简介：科学出版社科学人文分社是国内出版科普读物的重要部门，一直以来以“传播知识，普及科学”为己任，以“创造有价值的阅读”为理念，坚持原创与引进并重的特色，出版了众多优秀的科普著作。

简介：函数复习是高三数学的重中之重，函数章节因其特殊的地位，一直占据高中数学的主导地位．因此，对文科学生而言，函数本身具备的抽象性、复杂性、多样性以及各种性质的交互性，使得文科学生焦头烂额，往往两轮复习下来还是不得要领．在本文中，笔者浅谈文科学生面对高三函数复习时，应做哪些方面的注意，供大家借鉴．

简介：“2013年中国大学文科学科门类排行榜”所涉资料均由中国科学评价研究中心提供．在国内同类杂志中．该排行榜最早刊登并附有独家深度解析。

简介：摘要为了更好地实施素质教育，为高一级学校输送合格的人才，当前班级管理者要体现科学化、人文化，即全面育人观、学生主体观、管理育人观，管理做法要人文化。转换管理方式，由“传统模式”到“人文化模式”，是时代对班级管理提出的新的要求。

简介：文献检索是指利用多种信息检索系统查找和获取所需文献信息的过程。文献检索既是学位论文科学选题的重要前提，也是培养学生自学能力、研究能力和创新能力的重要手段。改革和强化文献检索课程，是培养学生信息意识与文献检索能力的有效途径。

简介：摘要科学教育与人文教育从属于两种不同的教育思想体系。科学教育着重强调知识的传授，把培养科学精神和智力开发作为教育最根本的目标，而人文教育则注重人性的养成与人格的塑造，强调教育是人的价值的引导及创造过程。本文从科学教育和人文教育融合的原因和必要性、我国两种教育融合的现状、存在的问题以及解决的对策加以探讨和研究。

简介：高中地理课程是一门基础课程，它跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域，是所有学科课程中唯一跨两个领域的课程。高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理，获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步学习掌握科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观。

简介：信息社会已经迈进当代每个人的面前,信息技术是信息社会的主要技术之一,因此它已不再是理科生的专职年代,文科生对信息技术课程的学习及应用也尤为重要。信息技术水平的高低和计算机应用能力的强弱,是衡量当今高中生质量和水平的重要尺度之一。

简介：由于当下我国高校法科教育人才培养模式定位出现偏差，加之部分教师授课方式单一，缺乏人文知识的有效融入，以及功利化求知导向下学生汲取人文知识动力不足，导致高校法科学生人文情感的普遍性失落。当前我国高校法科人才的培养模式亟需进行改革，并应从转变教育理念、优化学缘结构、改进授课方式、培养学生的自我教育能力等方面入手，增进学生人文情感的涵育并促使其整体素质的提升。

简介：《高等学校文科学术文摘》由国家教育部委托上海市教育委员会主管，上海师范大学主办。它和《新华文摘》、《中国社会科学文摘》被誉为社会科学文摘期刊的三个重镇，很多重要学术研究机构和高等院校将其纳入学术评价体系。《邯郸学院学报》2013年第1期发表的中国人民大学国学院梁涛教授的《清华简（保训）与儒家道统说——兼论荀子在道统中的地位问题》一文被《高等学校文科学术文摘》2013年第3期转摘。转摘原文如下：

简介：“学校也太小气了，说是交流学习结束后可以观光旅游，结果也不给咱们创造好点的住宿条件．这旅馆，看着比我奶奶还老!”蒋飞羽推开旅馆的门，指着墙上的老旧电路管线发着牢骚。忽然发现，大部分参加此次对外交流的同学都聚在带队老师齐晶晶的房间门口。

简介：日前，全国人大代表、国家人力资源和社会保障部副部长王晓初表示，人社部正在进行职称制度改革的顶层设计，将分类推进各行业的职称制度改革，部分行业将注重实践操作、弱化论文要求。对许多一线教师而言，这些话说出了他们的愿望。

简介：高校学业考试按照决策类型来看，属于水平考试。我国师范院校大多数文科专业的学业考试，本意在测量学生知识掌握和能力发展的程度进展，通过测量了解情况，更好地促进学生发展。然而，由于对考试功能认识不清、操作方法不当等原因，当前文科学业考试产生了不少问题，本文试以师范院校汉语言文学专业必修课《语文课程与教学论》学科学业考试为例，探析师范院校文科学业考试面临的问题及解决这些问题的策略。

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简介：身为文科生，你一定是感性多于理性，或者思想活跃，见解独到；或者能写会画，艺术修养高；或者精于沟通，敢于“同陌生人说话”；或者工于心计，善于谋划管理……审视自己才能完善自己，认识自己才能规划未来。在数以百计的文科专业中，哪一类专业与你有缘呢？

简介：由中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心研制与评选的《中国人文社会科学核心期刊要览（2013年版）》将于近期由社会科学文献出版社正式出版。该版在涉及教育的731种期刊中共评选出教育学专业核心期刊24种。

简介：随着当前文科专业的不断交叉、融合、重组及地方高校人才培养目标的明确,对地方高校文科教师的智能结构也提出了特殊的要求.综观当前地方高校文科教师的发展,在诸多方面还存在着问题,教师自主发展与学校发展目标偏离,学校的培训体系、评价制度及政府的政策、制度的制定等方面都忽视了文科及地方高校的特殊性.为此,从促进教师专业发展的角度看,必须从教师个人、学校和政府三个层面建设相关机制来共同推动地方高校文科教师的发展.

简介：近日，中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心编制的“中国人文社会科学核心期刊要览”（2013年版）正式公布。2013年版《要览》共遴选了24个专业大类和综合类的核心期刊484种。本刊入选其中的“综合性人文社会科学核心期刊”。至此，本刊在国内三大核心期刊（全国中文核心期刊、中文社科引文索引来源期刊CSSCI、中国人文社会科学核心期刊）均榜上有名。

简介：为了解文科学生学习高等数学现状，提高文科高等数学的教学质量，笔者对贵州大学人民武装学院2009—2011级5个专业10个班级的本科文科学生进行问卷调查，并通过对调查问卷的整理和统计分析，研究文科学生学习高等数学的困难程度及原因，探究解决办法．