学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:摘要:小组合作学习作为一种有效的学习方式,为教师构建高效课堂提供了新思路。以小学英语教学为例,教师在教学中引导学生进行小组合作学习,能够充分发挥学生的主体作用,使其对知识的学习从被动接受转变为主动建构。本文探讨了合作学习在小学英语写作教学中的应用,阐述了合作学习在小学英语教学中的重要作用,以课文为例,分析了合作学习在具体教学中存在的问题,提出了一些在小学英语写作教学中有效开展合作学习的策略建议,合作学习有助于提高学生的英语学习兴趣、思维能力和写作技能,教师应创设合适的情境,合理组织协作,并给予必要的指导,使学生在合作中学会写作。

  • 标签: 合作学习 小学英语 写作教学
  • 简介:摘要:教学目标的设计是课堂教学活动顺利进行的前提和保证,英语教师在进行课堂活动前应把“科学并准确地制订教学目标”作为首要工作,更新和转变教学目标设计理念,改善教学目标设计方式,以学生原有的知识经验为依据,在深入分析英语课程标准和准确理解教材内容的基础上,制订明确、具体和可行的教学目标。同时充分运用现代化信息技术,创设真实的、贴近生活的英语学习环境,将传统教育转换为智慧教育,让学生通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,提升英语综合语言运用能力。

  • 标签: 新课程标准 小学英语 教学 目标设计
  • 简介:摘要:新时代为思想政治教育工作提出了新的课题。对中职学校而言,迫切需要加强对于思政课建设的内涵式研究。因此,我们要在厘清中职思政课建设内涵式发展的概念和意义的基础上,进一步从思政课讲道理的效能、教师主导性作用和学生主体性作用的发挥以及思政课制度保障等方面去探索推动中职思政课建设的路径,以切实推动思政课提质增效、实现内涵式发展。

  • 标签: 中职学校  思政课建设  内涵式发展
  • 简介:摘要:荀子主张性恶论,认为人的本性是恶的,其善是后天化性起伪的结果。这种人性观是对孟子性善论的补充与创新。荀、孟两者虽然对人性的看法不同,但都具有向善之心。此外,荀子、孟子在人性观的发端上也面临同样的“困境”,通过分析可知,荀子性恶论有其可取之处,与孟子性善论本质一致。

  • 标签: 荀子 性恶论 发端
  • 简介:摘 要:马克思在《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称“提纲”)中第六条提出关于人的本质的科学论断。而目前思政课中也有关于人的本质的内容。推进思政课改革创新,从教学思想、教学方法、教学实践三方面入手,聚焦思政课讲道理的本质,运用探究式教学法,采取“辨认知——明理论——促实践”的教学模式,将“提纲”中关于人的本质内容融入思政课教学实践,提升教学效果。

  • 标签: 人的本质 思政课 教学实践
  • 简介:摘要:在小学语文的教学中,教师要注重加强在语文学科教学中的思政教育的渗透工作,并且能够围绕着学生在当前这一阶段成长和发展的特点,特别是在思想认识情感发展方面的特点,进行思想政治教育的融入。小学教育阶段是素质教育的起始阶段,也是学生智力发展的黄金时期,这个阶段的教育教学工作强调学生全面发展,重视学生良好的学习习惯的培养。社会大环境所需要的人才是德智体美全面发展的人才,所以,小学语文教师对于培养全面发展的人才责无旁贷,更是作为一名人民教师的应有之义。基于此,本文章对在小学语文教学中如何渗透学生的思想教育进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 小学语文 思想教育 渗透
  • 简介:摘要医学技术的进步、先进监测治疗仪器在重症监护病房(ICU)的普及以及临床上的广泛应用,重症患者生存率显著提高。越来越多的医务人员关注到早期活动对患者后续康复的重要性。在安全的条件下,对患者进行早期活动干预,是改善患者预后的一项有效策略。目前,国内受各种因素的影响,重症患者的早期活动并没有在临床得到广泛应用。本文从早期活动的安全性、早期活动患者的获益、影响因素及应对方法等方面,总结重症患者早期活动的护理研究进展,旨在提高护理人员对早期活动的正确认识,推进患者早期个体化活动的开展。

  • 标签: 重症监护病房 危重病人医疗 护理研究 早期 运动活动 干预 康复 预后
  • 简介:摘要:社会主义核心价值观是全社会的精神引领和价值指南。对中职生进行社会主义核心价值观教育既是落实立德树人根本任务、促进良好校风和学风形成的需要,也是帮助中职生应对多元价值观影响的需要。因此,中职学校应通过思政课程、专业课程、社团活动、实践教育等育人路径积极对中职生开展社会主义核心价值观教育。

  • 标签: 中职生 社会主义核心价值观 实践
  • 简介:摘要目的探讨操作技能直接观察评估(direct observation of procedural skills, DOPS)在护理学专业学生临床实习教学评价中的应用情况,为进一步完善教学评价提供参考。方法选取2019年11月在广州医科大学附属第一医院实习的2016级四年制护理学专业9名本科生及该院7名临床带教教师、4名临床教学管理者为研究对象。采用半结构访谈方法,对其进行深入访谈,参考Colaizzi现象学资料分析法对访谈资料进行分析。结果3类研究对象参与DOPS评估的体验,可以提炼为DOPS评估能够促进教学相长、DOPS评估能够提高评价效能、DOPS评估存在不足和教学与学习负担感受存在差异4个主题。结论DOPS评估对护理实习教学评价起到了积极作用,同时仍然存在一些问题,需要制定适合护理学专业的DOPS评估工具,完善师资培训方案,以保证DOPS评估的合理应用。

  • 标签: 操作技能直接观察评估 护理学专业学生 临床实习 质性研究
  • 简介:摘要建筑工程造价就是建筑工程全过程发生的费用之和,工程造价管理是指对工程投资费用的管理,对工程价格的管理。建筑工程造价管理是建筑企业成本控制的关键和基础,做好建筑工程造价的动态管理与成本优化控制对于建筑企业有着至关重要的意义,有助于提高建筑企业的综合效益,提升建筑企业的竞争力。本文主要针对建筑工程造价的动态管理及成本优化进行了分析探讨,以供参阅。

  • 标签: 建筑工程 造价管理 成本优化 控制