简介：摘要：目的：分析探究三级护理查房干预工作的实施在慢性肾小球肾炎患者治疗期间的作用效果。方法：此次实验开始后，于我院2022年3月至2023年3月之间接收的慢性肾小球肾炎患者中随机选出80例作为研究对象，分组展开实验探究，并就护理干预效果展开组间比较。结果：从治疗有效率、护理满意度的角度加以比较，研究组的表现远优于对照组（P＜0.05）。结论：对慢性肾小球肾炎患者而言，在治疗过程中，采用三级护理查房干预措施可以有效提高治疗效果，且对于改善护理满意度也有较大的助益。

简介：摘要：工程结构的振动问题一直是工程领域关注的焦点之一，影响着结构的安全性、稳定性和使用寿命。机械振动控制技术作为一种重要的控制手段，通过引入质量阻尼、振动吸收器、主动振动控制器等措施，可以有效地抑制结构振动，降低结构损伤和疲劳，提高结构的可靠性与舒适性。基于此，本篇文章对机械振动控制技术在工程结构中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文以国际汉语教学的视角，对《发展汉语》系列口语教材中的隐性赞扬语编排情况和留学生汉语隐性赞扬语运用情况进行了调查，发现随着教材汉语水平的提高，隐性赞扬语的出现频率也逐渐增多，但中高级水平留学生运用隐性赞扬语的频率远远低于显性赞扬语。基于调查结果，本文从教材编写和教师教学两方面提出教学建议。

简介：摘要：目的：探析品管圈QCC形式在降低住院糖尿病患者胃肠镜检查期间低血糖发生率中的作用。方法：将我院2023年4月到2023年12月的50例住院糖尿病胃肠镜检查患者作为研究核心，对其应用QCC形式，统计患者的低血糖发生率、圈员的整体素质。结果：活动后低血糖发生了低于活动前；活动后圈员综合素质评分较之活动前，显著提升。结论：QCC形式对住院糖尿病胃肠镜检查患者的实施，可减少低血糖，并促进整体圈员综合素质提升，值得推荐。

简介：【摘 要】目的：评价舒适护理用于儿童重症监护室（PICU）的护理作用。方法：选择2021年10月至2023年10月间院内收入的62例PICU患儿，随机法分组，甲组实行舒适护理，乙组实行常规护理。对比护理效果。结果：甲组的舒适度评分均低于乙组，甲组的并发症率低于乙组（P＜0.05）。结论：舒适护理可提升PICU患儿的舒适度，减少并发症。

简介：摘要：本文通过书面语篇补全测试问卷对来自泰国、越南、老挝的留学生实施汉语赞扬言语行为的情况进行了调查统计，分析了其在语言形式和语用方面的特征，并结合调查研究的结果对如何在对外汉语教学中进行赞扬言语行为的教学提出了建议。

简介：摘要：绘本中包含大量绘画内容和少量文字信息，近年来绘本在教育领域已占据一定地位，绘本并不单单是讲解故事，更重要的是可以让学习者在学习知识的同时，能够构建健全的精神世界。在幼儿教育逐渐深受国家社会关注的当下，幼儿园教育逐渐-引入游戏活动，游戏活动可以赋予教育内容乐趣。绘本内容和游戏活动均是幼儿园教育的重要组成，而将绘本教育内容融入幼儿游戏活动已成为幼儿园教育的一大任务。本文便以此为核心展开研究，探讨绘本教育内容在幼儿游戏活动中的融合作用，并提出有效的融合策略，以供参考。

简介：摘要：本文探讨了基于小学语文核心素养的跨学科学习评价体系，强调其对培养学生综合素养、促进知识整合和拓展学科边界的重要性。然而，当前存在评价体系缺乏一致性、操作性不足和师资不足等问题。为解决这些问题，提出建立统一评价体系、制定操作指南以及加强师资培训等措施。这些措施有望促进小学语文核心素养在跨学科学习中的有效实施，为学生全面成长提供有力支持。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学教育中分层教学的实施方法及其对学生学习的影响。在具体实施中，应根据学生的学习水平和兴趣特点进行差异化教学，以促使每个学生都能在适合自己的层次上取得更好的学习效果。本文通过深入研究数学教育的理论基础和实践经验，提出了一套可行的小学数学分层教学实施策略，以期为小学数学教育的改进提供参考。

简介：摘要：近年来，在可持续发展背景下， 进一步提高绿色建筑材料应用效率和普及范围势在必行。 在实际的建筑工程建设期间，相关单位需要注意提高建筑整体结构的实用性和建筑使用的舒适性， 同时， 应该跟随行业的持续发展趋势， 注意提高建筑工程施工的环保性， 合理利用绿色建材优化建筑环保效果， 进一步保障建筑使用者的健康， 也能够为当前的生态建设发展增添助力。 鉴于此， 从绿色建筑材料的实际应用内容入手进行分析， 根据土木工程施工期间的具体需求研究绿色建材的应用要点， 结合绿色建筑材料使用现状， 针对性地提出行之有效的绿色材料应用优化建议。

简介：摘要：制造工艺自动化与优化是现代制造业中不可或缺的一环，它通过可编程逻辑控制器（PLC）等技术手段，实现了生产过程的智能化、自动化和精益化。本文的摘要将简要概述基于PLC的制造工艺自动化与优化的关键要点和重要发现。在这个信息时代，制造业面临着市场需求快速变化和全球竞争加剧的挑战。为了在这个竞争激烈的环境中保持竞争力，制造企业必须采用先进的生产技术和方法。基于PLC的制造工艺自动化与优化方法在此背景下显得尤为重要。本文详细介绍了PLC技术的基本概念和工作原理。PLC作为一个可编程的控制器，它能够接收传感器数据、执行预定义的控制逻辑，从而实现生产过程的自动化。PLC编程语言的选择、传感器技术的应用以及通信协议的使用都是制造工艺自动化的关键因素。本文讨论了制造工艺自动化的具体应用领域。无论是在汽车制造、食品加工、化工生产还是医药制造，PLC都发挥了不可替代的作用。

简介：摘要：近年来，随着我国经济发展，在建筑工程施工中，实施安全风险管理，可以创造安全施工环境，推动各环节施工的顺利落实，减少施工质量问题与安全问题。管理人员要意识到安全风险管理的重要作用，注意施工安全风险管理方式创新，将安全风险管理渗透在不同环节施工中。因此，文章首先分析建筑工程施工安全风险管理内涵与特点，然后阐述建筑工程施工安全风险管理重要作用，以及常见安全风险，最后围绕创建安全风险管理制度、加强物资管理、强化施工现场安全检查，对建筑工程施工安全风险管理措施进行探讨。

简介：目的：以恙虫病焦痂溃疡患者为研究对象，分析水胶体敷料联合康复新液应用效果。方法：我院收治的恙虫病焦痂溃疡患者若干例，基于特定时间（2021.01-2022.01）期间对其进行选取（60例），按照随机数表法分为两组（各30例），其中30例实施常规治疗，作为对照组，30例实施水胶体敷料联合康复新液，作为观察组，对比两组治疗效果。结果：观察组临床疗效（96.67%）显著高于对照组（80.00%）（P<0.05）；观察组客观治疗指标显著优于对照组（P<0.05）。结论：采用水胶体敷料联合康复新液治疗恙虫病焦痂溃疡，可明显促进疾病康复，减轻疼痛。

简介：【摘要】目的：探讨急诊护理干预对心脏骤停患者康复效果影响。方法：2020年1月-2021年12月间选取120例符合研究标准的患者，采用随机抽样的方式，将患者均分为两组，对照组采用常规护理方式，研究组则在常规护理的基础上增加急诊护理干预，在经过一段时间的护理后对比研究组和对照组效果有效性和不良反应发生率。结论：患者突发心脏骤停采用急诊护理可以有效提升患者治疗效果，减低不良反应发生率，提升患者生存质量，对临床治疗有显著效果，值得推广使用。

简介：目的：针对建立老年慢病住院患者营养不良风险评估系统的意义展开分析。方法：选取我院2020年1月-2021年3月期间收治的86例老年慢性住院患者为研究对象，根据建立老年慢病住院患者营养不良风险评估系统时间前后分为对照组与研究组，各43例，对照组采用常规营养风险评估方法，研究组使用最新建立的老年慢病住院患者营养不良风险评估系统，比较两组患者营养不良发生率与营养风险评估满意度。结果：研究组营养不良发生率低于对照组，营养风险评估满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：建立老年慢病住院患者营养不良风险评估系统，可根据系统评估结果制定针对性管理策略，有效减少营养不良发生率，对患者康复有重要意义，值得推广与应用。

简介：摘要：随着建设规模的不断扩大，公路桥梁的安全问题日益突出，许多事故都是由于安全设计不足造成的，造成了巨大的经济和财产损失。现有的耐久性试验大多侧重于单一因素的影响，结构设计存在缺陷。因此，公路桥梁的设计应充分结合建设、运营、管理等后期工作，从全寿命周期的角度提高桥梁结构的安全性和耐久性。基于此，本篇文章对公路桥梁设计中的安全性及耐久性进行研究，以供参考。

简介：摘要：在初中美术教学中，老师应该改变自己的教学观念，将学生放在自己的主体位置上，让学生独立地对美术教学内容进行分析和研究，并依据作品，指导学生进行有目的的欣赏，从而提升其美术欣赏能力，从而将理论与实践紧密结合的教学思想付诸实践，全面提升学生的美术学科核心素养。在这一背景下，本文探讨了初中美术教育中运用核心素养的一些策略，以期为初中美术教育提供一些借鉴。

简介：摘要：开展阅读课外书，目的是为了真正意义上提高学生的道德修养，塑造其阅读理解能力，通过课堂上的知识，使学生对语文的理解更加深刻。老师要在教学过程中推动阅读课外书，在课堂上分享经典作品的阅读故事，引导学生体验“书中有金屋”的真正意义，从而提高学生语文学科核心素养。

简介：摘要：我国山地较多，且地形复杂，在施工设计中采用不同结构的桥梁来跨越这些复杂的地形。另外，受到地形和设计规范的限制，在很多高速公路桥梁设计方案中都添加了大纵坡、曲线、高墩和超长度的设计方案，这就造成桥梁的受力出现很大的区别，施工难度更大。因此，在对桥梁设计时要进行多种方案的比选，关注设计要点，提高桥梁设计的质量。基于此，本篇文章对桥梁设计中的桩基设计进行研究，以供参考。

简介：摘要：学习任务群是伴随着新课改以及双减政策落实而衍生出来的一种新型的深度教学模式，它是对语文教学的一种新型探索、新型尝试学习任务群的理念，并不是凭空而来，它是深入贯彻落实了新课改政策，逐步将老师以教为主转变为学生以学为主，这是一种积极向上的理念，老师可以将这种教学理念应用于实际教学工作之中，给学生打造更加高效高质的课堂，有效调动学生的学习积极性，通过学生自主自觉的深度学习以提升学生的语文核心素养。