简介：校企文化是校企业合作不可忽视的关键性内容,也是高职院校、企业间的重要桥梁,关乎高职院校各类人才培养。在日常运行过程中,高职院校要以校企合作模式为基点,多层次做好校企文化对接工作,将专业课堂教学、企业实践巧妙融合,同时提高学生专业综合技能与岗位适应能力,成为新时期社会市场需要的＂高素质、高水平＂专业人才。因此,从不同角度入手,客观阐述校企合作模式下的校企文化对接。

简介：山西经济管理干部学院与稷山县人民政府校县战略合作座谈会7月17日上午在学院二楼会议室隆重举行。出席座谈会的双方领导有学院领导王杰敏、王克勤、史德源、王勇强、张改娥、秦长江;

简介：为适应学院改革和发展需要,保卫处在院党委、行政的领导下,下决心、花大力气对校卫队进行了整顿改革,主持工作的副处长蒋策同志每天带领校卫队利用工作空隙时间抓紧进行理论学习和队列训练,不断提高他们的业务素质,要求大门

简介：校企合作教育是一种利用学校和行业、企业不同的教育资源和教育环境,以培养应用型人才为主要目的教育模式。校企合作教育是职业教育与生产劳动相结合的拓展和延伸,是职业院校人才培养最有效、最基本的途径,也是当前我国职业教育改革与发展的方向。本文就校企合作中各方主体地位存在的问题及如何提升校企合作的能力等方面进行了探讨。

简介：约瑟·路易斯·塞特曾经说过：＂大学校园就是城市设计的实验室.＂这句话形象地传达了两者的协调关系.随着高等院校的发展,高校校园建设越来越受到重视,对处于城市重要地位的大学校园环境与周边社会关系处理方面提出了更高更新的要求.在发展模式多元化的背景下,城市与高校校园两者面临着同样的挑战与机遇.

简介：择校现象不仅是一种教育现象，而且是一种经济决策，本文从经济学的角度出发对择校的供给、需求等方面原因进行论证，并建议应当从控制需求、增加供给和健全社会保障制度等方面对择校问题进行合理引导。

简介：校企合作是发展职业教育的有效途径。目前校企合作模式存在企业缺乏热情、职业院校缺乏可持续发展的校企合作机制,高职院校的校企合作仅仅停留在表层上。解决上述问题,学校应建立专业指导委员会,建成企业兼职教师和学校专职教师合作互补机制,与企业联合建立生产实习基地,建立校企联合教学模式。

简介：摘要：随着高校会计专业的不断扩张，会让各大高校对人才的供给大于企业实际对人才的需求，让高校会计学专业的学生出现就业困难的问题。但是，全球性金融危机给会计专业的学生带来了更多的难题，这就要求高校教师对会计专业的“就业困难”进行深入研究。高校会计学专业毕业生数量的增长是造成“就业困难”的主要因素之一，但这并非惟一、真正的原因，其根本原因在于校企双方之间没有建立起有效联系，无法提供企业需要的应用性会计人才。因此，本文从企业对会计人才所要求的知识结构、工作经历等方面入手，针对目前我国会计专业会计人才培养模式中所存在的共性问题，提出校企结合、“无缝”衔接”的应用型人才培养模式。

简介：校企合作是提高学生实践能力的重要途径,通过酒店培训,实习生掌握了酒店服务流程和服务技巧,独立承担酒店工作。实习生工作质量的高低,直接依赖于酒店培训的效果。因此,开展科学合理的培训工作对酒店和实习生是至关重要的。本文结合笔者酒店见习和学生的反馈,总结了酒店培训的现状,分析了培训中存在的问题,并提出相应的措施。

简介：2018年9月,学院举办了为期一个月的第八期全员教师培训,其间,邀请到山西大学社会科学处长侯怀银教授和陕西铁路工程职业学院院长王津教授来我院作报告。侯怀银教授围绕“大学教师如何做科学研究”专题,从教学研究、科学研究、社会服务和职业教育四个方面阐明了高职院校教师的责任和担当;介绍了科研项目的级别划分与来源,详细分析了科学研究对青年教师的提升作用;以教育部人文社科研究项目为例,从科研项目选题、论证及如何提高科研项目命中率等方面进行了别开生面的培训。

简介：《中国制造2025》的颁布与实施促进了信息技术与制造业深度融合,使企业面临着新的时代使命与挑战,为高校科研与人才培养指明了新的方向,对校企合作协同育人培养工作的有效开展提出了新的要求.在“2025计划”的推动下,对现有的校企合作方式进行分析,找出校企合作存在的功能缺失,探索校企合作协同育人的创新模式,以期为新时代的校企合作协同育人人才培养模式提供借鉴和参考.

简介：近年来,随着高校干部人事制度改革和扩招后学生数量的激增,高校党校的发展面临着许多新情况、新问题。在高校党校教学及管理中存在着教学及管理具有明显的兼职性,培训模式比较单一,知识内容不够丰富等主要问题。应实施加强领导,明确分工,采用科学的教育方式;积极构建党建网站,拓宽教学内容,创新院系二级分党校培训模式,进行分级培训等举措完善高校党校的教育功能。

简介：摘要：在校企共建背景下，高职会计专业教学工作要注重职业能力本位思想的融入和应用，使学生在实践教学的过程中提高专业技能、强化职业认知、培养职业素养，促使学生培养质量更加贴合企业的实际岗位需求，从而提升高职会计专业人才培养工作的实效性。但是，高职院校会计专业实践教学平台的有效实施并不能一蹴而就，而是一个具有长期性、稳定性与规范性的过程。在这一过程中，学校需要根据平台的变动，随时进行政策与制度的调整，并持续落实技术应用与管理模式，以确保平台的平稳运行。

简介：摘要：校企合作背景下的中职学校财经教学具有深远的现实意义，表现在创新教学模式，提高教师专业能力；拉近校企距离，强化产教融合。可见，在此背景下中职学校财经教学活动的开展，本文提出从健全合作机制，提高校企合作的深度；校企互培，提高试点师资能力；构建校企对接制度，提高技能和岗位匹配度等建议，深化校企合作，提高中职学校财经教学效率，培养更多高素质的财经人才。

简介：摘要：财会专业是目前大学里比较流行的一门学科，它对学生的职业素养有很高的要求。然而，目前一些大学财会专业的教学模式还停留在“表象”阶段，而大学生则缺少校外的专业实习，缺少社会实践的经验。目前，大部分职业学校采用校企协作的教学模式，对培养学生的实际动手能力和综合素质有很大的促进作用。本文就目前我国大学财会专业的教学现状进行了分析，并提出了相应的对策。

简介：摘要：通过调研省内各高校校企改制、管理工作，结合中央、省、厅下发的相关政策文件，紧扣江苏省地方普通高校（高水平大学）高质量发展考核办法，从高质量发展绩效评价“科技文化服务”考核指标要求和校企自身发展需求的视角，探索全面改制背景下的校企改革共性任务。

简介：摘要：

简介：摘要：高职院校开展教育教学的主要目的，就是为了培养以及输出应用型的人才，提高学生的就业能力。经济管理作为高职专业课程中的重要部分，若想提高实际教学质量，培养出高素质的专业经济管理应用型人才，就需要对传统的教学方式进行科学改进，引入校企合作这一办学方式以及思想，通过加强高职院校与相关企业之间的有机合作，为学生提供学习实践平台，有助于实现理论联系实际，这也能够增强教学效果，促进高职教育教学的发展。

简介：摘要：随着中国经济的快速发展，中职职业教育在培养技术技能人才方面扮演着重要角色。校企合作作为中职教育的重要组成部分，对于提升学生实践能力、促进产学结合、推动教育与产业融合具有重要意义。本文通过对校企合作在中职职业教育中的实践进行探析，旨在深入了解校企合作的现状、问题和挑战，并提出相应的解决对策，以促进中职职业教育的持续健康发展。

简介：摘要：本文探讨了在校企合作模式下职业院校思政教学的改革策略，旨在响应快速变化的经济社会需求，提升教育质量和学生的职业技能。同时强调了思政教学改革的必要性和重要性，指出通过与企业的合作，教学内容可以更加贴近实际，能够增强学生的实践能力和道德观念。这些策略的实施旨在使思政教育与职业技能训练相结合，促进学生的全面发展。文章最后指出，建立持续有效的校企合作关系，是确保教育改革成功的关键，同时也是提升职业教育适应性和创新性的重要方式。