简介：摘要：音乐是小学课堂学习的主要学科，也是一门艺术类课程。音乐教学不仅在于帮助学生掌握乐理知识，还有助于培养他们的音乐鉴赏能力和审美素养。我们常说，还的歌者能够将音乐唱进人心，小学音乐唱歌教学也应该秉持这一理念，注重情感的培养和传达，让学生透过歌曲感受到创作者要传递的声音，与其产生共鸣。本文就结合小学音乐教学的现状，对情感培养的方法加以阐述，希望通过科学的方法培养学生情绪的共鸣，实现高质量教学。
小学音乐唱歌教学中的情感培养关键研究
