简介:摘要:本论文旨在探究基于互动教学的小学语文教学路径,以提高学生的学习效果和兴趣。基于此,接下来通过文献研究和实证调查,分析了传统教学和互动教学的特点和优势,并提出了在小学语文教学中应用互动教学的具体方法和策略。研究结果表明,互动教学能够激发学生的学习动机,培养学生的合作意识和创造力,提高语文教学的效果。
简介:摘要:新时代初中物理教学改革之路的中心思想是核心素养理念,核心素养理念是一种全面的教学思想理念,紧扣物理学科的育人功能和价值,围绕如何通过物理教学来引导学生在观念、思维、探究等层面的素养提高。再加上如今双减政策的推出,更让教育进入一个全新的时代,教学改革工作也应该要围绕双减政策的要求和理念深入的进行,将核心素养理念和双减政策有机的融合起来。其中作业设计是教学改革的一项重点,作业设计的质量高与低对教学的整体效果有重要的影响,其次作业设计工作必须要紧密的结合双减政策的要求,也要联系核心素养理念,思考怎样的作业才能发展学生的物理观念、思维和探究力。在本次教学研究中,笔者结合双减政策,分析核心素养下的初中物理实践性作业设计路径。
简介:【内容摘要】 新《课程标准》对高年级段的习作目标中指出:懂得写作是为了自我表达和与人交流。能写简单的记实作文,内容具体,感情真实。本节课设计的目标是:使学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。引导学生根据自己的生活经历,打破常规的思维和习作的定势,多角度地去观察认识事物,多层面地进行回忆、思考、分析、想象,从自己的生活经历中和感受中抒发最诚挚的情感。使学生的作文记事真实,抒情真挚;使学生的作文在"真"与"情"这一层面有所突破。
简介:摘要目的观察益气养阴汤联合西药治疗2型糖尿病的临床疗效,与单纯应用西药盐酸二甲双胍片、伏格列波糖片的对照组进行比较,评价益气养阴降糖方对气阴两虚型2型糖尿病的降糖作用及对临床症状的改善作用。方法选取自2018年2月至2019年2月就诊于我院符合西医诊断为2型糖尿病、中医诊断为气阴两虚型消渴及其他纳入标准的病例78例,采用随机分组的方法,各组39例。对照组给予西药降糖治疗盐酸二甲双胍片500mmg、每日3次口服,伏格列波糖片0.2mg、每日3次口服。试验组在对照组降糖药物的基础上,服用益气养阴降糖方加减中药免煎颗粒、每日1剂、早晚冲服。观察周期均为10周,观测临床症状、血糖指标、不良反应。治疗1疗程,判定疗效。结果治疗组显效18例,有效17例,无效3例,总有效率92.10%。对照组显效9例,有效21例,无效8例,总有效率78.95%。观察组疗效优于对照组(P〈0.05)血糖指标(FBG、P2hPG、HbA1-c)两组均有改善(P〈0.05),治疗组改善优于对照组(P〈0.05)。结论益气养阴汤联合西药治疗2型糖尿病效果显著,值得推广。