量和效率的全面提升，才能培养出更多高素质应用型机械加工专业人才。

简介：摘要：社会经济迅速发展的过程中，各个领域对专业技术人才的需求也越来越大。中职院校在开展数控技术应用专业人才培养工作时，应该充分发挥校企合作在模式的优势，将企业的生产实践经验与学校的理论授课有机的融合在一起，培养与社会接轨的高技术、高素质应用型人才。这就要求中职院校必须彻底打破传统教学模式的束缚，积极探索校企合作人才培养模式应用的途径，推动数控技术应用专业教学模式的创新与改革。