简介：摘 要： 新教育时代小学阶段深受教育各界关注，对班主任更是提出了更高的要求。学生在进入小学之后，班主任就是小学生接触最多的人，小学班主任不仅要承担起教学任务，还肩负学生德育教育和班级管理重任。班主任班级管理方式和管理手段对学生的学习成绩、行为习惯以及学生综合素质都息息相关。小学低年级学段班主任是学生的依靠，可以说学校是学生第二个“家”，班主任充当学生家长的角色，新时代将学生的素质教育作为主要教学目标，班主任需要在班级工作采取实践性策略管理，需要班主任胆大心细，在反复实践中去优化班级管理，提高班级管理效率，让班级管理促进学生身心健康发展，为学生成为新时代创新人才做铺垫。

简介：    摘要：本文主要探讨了小学低年级数学课堂中趣味教学的应用。随着教育理念的变化和学生需求的增加，传统的教学模式已经不能满足学生的学习兴趣和动机。因此，在小学低年级数学课堂中引入趣味教学，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力和效果。本文将从趣味教学的定义、特点以及在小学低年级数学课堂中的具体应用等方面进行探讨，并举例说明其实际效果。通过本文的研究，我们可以得出结论：趣味教学在小学低年级数学课堂中具有重要的应用价值，能够有效地提高学生的学习兴趣和学习效果。

简介：摘要：我国经济水平和科技水平的快速发展，从课程改革和教育创新发展的角度出发，当前中小学道德与法治课堂教学存在课堂教学效率明显不高、教学创新性不足等问题，提升教学有效性是道德与法治课程可持续发展之路的必要选择，教师应改变教学形式和内容等，突破传统教学模式的不足和弊端，为学生提供自主探究和深度学习的机会，从而建设以人为本的课堂模式。

简介：摘要:众所周知，药品不仅可以防病治病，还可以改善人的体质，所以药品的质量直接影响人的健康。本文主要介绍了药品检验的必要性、我国药品检验的现状以及药品检验质量控制的有效措施，希望通过本文的介绍能提醒人们重视药检质量。近年来，随着人民生活水平的提高，产品质量引起了广大人民群众的关注。而药品作为预防、诊断和治疗疾病不可或缺的物质，其质量尤为重要。因此，国家应加强对药品质量的检查及管控，采取更加有效的措施确保药品的安全有效，从而更好地保护公民的人身安全。

简介：

简介：摘要目的探讨小儿分泌性中耳炎的早期诊治与护理。方法选取2011年8月～2012年8月我院收治的分泌性中耳炎患儿共100例，随机分为实验组和对照组，均接受早期诊断与治疗，其中实验组患儿采用精心的护理干预措施，而对照组患儿则采用常规的护理方法。结果实验组患者的临床疗效治愈率、显效率、有效率、无效率分别为52.00%、26.00%、20.00%、2.00%，总有效率达98.00%；而对照组患者分别为30.00%、20.00%、26.00%、24.00%，总有效率为76.00%。两组患者总有效率比较，差异存在统计学意义（P<0.05），说明实验组总有效率明显高于对照组。结论对分泌性中耳炎患儿进行早期诊断治疗及护理干预，可以明显地改善其听力，提高临床疗效，故值得临床推广。

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简介：高中历史教学与初中相比,在教材体系、教材内容、教学要求、教学方式、学习方法等方面都存在较大差异。面对这种变化,刚步入高中的学生都会感到不太适应,甚至有些焦虑。如何使学生顺利平稳地适应高中历史学习呢？如何使学生在学习中达到高中历史教学的要求呢？关键要在历史教学中渗透历史学习的方法和思想,提升他们的历史思维水平。

简介：刚接班，我便注意到了他——小健同学，与年龄不相称的老成，看人时恐惧的眼神，独来独往的个性，沉默无语的样子。