简介:摘要在教学过程中,教师发现学生不再把学习当成自己的主要任务,他们出现了消极思想,出现了厌学情绪,这种情绪已经严重地影响了正常课堂教学。教师对学生教育不仅仅是传授知识,对学生的思想教育同样重要。笔者发现很好地利用作文教学,在作文评语中与学生交流,不仅可以培养学生的写作能力,而且可以改变学生的学习认识,提高学生的学习劲头,使学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。这也可以很好地体现作文教学的教育性。
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简介:摘要小波分析是最近十几年发展起来的新的信号处理技术,其在时域和频域上都可达到高的分辨率,有“数学显微镜”之称。利用小波滤波进行多尺度分析,对原始信号中包含的各种频率成分进行分解,去除观测序列的噪声(测量误差),提取变形监测对象的动态特性,评定观测结果的质量,在工程实践中有很高的应用价值。
简介:摘要法国思想家帕斯卡尔说“人是能思想的芦苇。”如果不能思想,便徒具人形,只是一株脆弱的芦苇。作文教学是语文教学的一个重点,也是一个难点。但我相信只要我们能够关注学生的理性思考,切实地从多个方面培养他们自己的思考能力,提升他们的思维深度,并强化他们的思维传达能力,学生一定可以写出“言之成理”“言之有我”的文章。
简介:摘要回顾性分析于2014年6月至2019年9月在常州市第二人民医院住院治疗的初次心源性脑栓塞患者资料189例,评估患者的慢性脑小血管病神经影像学标志物,计算其总负荷评分(0~3分)。发病90 d时,65例患者预后不良。回归分析显示,慢性脑小血管病神经影像学标志物总负荷评分是预后不良的独立危险因素(OR=1.754,95%CI:1.137~2.707,P=0.011)。
简介:摘 要:建设工程合同履行中,所受的影响因素较多 ,可能会遇到意外事件或遭受自然 灾害等不可抗力,造成不可避免的客观损失,如工期延误,成本增加等。针对不可抗力造成的损失,应进行合理、合法索赔,切实维护自身的合法利益。
简介:摘要BIM是一个完备的信息模型,能够将工程项目在全寿命周期中各个不同阶段的工程信息、过程和资源集成在一个模型中,方便地被工程各参与方使用。通过输入三维数字技术模拟建筑物的真实信息,为工程设计和施工提供相互协调、内部一致的信息模型,使该模型达到决策设计施工的一体化,各专业协同工作,从而降低了工程生产成本,保障工程顺利建成。
简介:摘要脑小血管病是导致中老年认知功能损害和痴呆、情感障碍、尿便障碍、步态异常、生活能力下降和高致残性的主要原因之一,越来越得到重视。脑小血管病的发病机制涉及到缺氧/低灌注、内皮功能障碍、血脑屏障破坏、氧化应激、炎症反应、静脉异常和遗传因素等学说。近年来分子生物学标志物的快速进展对于揭示脑小血管病的发病机制起到关键作用。重视生物学标志物在脑小血管病发病机制中的作用,加强此方面研究,可能为脑小血管病早期诊断、治疗提供思路,也可能是当前缺血性脑卒中预治策略中的主要靶目标。
不可小觑的作文评语
美育不可少
基于小波分解的建筑物变形监测数据处理
如此鉴赏不可取
物物而不物于物
作文,理性思考不可缺席
追逐梦想时不可待
不可丢弃的传统写字教学
慢性脑小血管病影像标志物对心源性脑栓塞患者预后的影响
虚构的想象性写作不可忽视
《唯有时光和旅行不可辜负》
初中语文不可忽视字词教学
浅谈建设工程不可抗力索赔
不可勿视的体育理论教学
势不可挡的BIM大数据时代
初中数学教学不可忽视的几个环节
地理教学不可缺少的载体—多媒体
座位,一个不可小视的问题
校园抑郁,班主任不可掉以轻心
应加强生物学标志物在脑小血管病发病机制中的研究