简介: 【摘要】随着新课改的推行,各门学科纷纷重视学生的主观能动性,在课堂上开展小组合作学习。尤其是小学英语,更要突出学生的主体地位,注重学生思维与能力的发展。但是小组合作学习过程中会出现部分学生上课闲聊、不参与教学活动等现象,使得该教学手段的成效大打折扣。要想推行完善的分组方式,教师不仅要考虑学生的实际学情,还要结合各个时期的教学活动,从而塑造学生的个性,让他们体验英语乐园的趣味。鉴于此,本文就现阶段的小学低年级英语课堂现状展开论述,结合多种元素,探讨构建小组合作学习课堂的策略。
简介:摘要初中政治课堂运用“和谐互助法”,有助于活跃课堂氛围,有效调动学生的学习积极性,并且有助于提高学生的政治素养。文章从初中政治课堂教学现状着手,重点分析了“和谐互助法”在初中政治课堂中的运用问题,力求通过笔者的努力,找到促进初中政治课堂教学效果不断提升的可靠途径,希望为相关人士提供部分参考。
简介:摘要在七年级道德与法治教学中,构建生活化课堂,能够使学生将道德与法治相关知识与自己的生活结合起来,降低学生对各知识点的理解难度。并且,生活化教学还能拉近师生之间的距离,促进学生之间的交流,从而提高课堂教学效率。本文对七年级道德与法治生活化教学的重要性进行分析,并就构建生活化课堂的策略进行探讨。