简介：本文从目标定位的四个层面，提出了准确把握目标定位的多元化、层次化、导学化、整体化的观点，并试图从增强教育教学的效能上提出它的具体措施，从而更好的提高目标教学效果。

简介：摘要：随着社会和经济的飞速发展，输变电工程已成为国家电力工业发展中不可缺少的一环，唯有积极地强化该工程的建设，以目标管理为中心，对其进行优化，才能使输变电工程的施工质量获得更大的保证。在此基础上，结合实际情况，探讨了输变电工程建设目标管理的优化对策。

简介：

简介：摘要：任务型教学在小学数学教学中的应用对学生学习成绩产生积极影响。通过实际问题解决、合作学习、自主学习和激发学习兴趣，任务型教学提高了学生成绩。案例示范了任务型教学如何激发学生思考，促进深度理解数学概念，培养解决问题和创造性思维能力。这种教学方法还鼓励学生合作学习，增强了他们的数学表现。任务型教学强调学习的实际意义，激发了学生的学习兴趣，从而提高了他们的学习成绩。

简介：摘要:识字教学作为小学语文课程中的基础教学内容，对于小学生未来的语文学习具有很大的影响。汉字的学习会为阅读能力与写作能力奠定良好的基础。因此，小学语文教师在识字教学上应更加重视，采用可以引起小学生们的注意力，激发语文学习兴趣的趣味识字教学方法，提升小学识字的教学质量和水平。

简介：摘要：正弦定理是解决三角形边角关系的重要定理之一。本文以正弦定理为例，通过创设情境，引导学生自主思考，经历猜想-归纳-证明的过程，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，渗透数学核心素养。

简介：摘要：目前伴随新课程改革的不断深入，教学目标由原来简单的知识教学向帮助学生全面发展转变，对教师的教学方法提出新的要求。小学语文作为一门具有知识内涵，同时对学生未来发展影响较为深远的课程，教师在实际教学的过程中，应当学会利用创设情景教学法，引导学生开展语文知识学习，通过为学生营造良好轻松的学习氛围，推动教学效率的提升。

简介：

简介：【摘要】微写作是大作文的“开胃菜”，也是高中语文写作教学的一大重点。微作文以主题为基准，以200—300字为限制，其短小精悍的特点可帮助学生极快地提高写作水平。但是同时，微作文的写作难度往往对于大作文来说有所增加，其教学形式也与大作文有所区别。因此，在高中语文教学中，如何进行高中语文微写作教学一直是教师的“心头石”。

简介：<正>引言单纯的教师灌输远比不上让学生学着聆听感受,比不上让学生在动的情境中更好的深入作品。通过以想象为核心的音乐学习和以"动"为核心的音乐活动来激发学生的学习兴趣,让学生在课堂教学中更好的感受音乐、体验音乐。本文以《儿童团放哨歌》为案本,结合授课内容及教学效果做了教学设计。教学内容:演唱《儿童团放哨歌》教学目的:1、指导学生用饱满的气息,具有力点的声音演唱《儿童团放哨歌》,

简介：摘要：随着教育的深入发展，在此基础上，形成提出了一种新的教学模式，即“单元整体”教学模式，如何开展小学语文课程中的单元导读课，显得极为重要。以单元为整体进行教学，这样既可以减轻老师的准备工作压力，又可以使学生更好地掌握本单元的课文内容，从而提高学生的学习效率。在小学语文单元一体化教学中，如何正确对待教材，合理使用课程资源，是目前在实施单元整体化教学中迫切需要解决的一个重要问题。

简介：摘要：小学数学的教学过程当中，重要的并不是类似语文学科的语言表达能力，教师更多需要关注的是学生的逻辑思维能力和举一反三的思辨能力，这就关系到数学学科当中核心素养的问题，想要提升学生关于数学这门学科的数字敏感度和相关的逻辑素养，就需要教师在日常的教学当中，能够以一种学生能够接受并且能够快速有效吸收知识点的教学方式，让学生在数学方面养成良好的习惯，从而不断地锻炼学生的逻辑能力和运算能力，从多方面来提高小学生数学学科的核心素养。

简介：

简介：摘要：在地理课上，老师往往是根据教材所列的“单元与时间”来进行教学，忽略了与之相关的知识之间的内在关联，也没有对其整体的把握。在课堂上，老师们使用的是传统的授课方式、提问式的教学方式，而对应的学生没有作为学习的主体，他们的学习热情下降，思维发展没有建立起联系和抽象的关系，也没有能够有效地促进学生的正确价值观和实践能力的培养。当前新课改注重学生的核心素养教育，倡导“用教材教”，教师选择、整合教学内容、创设情境引导学生进行深度学习是新课程改革的需要，有利于对学生的培养由“知识本位转为素养本位”。

简介：摘要：创新是进步与发展的基础，培养学生的创新意识，提升学生的创新能力，对学生未来的生活与工作有着特别重要的影响．培养学生的创新意识要求小学数学教师转变数学教学中的陈旧思想，充分发挥教师的课堂引导作用，尊重每一名学生的学习特点，全面利用数学与现实生活的联系，为学生创造良好的教学环境，引导学生勤动脑．这样一来不但有助于解决问题，还有助于满足学生的学习需要，提升学生的创新能力。

简介：摘要：在新的课程改革中，教师需要在教授初中数学知识的同时需要培养学生的核心素养。这是一项必不可少的能力，而变式教学作为一种全新的教学方式，能够锻炼学生的思维能力，引导初中生从多个角度分析问题，对于培养学生的核心素养具有重要意义。本文旨在探讨如何在初中数学变式教学中培养学生的核心素养，以期发挥变式教学的最大价值。

简介：

简介：【摘 要】诗歌是文学宝库中不可掩藏的瑰宝，随着白话文运动的发展，我国涌现了许许多多新式的优秀的现代诗歌作品，这些作品是中国文学史上里程碑式的杰作，具有极大的文学价值和审美价值。

简介：　　摘要：在小学数学教学中，只有创设新奇有趣，密切联系生活实际的教学情境，激发儿童探索数学的兴趣，体验数学的价值和神奇，让学生在数学学习括动的过程中发现问题，孩子们才能走出数学苦旅的沙漠，奔向生活数学、活动数学、探索数学的绿洲。

简介：轻负高质是现代社会对教育的根本要求。我校尝试构建“科学+自主”的课堂教学模式，充分发挥学生的自主学习能力，全面提高课堂教学效率。本文从“内容导入、学生自学、教师点拨、练习讨论”等四个环节阐述。