简介:摘要:本文采用问卷、观察和访谈的方式,对成都市龙泉驿区Y幼儿园的教师进行调查发现,幼儿园教师的工作压力较大,来源主要有幼儿父母的期待和要求过高;幼儿的安全和需要与活动要求难以和谐;薪酬与福利偏低;园内外的各种评比和检查使工作时间增加,工作负担加重,休息时间减少;对家人的负罪感、同事关系难处、社会地位低下、职称评审晋级困难等,在面对压力时,不少老师会主动采取“自我调节”的方式,还有部分老师表示对压力的反应是“无所谓”,或者“听之任之”。基于调研,本文提出有针对性的缓解压力的建议:家园合作,共建、共享文明、和谐的幼儿园物质环境和精神环境;实施民主化管理,落实对教师工作的动态、多元评价;教师坦然面对压力,不断总结和提升自己消解压力的技巧和能力。
简介:摘要:目的:分析研究在结核病患者的护理中优质护理的应用对患者心理情绪的即护理满意度的影响。方法:从我院收治的患有结核病的患者中随机选择90人作为研究对象进行对比分析,时间在2022年1月-2023年1月之间,并按照护理方法的不同将这些患者进行平均分组,分别为采用常规护理的对照组和采用优质护理的观察组,每组均为45人。结果:观察组的护理满意度远高于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。对照组患者的抑郁、痛苦、紧张、恐惧比例明显高于观察组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:对结核病患者应用优质护理能够提高患者对于护理工作的满意度,能够有效减轻患者可能产生的不良情绪,保证患者平静的心态,提高患者治疗信心,帮助患者的恢复。
简介:【摘要】目的:观察乙肝病毒耐药导致慢性重型肝炎的抗病毒治疗临床疗效。方法:我院2020年4月-2022年4月收治的54例乙肝病毒耐药致慢性重型肝炎患者为本次研究对象,按照是否应用核苷类似物恩替卡韦治疗将患者分为对照组(27例:常规药物治疗)与实验组(27例:应用恩替卡韦治疗),比较两组患者治疗效果。结果:实验组治疗后3个疗程后HBV-DNA转阴率(62.96%)、HBeAg阴转率(55.56%)、HBeAg抗HBe血清转换率(37.04%)以及HBsAg阴转率(18.52%)均高于对照组,数据差异明显(P0.05)。结论:乙肝病毒耐药致慢性重型肝炎患者恩替卡韦的应用可显著提升抗病毒疗效。
简介:摘要目的基于流程再造理论,结合改良早期预警评分(MEWS)及转运核查单构建体外膜肺氧合支持(ECMO)患者院际标准化转运方案,并评价实施效果。方法通过文献回顾,根据郑州大学第二附属医院实际情况将MEWS评分与转运核查单有效结合,构建ECMO患者院际标准化转运方案,并根据院际标准化转运方案对转运小组医护人员进行ECMO患者转运知识培训与考核。采用便利抽样法,将2019年1—12月郑州大学第二附属医院收治的采用常规转运方式进行转运的223例ECMO患者为对照组,将2020年1—12月收治的采用ECMO院际标准化转运方案进行转运的222例ECMO患者为观察组。比较两组患者转运不良事件的发生率及培训前后转运小组医护人员ECMO患者转运知识得分。结果培训后医护人员ECMO患者转运知识得分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.01);观察组患者转运不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论ECMO患者院际标准化转运方案能够形成高效、安全地标准化转运流程,降低转运不良事件发生率,提高ECMO患者转运安全性。