学科分类
/ 3
53 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要小学数学教学中要求学生掌握的一项技能为估算能力,估算也是计算教学的重要内容。估算可以帮助我们在一定范围内推断计算结果是否正确,通过估算可以培养学生对问题的观察、分析、思考能力。教师在教学中需要重视估算的重要性,结合实际生活进行教学,多开展估算训练,教给学生一些有效估算的方法,开阔其思维,提高其数学能力,并能将数学知识应用于生活中。本文主要探讨数学估算习惯的重要性,并就小学数学估算教学提出一些实用建议。

  • 标签: 数学 估算 习惯 重要性 方法
  • 简介:摘要加油站是以销售石油为主的场所,而石油属于易燃易爆的危险品,因而加油站管理工作效果的好坏直接关系到其经营与安全,必须及时有效的做好管理工作,再加上市场环境的恶化,销售环境的变幻莫测,客户群体的要求日益严苛,使得推进加油站管理改革势在必行。鉴于此,本文主要对推进加油站管理改革的措施进行分析和探讨,助力加油站提高经营管理水平。

  • 标签: 加油站 石油销售 管理改革 推进措施
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文针对中职模具专业的现状,从教学目的、教学计划、教学方法、教学手段和教学实习等方面探讨了提高教学效果的方法。

  • 标签: 模具 教学改革
  • 简介:摘要游戏是幼儿最喜欢的活动,在幼儿的生活中,游戏是最主要的部分。通过游戏能够让幼儿的身体、情感、人格、智力、创造力及审美情操等都取得快速的发展,因此在幼儿的成长过程中,游戏是不可缺少的,起着非常重要的作用。本文对幼儿发展过程中游戏的作用进行分析,希望具有借鉴意义。

  • 标签: 游戏 幼儿 成长发展 重要性
  • 简介:摘要为了有效地提高对《游戏原画设计》课程期末考核学生技术技能掌握能力的准确性、教师教学改革实践的精准性、考试考核成绩的公正性,本文提出一系列《游戏原画设计》课程考核方法和评价机制,以达到完善《游戏原画设计》课程教学监督体系,以稳抓学生专业基础能力为主,以培养项目管理体制学习能力为辅,从而更好的提升教育教学质量,提升学生学习能力和工作质量。

  • 标签: 游戏原画设计 课程考核 评价机制
  • 简介:近年来,大学普遍化力度日渐加大,甚至出现了“大学生遍地不稀奇”的情况,就业情况越来越严峻,大学生的工作能力和学习能力也倍受质疑,高校的教学模式和教学方法成为众多专家学者的研究热点。高校教师是提高高校教学效果的直接作用人,提高高校大学生的整体素质,加快人才培养的力度,主要需要进行高校教师教学方法的改革。如何提高课堂吸引力和含金量,如何使师生关系达到和谐,都需要长期的理论探讨和实践。本文中,笔者将就高校教师教学发展的内涵,教学方法改革对教师教学发展的作用,以及如何全面推进教学方法改革三个方面进行分析,试图为当前的高校教师教学方法改革提供思路。

  • 标签: 大学教育 教师教学方法 改革思路
  • 简介:摘要学生的语文能力影响到其学习能力,技工院校学生语文水平的高低,不仅会影响其它学科的学习,而且也会对他们今后的继续学习、生活、就业产生重要影响。本人根据长期的语文教学实践,分析了技工教育语文教学现状,提出了教学改革建议。

  • 标签: 技工教育 语文教学 教学方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要中学生的心理和生理正处于成长发育阶段,求知欲强,可塑性大,通过美术课对他们进行美术知识教育和技能训练,对于提高他们的审美修养、审美能力具有重要意义,随着社会的进步,学好美术的作用越来越得到人们的认可和赞同。

  • 标签: 优化 教学方法 学习效应
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要技工教育是以培养中高等技术劳动者为目标,以培养综合职业能力为核心,适应广泛就业需要职业素质教育。与普通高中教育相比在培养的对象和具体目标上有一定不同,反映在体育教育上的要求和节奏也必有所不同。体育教学改革应针对技工院校及其学生的特点开展,方能起到良好的效果。

  • 标签: 技工院校 体育教学 改革
  • 简介:摘要为了进一步迎合高等数学教学改革开展,本文基于有效工作实践,总结了高等数学教学改革的具体策略,希望分析能提高教学认识,从而确保培养更多的高素质人才。

  • 标签: 高等数学 教学策略 研究
  • 简介:田径教学是高校体育教育的重要教学内容,伴随高等教育体育教学改革工作的持续深化,田径教学也需要迎合体育教学改革工作的发展要求,积极进行课程改革和创新,以促进高校体育课程教学改革工作目标的实现,同时提升田径课程教学质量。本文针对新时期如何推动大学田径教学改革创新的相关问题进行探讨,分析大学田径教学改革创新的影响因素、促进大学田径教学改革创新的有效策略,以促进大学田径教学改革工作水平的提高。

  • 标签: 大学生 田径 教学改革
  • 简介:摘要对于经济管理类专业而言,高职经济数学作为基础课程,因为未能适应专业人才的培养需求,导致其教学现状不容乐观,并且学生的学习也是为了应付考试,这与经济数学课程开设的初衷相互违背。因此,基于实际情况分析,探讨高职院校的经济数学课程教学改革有效途径,希望可以满足实际的需求。

  • 标签: 高职 经济数学 教学 改革