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239 个结果
  • 简介:摘要语言习是应用语言的发展源头,自此应用语言逐渐成为一门独立学科,所涉及的子学科也日益丰富。本文从应用语言的缘起、定义、特征三个方面进行了探讨,尝试厘清其中的概念与存在的问题,并对发展方向提出展望。

  • 标签: 应用语言学 定义 特征
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  • 简介:语言是一门不断发展的学科,近几十年来,随着语言的不断演变和发展,我们必须从宏观上研究语言史流派的社会背景、代表作、基本语言特点,从中逐渐形成自己的观察力和分析力。在二十世纪时期,语言在历史上占据着十分重要的地位,在早时期语言还不是严谨的,一般学者称之为语文学。

  • 标签: 西方语言学 语言学派 语言意义观
  • 简介:摘要经济全球化的发展使得不同国家之间的语言产生了碰撞,这些碰撞有时会产生一些新的流行词汇。“××门”就是其中非常具有代表性的词汇之一。本文旨在通过社会语言角度对这些词汇进行解读,希望能够有助于我们更好的了解语言和社会之间的关系。

  • 标签: &ldquo × × 门&rdquo 社会语言学 起源 思考
  • 简介:在医学专业英语的实际教学中,学生厌学的现象越来越严重,这对教学效果极为不利,而医学专业英语不仅在以后的实际工作中用处很大,尤其在学术研究中作用更加突出,笔者从教学课堂的实际出发,探究医学专业英语厌学的原因,对其进行分析,寻求解决问题的方法。

  • 标签: 医学专业英语 厌学原因 对策
  • 简介:摘要小学音乐教学中合唱是积极重要的一部分,同时合唱作为一种重要的音乐形式,都值得小学音乐教育去进行合唱教学。同时合唱教学的开展可以提升学生的音乐素养,培养出学生的音乐审美能力。合唱作为音乐教育培养学生的合作精神。由于现实中师资力量不足,学生合唱教学的学习效果并不理想,可以提出针对性的策略提升合唱教学,提高学生的音乐素质。

  • 标签: 小学音乐 教学 合唱
  • 简介:一句中文“天意难测”。一句英文;“WemayneverbeabletounderstandthelanguageofGod.”(我们或许永远无法理解上帝的语言)在场的老师和毕业生们没有一个人问陆医生这两句话的意义,很显然的,我们对生命科学,最近都有了一种很特殊的了解。

  • 标签: 生命科学 七十岁 三十岁 NEVER 回家以后 中规中矩
  • 简介:说起家长会,大家都很熟悉,但您可能没有意识到,以促进家长与教师、家庭与学校相互交流沟通为宗旨的家长会已经有些变了味:北京一所学校对328名不同年级学生做的问卷调查显示,36.3%的学生听说开家长会心情紧张,11.3%的学生不愿父母参加家长会;家长会后,11%的学生与教师关系变得紧张,20.1%的学生与家长关系紧张,30.5%的学生受到严肃批评并被限制活动。

  • 标签: “语言暴力” 家校合作 家长座谈会 亲子活动 中小学
  • 简介:摘要初中阶段的美术作业多以绘画为主,绘画图式语言的表达直接影响作品的视觉效果与艺术表现。因此绘画图式语言素养的培养有助于提高学生的绘画能力与技巧、审美判断与品味、绘画理解与感悟,最终实现学生美术素养与综合素养的循序积淀。如何在美术课堂中提高学生的绘画图式语言素养是值得每位美术教师思考的课题。

  • 标签: 初中美术 绘画图式语言素养 美术课堂
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  • 简介:在上世纪80年代初,港台流行音乐刚刚进入内地时,张帝就与邓丽君、刘文正等歌星成为最具影响的代表人物。张帝被称为“急智歌王”,自1966年开始演唱英文歌出道,很快就以其嬉笑怒骂、机智幽默的现场说唱风格确立了自己的地位。从1972年到1982年,张帝在十年间演出超过千场,这一纪录至今仍无人能够打破。他从出道至今已叱咤歌坛38年,堪称最高龄的流行歌星。而他幽默、诙谐、机敏的语言智慧,常常使人忍俊不禁而又拍案叫绝,让演出现场笑声不绝,其乐融融,非常人所能为。

  • 标签: 智慧 语言 机智幽默 80年代 流行音乐 代表人物
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  • 简介:变异是人们认识语言和运用语言的一种创造性的突破。语言的变异是英语诗歌的重要表现手段,它赋予诗歌一种不平常的气氛,增强了诗歌的独特魅力。本文结合英语诗歌实例,从词汇、拼写、语法等方面对语言变异在英语诗歌中的表现及其表达效果进行了探讨,从语言变异的角度欣赏英语诗歌的独特魅力。

  • 标签: 英语诗歌 语言变异
  • 简介:摘要小学数学是小学阶段很重要的一门基础科目,尤其是小学高年级数学,难度相对提高了,学生要想学好数学是不容易的,而在整个教学过程中,作业是比较重要的环节,作业能够检验学生的学习效果,目前,新的教学理念层出不穷,使得老师们也非常重视作业这个环节,在小学高年级数学教学中实施分层作业措施,对提高教学质量有很好的作用。

  • 标签: 小学 高年级数学 分层作业 执行
  • 简介:摘要幼儿教学是人生早期的重要教育阶段,基于爱玩是幼儿天性这一点考虑,将游戏作为一种教学手段融入到日常教育中,不失为为幼儿营造自由、轻松学习环境的良好策略。本文笔者围绕语言教学,展开如何在新视野下让其更好的往游戏化发现发展的有关问题探讨。

  • 标签: 幼儿教育 语言教学 游戏化