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让多媒体进入小学体育课堂的重要性

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摘要摘要：小学阶段，学生无法全面的掌握抽象的理论知识，这就需要依靠多媒体资源将抽象的理论知识变为具体的影像资料，以此调动起学生的积极性，有利于教师顺利的开展教学工作。在小学阶段语文等学科对多媒体技术的运用已经相当成熟，而将其引入到小学体育教学中，则是为体育教学开辟了一条新的思路。本文就多媒体资源对小学体育教学的影响进行了全面的阐述。

DOI 7j6pl0erd0/4973290

作者屈旭芳

机构地区武汉市光谷第十五小学湖北省武汉市 430000

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词多媒体教学小学体育课堂战略战策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）