简介:摘要随着课改的不断深入,人们的教育观念也在不断更新,美术教育的内涵在日渐丰富。美术教师应通过各种途径为学生创造用多种感官去接触外界事物的机会,从而提高学生的审美意识和审美能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,实现创造美好生活的愿望,追求真、善、美相结合的人生境界。
简介:随着我国快速进入现代化发展阶段,很多行业越来越细分化和精细化。通过对高校环境艺术设计专业人才培养的现状分析,探讨了环境艺术设计专业学生创新能力培养的途径和方法,为社会输送创新型、创业型人才做好高校教育改革提供一个参考。
简介:摘要人类进入21世纪以来,在科学技术和经济水平不断发展的背景下,计算机信息网络已成为了人们日常生产、生活不可或缺的重要组成部分,计算机信息网络技术的出现与发展为人们的生活、生产带来了极大便利的同时,也为新世纪人才的标准提出了更多、更新的要求。以艺术设计为例,融合了计算机信息技术的电脑艺术设计课程如今已在各大高校中得到广泛开设,相较于传统艺术设计课程,电脑艺术设计课程对于学生的创新思维、创造能力的要求更高,如何在电脑艺术设计课程中帮助学生培养创造性思维能力是当前教学的重点和难点所在。基于此,本文从电脑艺术设计课程的教学模式出发,分析探讨了如何通过将教学内容、目标、组织形式、方法有机结合的方式,来更好的对学生创造性思维能力进行培养。
简介:摘要随着社会快速发展,人民生活水平和质量在不断地提高。为了适应市场经济的发展,我国高等教育领域也发生了突飞猛进的变化。各地高校纷纷开设了艺术类专业课程的教育教学。当前,很多高职院校在对艺术类人才的教育培养过程中,一般都会把重点更加关注到学生的艺术实践能力上,对于高职院校学生的艺术理论水平并没有做过多的教学研究。因此,各高校应当对艺术类专业的教育教学作进一步地深入研究和探讨。在当前,由于我国经济市场发展很快,企业的社会竞争环境十分突出,而且对艺术专业人才要求更加严格,在这样的情况下大学生毕业后的就业环境和就业竞争力的压力就越来越大。激烈的就业环境下,以培养高职院校艺术专业学生具有较强的就业能力,是最重要的教学目标和教学任务。因此,对于高职艺术类专业教育教学策略的正确应用以及作进一步深入研究尤为重要,以确保为高校能够培养出更多就业能力水平较高的艺术类毕业大学生。
简介:摘要装置艺术是当代中国现代前卫艺术中重要的艺术形式。装置艺术的美学特征正是以对传统艺术的反诘和超越为其主要特征。主要表现为超越艺术与客体世界;艺术与观众二元对立的弥和性;艺术家的设计、作品的自足、观众的参与三位一体的艺术活动性;新媒体艺术是一种以“光学”媒介和电子媒介为基本语言的新艺术学科门类,是建立在以数字技术为核心的基础上的。新媒体艺术不同于现成品艺术、装置艺术、身体艺术、大地艺术。在装置艺术作品中能够灵活运用新媒体艺术将取得非常吸引人的现场气氛和出乎意料的表现效果。中国的奥运会开幕式就是这类作品的典范之一。