简介：平台组织由于其演化能力和网络效应方面的优势受到越来越多的关注,但现有研究很少关注平台组织怎样通过机制设计来支持小微创业,从而利用以上优势。本文通过对海尔集团组织平台化转型以及雷神、免清洗、车小微和智胜四个小微创业过程的研究发现:平台组织通过构建多样性的小微群落能够增加组织的适应能力;借助用户交互的机制,创业小微可以局部改进它们面临的市场机会,但用户交互的机制无法替代管理者的视野和直觉在创业机会辨识中的重要性;创业机会开发则主要依赖于创业生态系统中的'共赢、共创'机制设计。本研究提出了平台组织、机制设计与小微创业模型,对平台组织、组织复杂性理论和内部创业研究具有一定的理论贡献,同时对传统企业的平台化转型也具有一些管理启示意义。

简介：影响一国对外直接投资的宏观因素很多，不同的国家或经济体、不同的发展时段，影响对外直接投资的主要宏观因素不尽相同。文章基于母国角度，针对我国对外直接投资现实状况，主要选取我国劳动力成本、外汇储备两个指标，为影响我国对外直接投资的主要宏观解释变量，利用国家统计局2005-2014年十年的数据进行计量分析。计量分析结果显示，我国劳动力成本、外汇储备都对我国对外直接投资有显著地影响。文章分析了产生这种结果的可能原因并提出了相应的建议。

简介：在唐山环线上,有这么一家国大36524便利店,开业前两年,门前不断有大卡车停靠,下车购物的司机师傅也个个＂豪爽＂,买东西几乎没人计较价格,营业额在公司门店中总是名列前茅。近两年,该店高销售的大好形势急转直下,销售额却在公司垫了底儿。商圈没变,客群没变,然而该店门前的卡车却少了。

简介：十一月十一日这本该是一个平凡的日子，但是却由于数字形象地代表了特殊的含义，逐渐演变成同学之间广为流传的“光棍节”，然后在2009年淘宝商城将“光棍节”打造成一个购物节，随着各大电商平台的进入，“光棍节”演变成今天的“购物狂欢节”。文章从“双十一”的由来出发，简单概述了“双十一”从光棍节演变成今天的各大电商争相参与的购物狂欢节，同时，以淘宝天猫，京东，苏宁和当当四大平台为例，具体分析从2009年到2015年各个平台所使用的促销方式和促销策略，这对消费者在“双十一”期间进行购买和商家在“双十一”期间进行促销都是有很强的参考意义的。

简介：山西省高职高专英语口语技能大赛每年吸引省内数以千计的师生参与,现已成为高职教育领域的精品赛事,大赛重点强调选手用英语解决实际业务问题的综合能力。语言学科平台信息量大操控度强,能够应用于高职英语的教学和自主学习中且功效明显。在比赛备战过程中指导教师通过不断提高选手的元认知能力以及充分利用校园蓝鸽语言学科平台训练,选手的英语语言水平和参赛能力有显著提升。

简介：在＂大力推进多层次资本市场体系建设,积极发展场外交易市场＂的背景下,我国区域股权交易市场得到了快速发展,但同时区域股权市场存在着交易低迷、交投清淡等问题。目前已经有部分区域股权市场参与了股权众筹平台的建设。文章分析了我国股权众筹平台建设过程中存在的问题与风险,论证了区域股权市场参与股权众筹平台建设的优势,并比较了我国区域股权市场参与股权众筹平台建设的三种模式,在此基础上提出了安徽省区域股权市场参与股权众筹平台建设的构想及制度框架。

简介：为了培养幼儿的交往能力,可以开展各种形式的分享活动.如设立'分享日',举办'分享会'和'三分钟'分享等等,通过分享活动,使幼儿学会能与同伴主动交往,友好相处,互相帮助,团结合作,养成良好的社会交往能力,为幼儿今后的学习和生活奠定良好的基础.

简介：高校基层学院大学生思想政治教育载体缺乏,特别是班级建设、党建创新、家校互通、师生互动等对思想政治教育平台的需求越发强烈。基于此,遵循网络思想政治教育生活化原则、交互性原则,构建基层学院思政教育微型网络平台,创建“微”班级、架构“微”支部、搭建“微”校通、实现“微”查询,从而推动学院学生教育管理工作的更高效开展。

简介：数学这门基础学科,自小学、初中、高中直至大学伴随着我们每个学生的成长,我们在数学学习中投入了大量的时间与精力,然而每个人并不一定都是成功者.本文主要结合自己的学习体会谈谈提高数学思维能力的几种有效途径,希望对大家的数学学习能够有所帮助.

简介：中学英语写作作为中学英语的重要组成部分,具有极其重要的作用。学生合作学习由于其自身所具有的一系列优点,能够在中学英语写作教学工作中发挥出极其重要的作用,引起了中学英语教学工作者的广泛关注与高度重视。通过对合作学习进行简单的描述,了解其主要内容与重要性。在此基础上。对合作学习在中学英语写作中的作用,进行一系列的讨论分析。

简介：思辨能力的培养是目前我国高等教育最为重要的培养目标之一。现有研究表明,我国学术界在“思辨”理论构建方面已取得一定成果,但有关外语学习者思辨能力培养的实证研究还不多见,亟待研究。英语辩论是全面提高学生英语能力的有效途径之一,并有助于强化学生批判性思维意识,促进学生从静态思维向动态思维的转变。基于此,可以以辽宁大学英语高级实验班（辩论方向）课程教学为切入点,利用实证统计分析方法,来验证英语辩论教学是培养学生思辨能力的有效方法。

简介：评估性翻译能力强调的是译者对译文进行评估、反思、总结的能力,是译后行为,体现了译者的翻译理论知识和翻译实践能力.本文提出在翻译教学中加强学生评估性翻译能力的教学的思路,并以当地革命历史纪念馆解说词作为教学内容.在教学过程中强调学生的积极参与,对已有译文从词汇、句子、语篇和文体等多层次进行改进,达到提升学生们翻译能力的目的.

简介：高校英语专业听力教学存在着诸多不足,尤其是在学生的语用能力培养方面的欠缺。因此,应从听力教学入手,分析其与语用能力培养的关系,提出基于语用原则的听力教学的改进方法,如注重预读、创造真实交际环境、坚持听悟、利用现代化设备等,以期对英语专业听力教学起到一定的促进作用,培养出学生的语用能力。

简介：增强企业创新能力,不断强化企业在技术创新体系中的主体地位,是＂十二五＂以来我国重要的创新驱动战略,也是南京建设国家创新型试点城市的需要。文章使用主成分分析法评价2005-2014年南京企业的技术创新能力,给每年的创新能力进行排序,对南京企业创新能力的建设给出相关政策建议。

简介：英语写作在职业院校英语专业学生的英语应用能力培养中具有重要地位,但由于受到应试教育的影响,学生的英语写作水平不高,无法高质量地完成英语短文写作。因此,职业院校英语教学应当注重课堂训练与过程性考核,合理安排教学时间,充分发挥教师的监督、检查作用,建立英语写作课外实训体系。

简介：为了衡量皖江各市低碳发展水平,利用层次分析法从发展力、支撑力、驱动力和约束力四个维度构建低碳发展评价指标体系,在此基础上运用灰色关联法对皖江各市低碳发展能力进行综合评价。实证结果显示：皖江城市带各市低碳发展能力整体偏低且差异较大,各市的低碳发展综合能力从高到低依次为合肥、滁州、宣城、马鞍山、芜湖、池州、安庆和铜陵;进而提出加快产业结构转型升级、优化能源消费结构、加大低碳技术投资和转变政府职能的建议。

简介：金融生态环境如何有效地带动企业创新能力的提升？这种影响是否因区域间差异而不同？分析认为金融生态环境的改善通过成本和收益两种机制推动着区域微观经济主体的创新活动,采用我国30个省区2005—2011年的面板数据进行空间计量检验。结论表明,工业企业创新能力呈现出显著的空间自相关特征,区域金融生态环境的改善对企业创新能力的提高产生正向影响;金融结构的检验结果显示,股票市场与银行信贷、FDI在促进企业创新能力方面存有互补性,且股票市场的发展更能促进企业创新能力的提升。

简介：解决大学生就业问题,需要改变大学教育的教学内容,转变大学教育的教学形式。在新形势下,高校教育教学要注重大学生实践能力的培养和创新创业能力的提升,拓宽大学生就业渠道,提升就业能力。高校可以通过构建创新创业教育教学教师队伍、开设创新创业教育课程、丰富创新创业能力培养资源、增加实践教育等培养大学生的创新创业能力。

简介：文章对现有中国工业企业数据库进行修正，构建了规范的企业面板数据，在此基础上采用倾向得分匹配倍差法实证检验改制对企业盈利能力的影响，以减轻内生性问题造成的估计偏误，并在估计过程中考虑到了改制后非国企的具体所有制形式，这些都有助于大大提高估计结果的准确性和可靠性。研究表明，国有企业不论改制为本国非国企还是外资企业都能促进其盈利能力的提高。此外，从改制后具体的所有制形式来看，国企改制为本国非国企后盈利能力和增利持续时间都要优于外资企业。并进一步从企业的资金运转效率和存货管理能力两方面揭示了改制影响企业盈利能力的作用机制。

简介：基于＂市场化程度—知识流动—区域创新能力＂的分析框架,运用中国30个省（自治区、直辖市）的面板数据,对区域的市场化程度、知识流动水平与创新能力之间的影响关系进行了实证分析。结果显示：市场化程度对区域创新能力具有显著的正向影响,且市场化程度的提高能促进区域知识转移和国际知识溢出;国际知识溢出能够提升区域创新能力,但区域知识转移对区域创新能力具有抑制作用;人力资本投入、市场化程度对东部地区和中、西部地区的创新能力都有显著的正向影响,而R＆D资金投入强度的作用主要体现在中、西部地区,国际知识溢出仅对东部地区的创新能力具有正向影响。