简介:摘要:目的:探索创业创新教学理念在康复医学大学本科生塑造中的实践作用,为我国康复医学人才培养开发新的课堂教学方法,创造新的培养模式适合时代要求的康复医学人才。方法:选取60名三年级护生,分为观察组和对照组。观察组采用创新教学方式,对照实验学生选择传统教学方式。两组学生同时成立。康复医学课程内容鼓励大学生参加创业创新培训课程,派往神经康复医学系开展妇产科护理实习。从学生康复医学课程内容的复习成绩、大学生创业创新培训科目的参与情况、患者满意度来看,学习效果较好。结果:与实验组相比,观察组学生表现较好(P0.05),患者满意度高(P0.05),参与大创项目的积极性高(P0.05)。结果:创业创新教育模式有利于提高护理类大学生康复医学课程内容的学业成绩,提高临床医学实习护理教育的患者满意度。学生具有较高的创业创新综合能力,适合新时期康复医学。工作中的要求。
简介:摘要:本文探讨了当代青年的思想政治教育与引导。分析了当代青年的特点与需求,探讨了创新思政教育方法与内容,引导青年树立正确世界观与人生观,促进青年的社会参与与责任担当。通过思政工作,我们可以引领青年成为具有全面素质和社会责任的新时代栋梁。