简介：摘要：小学阶段，学生无法全面的掌握抽象的理论知识，这就需要依靠多媒体资源将抽象的理论知识变为具体的影像资料，以此调动起学生的积极性，有利于教师顺利的开展教学工作。在小学阶段语文等学科对多媒体技术的运用已经相当成熟，而将其引入到小学体育教学中，则是为体育教学开辟了一条新的思路。本文就多媒体资源对小学体育教学的影响进行了全面的阐述。
让多媒体进入小学体育课堂的重要性
