简介：本文通过课堂教学中问题设计的启发性、目的性、趣味性、系统性，揭示了只有有效的、巧妙的课堂提问才能调动学生的学习热情，活跃学生的思维，引导他们探索知识的奥秘。

简介：

简介：摘要：在小学语文教学过程中，阅读占据着不可忽视的地位。一方面通过阅读可以锻炼学生的阅读能力和发散性思维，另一方面对帮助学生掌握和夯实我国语言文化也具有重要作用。鉴于此，本文主要以小学语文阅读为切入点，对提升其有效性的教学策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：初中数学对于中学生的整体学习来说十分重要，连接着小学数学和高中数学。初中数学老师也充当着重要的角色，做好对学生的指引尤为关键。该文主要针对初中数学课堂的教学方法以及教学过程进行深刻的分析，找出初中数学课堂当中的两大影响因素，从学生和老师两个方面出发，针对课堂的有效性提出改进方法，从而提高初中数学课堂的有效性，总结提高策略。

简介：【摘要】：

简介：【摘要】小学音乐课程在小学教学中占有重要位置，小学音乐可以从小培养学生的艺术细胞，学生从小接触音乐也对他们培养兴趣爱好有很大帮助。由于小学生年龄较小对许多事情的认知程度较低，还需教师教给学生各种知识，所以要全面提高合唱教学的有效性，但合唱教学的方式在课堂运用中仍存在一些问题。所以我们应针对这些问题采取相应措施，运用更合理有效的方法让小学生在音乐课堂中更好的成长。

简介：摘要：在初中英语教学中，引导学生积累好词汇可以帮助学生打下坚实的基础，对以后的学习也有重要的意义。然而，词汇学习过程长且枯燥，学生往往无法积极参与学习。此时，教师的引导将发挥重要作用。如果教师能够利用正确的教研成果提高词汇教学的有效性，学生学习积累词汇的效率就会大大提高。本文主要从当前时代及英语学习现状出发，结合新的教学目标和初中生的学习特点，从多方面探讨如何提高初中英语词汇教学的质量与效率。

简介：

简介：在新形势下，如何使语言跟上社会发展的脚步，对教育教学资源进行高效整合，成为很多语言教育者关注的热点话题。特别是在英语课堂教学中，如何在时间和地点较为有限的课堂上对学生的英语综合能力进行有效的提高，是一个非常重要的问题。目前看来，教师的教学方法、学生的学习方式都发生了很大的变化，但我们不能不看到，在课堂教学中还存在不少的问题，其中非常突出的是。

简介：摘要：综合性学习是新课标提出的一种全新的教学内容，这一教学内容主要是重视语文知识的实际运用，促进学生听、说、读、写的全面发展，发展学生的实际应用能力。对初中语文教师来说，综合性学习是新兴的教学内容。因此初中语文教师需要努力地提升自身的教学水平，研究综合性学习教学方式，增强教学效果，使得学生能够通过综合性学习获得全方面的发展。本文将从以下几个方面谈一谈初中语文综合性学习有效教学策略，希望能够助力教育的发展。

简介：[内容摘要]有效的情境教学能激发学生的自主精神和合作精神，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。而在低段的音乐教学中，有效的情境教学更为重要。本人根据低段学生的年龄特点和心理特征，对有效教学情境进行了不断的探索和实践。

简介：摘要：培养学生的学科核心素养，是新课程改革的需求和时代发展的呼吁。小学语文教学可以培养学生的语言理解和运用能力，提高他们的文化基础，促进他们核心素养的发展。

简介：摘要：阅读是小学语文教学的核心内容，通过阅读，能够带领学生走进一片色彩斑斓的语文天地，让学生领略祖国语言的丰富和巧妙，让学生的心灵受到文字的洗涤，让学生的思想情感受到熏陶，对学生综合能力的全面发展大有助益。因此，小学语文教师在教学中，要积极探寻语文阅读教学的有效策略，让学生在阅读中收获丰富的知识，得到思想的净化，促使学生的身心获得健康发展。

简介：摘要：随着教育行业的不断发展，学校的教学过程逐渐开始关注学生的身心健康成长。新课改背景下的教育模式是为适用于所有学生而制定的，其目的是为了让学生得到全面的发展。就初中数学教学而言，其对于学生的接受能力以及此前的数学基础都有着一定的考验，由于部分学生对知识的掌握能力较差，导致其难以跟上教学进度，成了“学困生”。面对学困生如何转化为学优生的问题，鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对农村初中数学学困生有效转化的策略研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要： 随着我国教育事业的发展，社会对教育的关注也逐渐转移到改革上，为实现充分调动学生自主学习的积极性和提高教学效率的目标，教师都在不断精进原有的教学方法。小学数学是义务教育阶段的重要教学科目，也是锻炼小学生的逻辑思维和提高小学生的综合素养的基础学科。小学数学的学习会显著影响小学生的成长发展和未来的学习生活，然而现阶段的使用的教学方法仍然不够科学合理，教师们仍依照传统教学模式将教学的重点放在课本知识方面，而不重视学生的将理论知识运用到实际生活中的学以致用的能力。本文从小学生的年龄特征出发，探讨了小学数学教学生活化的必要性，并分析了适合小学生的有效教学策略，通过结合生活情境下使数学知识变得形象具体易于理解的一系列教学方法，希望能够引发小学生对数学学习的兴趣，提高他们灵活应用数学知识的能力。

简介：摘要：作为高考理科的一个重要组成部分，在复习高中生物知识的过程中，合理科学的教学策略与有效的复习方法，都会与学生掌握生物知识的情况具有较强的关联性。所以，教师应与新课改的教育教学精神进行有机结合，使学生的生物复习效率和质量得以双重提升。

简介：摘要：复习是学习过程中一个十分重要的环节，尤其是对于学习经验还不足的小学生来说，为学生开设复习课是很重要的学习内容，教师要给予足够的重视，不应只是流于表面。小学语文复习课不仅可以加深学生对知识的理解，还可以启迪学生的思维，对所学的内容进行训练和拓展。因此，小学语文教师应认真对待复习课的教学，根据学生最薄弱的部分，进行重点练习和补充讲解。

简介：摘要：在我国教育教学中，语文一直以来都是重要科目之一，其中，语文阅读是写作的基础，写作是阅读的升华，二者是语文教学的两个重要方面。探寻读写结合实践路径是当今语文教师研究的重要课题。在小学语文教学中要实现读写结合，就要为激发学生的阅读学习兴趣；利用读写结合勤写读后感；指导学生学会观察，积累写作素材等，使学生在读写过程中不断开阔自己的视野，提升自身能力。

简介：摘要：语文是小学阶段十分重要的基础学科，而阅读教学是促使学生高效吸收语文知识，提高阅读理解、逻辑分析等能力的重要途径。大量阅读，会进一步促进学生综合能力的提升。这就需要小学语文教师在指导学生进行课内阅读的基础上，有效引导学生进行课外阅读，才会达到更加理想的教学效果。同时，教师要巧妙抓住课内课外阅读文本之间的链接点，促使学生的阅读质量不断提升。基于此，本文章对小学语文课内外阅读如何进行有效衔接进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】在新课标的指引下，将信息技术与小学音乐相结合，将学生的喜好作为切入点，并以兴趣为基础的学习方法，可以让学生主动地参与到学习中来。音乐与信息技术的融合，是科技与艺术的交汇，而将信息技术与小学音乐相结合，也能为信息技术的发展提供一个行之有效的途径与方法。目前，学校在教育与信息技术相结合的过程中，还存在着一些问题，如：教学设施不完善、信息化程度过高、师资力量薄弱等。这就要求在整合的过程中，对教学设备进行改善，对教学方式进行创新，对教师进行培训，并搭建额外的信息平台，从而构建出一个有效的小学音乐课堂。