简介：

简介：摘要近年来为提高对小学生的素质教育，培养文化素养，国家教育部大力执行教育改革，类似美术、音乐等课程渐渐加入到小学生的教学中，通过多媒体技术的辅助教学，能够使学生从视觉、听觉不同的方面进行学习，对激发学生学习兴趣以及提高学习意识有重要的作用，从而达到提高教学水平的目的，本文就对多媒体的直观性在小学美术教学中的应用进行探究。

简介：摘要本文针对中等职业学校机械类专业课教学中出现的教师教学难、学生学习难的“二难”问题导致教师厌教、学生厌学的“二厌”现象，提出了解决上述问题应在本专业课教学实践中遵循直观性原则的观点。

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简介：摘要小学生注意力很难集中，对于一些抽象的数学知识也比较难以理解，所以在课堂教学中总是很难达到应有的效果。为促进学生集中注意力，积极主动地参与数学探索与学习活动，发展数学思维能力，我们进行了"直观教学"的尝试与研究，即在课堂教学中，运用空间直观、动态直观、表述直观等直观形式，让学生在充分理解题意的基础上，进行合理的猜测、分析、计算与推理活动，从而高效地达成教学目标。通过直观教学，不仅有利于学生化被动为主动，积极进行探究；还能迅速达成教学目的，切实减轻教师的课堂教学负担，使课堂气氛更融洽，师生关系更和谐，真正做到数学上"人人都有自己的发展"。

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简介：生物学是一门实验科学，观察和实验是生物学的基本研究方法，也是探究性学习和激发学生兴趣的源泉。在教学中要充分调动学生，创造条件，搞好教材所选编的每项实验的教学。

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简介：摘要小学阶段的数学学习需要学生具备一定的几何直观能力。教师应当要根据学生的认知发展层次，注重对学生几何直观能力的培养，从而提高数学教学效率。另外，培养学生的几何直观能力不仅可以有效的提升学生的学习效率，还能够提升学生数学综合应用能力，对学生的生活产生深远的影响。

简介：摘要直观教学是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉，是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念的桥梁，是农村小学数学课堂教学行之有效的常用方法。本文笔者在这方面总结了自己多年的教学经验。

简介：摘要小学生们的思维水平还不够强，在学习数学时还离不开具体事物的辅助。而几何直观有着将抽象的数学语言直观化的特点，有效的将抽象思维与形象思维相结合，对学生们分析数学问题、解决数学问题有很大的帮助。几何直观可以将复杂难懂的数学题目变得直观起来，对于小学生发现问题的本质、探索数学的解题思路有很大的帮助，进而提升小学生的数学素养，发挥、培养小学生的思维能力，手握打开思维大门的智慧之匙，攻破数学难题。教师不应只在几何知识领域重视几何直观，应在整个数学教学中都加强对几何直观的培养和重视，将几何直观能力的培养贯穿于义务教育的始终。

简介：摘要运用几何直观不仅在“图形与几何”的学习中发挥着不可替代的作用，而且贯穿于小学数学整个学习的全过程。几何直观在小学数学“数与代数”教学中的应用，能够使学生直观理解数学学习内容，发展学生的空间想象能力，并能增进学生的理解与创造能力。同时，通过专项课题研究，还能提升教师的专业教学素养。

简介：摘要Leading-in导入是一堂常规英语课必不可少的部分，就像一首歌曲或音乐片段的前奏一样，从一节课的开始自然过渡到教学过程中，而且正如歌曲前奏能给听着留下的第一映像一样，一堂课是否精彩生动，是否引人入胜，其亮点必定是导入部分。因此，它既是课堂教学的自然过渡，起承上启下的作用。此外，高中英语新的课程标准理念所倡导的“将课堂回归学生，成为以学生为中心的教学模式”旨在给学生更大的空间，参与到英语课堂，以此来提高学生对语言的感知能力，达到一定的情感认知目标，从而开阔学生的视野扩大学生的知识面，培养学生的发散思维能力，有利于教学效果的提高。

简介：摘要文本意义不是恒定不变的，它总会处于不断的生成和建构之中，具有众多的可能性。本文从文本、语境、作者和读者的意图四个方面分析意义的断层性和多维性。

简介：摘要本论文通过对主题性博物馆陈列设计的探索，阐明陈列设计在主题性博物馆应用中应恰当地凸显出多样性、交流性与艺术性。多样性旨在使得观众能够以最佳角度、多元化的、全方位的对展品进行观摩，交流性是展示功能的必然要求，而艺术性则是展示空间的自身要求，也是观众的不自觉的要求。其最终目的还是让公众充分了解该主题文化空间的特色，使其真实地感受到主题文化空间的魅力所在。

简介：摘要在推进学前教育基本普及的新形势下，为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，2016年3月1日我国教育部第39号令颁布了《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）以取代1996年3月9日国家教委令第25号颁布的《幼儿园工作规程》。本文从全面性、系统性、针对性和前瞻性四个分析标准对新《规程》进行内容分析。求从全面系统性、针对性、前瞻性对新《规程》有个科学的认识。

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简介：摘要一部戏剧作品的呈现往往要经历从创作剧本到搬上舞台演出的一个完整过程。戏剧的文学性和舞台性是协调一致、缺一不可的。为了强调戏剧的文学性而以牺牲舞台性为代价或片面地追求戏剧舞台效果而忽视戏剧文学性的做法都是不可取的。一部戏剧佳作不仅应该具有阅读价值和文字的想象空间，同时还要具有适宜舞台演出的特性，故而对于戏剧文学性以及舞台性的研究就显得十分重要。

简介：摘要本文就规划设计企业如何强化合同管理的系统性、过程性和动态性建设问题进行了具体阐述。