简介：某日，语文成绩出来了。老师看着拿着试卷的小明问道：“小明同学，你觉得你老爸看见你这23分的试卷会高兴吗？”小明把低下的头缓缓抬起来：“我想老爸会高兴的!”老师愕然：＂为什么？＂

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简介：美国街头，一群年轻人手拿调查问卷，让来来往往的路人为两款车型打分。大家看到，问卷上的A款车型柔美温和，B款车型则狂野奔放。很快，路人根据自己的喜好分别给两款车型打上了分数。

简介：摘要：小学数学是小学生数学学习的启蒙时期，需要家长和老师对学生的数学学习高度重视，需要家长对学生进行正确的引导。处于数学启蒙阶段的小学生，往往会在未完全掌握数学学习规律和学习方法的情况下出现数学低分问题。学生数学低分问题是需要引起教师和家长高度重视的问题，作为教学主体的小学数学教师应当充分考虑学生的学习需求，帮助学生摆脱数学低分困扰。

简介：这回我糗大了。我尴尬地站在那里，看着一旁满脸沮丧的女儿，却不知该如何安慰她，心里不是滋味。

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简介：摘要曾几何时，可谓红遍大江南北的主角——英语，“它”现在成为人们茶余饭后的谈资。高考英语降分使得各大门户网站，街头巷尾评论声音不绝于耳，如何正确面对英语改革？这将是我们每一个人要思考的。

简介：摘要：基于思维导图基础下初中英语教学方式不仅可以重构英语语义关系和语篇结构，降低低分率，促使学生针对特定的教学内容保持浓厚的兴趣，还能间接促进学生思考能力与阅读能力的双重激发。可见，在促进学生学业成长的过程中，英语教学融合思维导图教学方式的重要性。因此，本文将针对运用思维导图降低初中英语低分率的策略等方面来进行论证，并探讨其实际意义。

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简介：据新华网报道，茅盾文学奖得主和小学生的作文水平到底谁高？这样的对比在许多人看来，是对茅盾文学奖得主的侮辱。然而，《暗算》作者、茅盾文学奖得主麦家近日说，他曾经帮儿子代劳的一篇作文却得了一个“儿子作文史上的最低分”。麦家说，故事缘起于儿子上小学四年级的下半学期。

简介：写作是学生学习和运用英语必备的四项语言基本技能之一，也是高中英语教学中着重培养的四项重要能力之一。作为高中学生英语综合运用能力的一个具体体现和英语交际的重要形式，写作能力目前却已成为学生整体语言运用能力中的一块短板，传统的写作教学与评价方式也已经不能很好地适应新课程背景下英语写作教学的需要。错误是英语教与学中不可避免的现象，但很多学生和一些教师往往把作文中的错误视为语言学习中的缺陷，因而师生双方常常希望能避免甚至“消灭”错误。本文是笔者在教学过程中关于英语作文错误分析和纠正的一些见解，并提出了一些解决方法，供大家参考。

简介：摘要：英语是初中阶段非常重要的一门必修课程，而提高学生英语学习效果控制英语低分率是每个英语教师所应承担的义务与责任，也是教师进行探索的重要课题。笔者主要是针对在英语低分率班级的教学实践，进行了客观分析，并通过笔者实践大大提高低分率班级学生英语成绩。通过多方面鼓励学生，提高了学生学习英语信心，提升了整体班级英语学习水平。让学生在步入重要的初三阶段时，具备良好的英语知识，为初三阶段学习英语打下坚实基础。因此，教师在面对初中英语低分率问题中，应积极和学生进行沟通，形成良好的师生关系，了解学生影响英语成绩的种种因素，并充分尊重学生差异性，公平对待每个学生，激发学生热情，鼓励学生对英语学习有信心，只有不抛弃、不放弃，尽职尽责才能有效提高初中英语低分率。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何通过优化初中课堂管理策略来降低学生的“低分率”。通过分析当前初中教育中存在的问题和挑战，提出相应的管理策略，并探讨这些策略的实施效果及可行性，旨在提高学生学习动力和成绩表现，促进全面发展。

简介：摘要作者近十年的课堂教学观察和在课题研究《初中数学教学中促进学生及时有效订正作业的策略研究》下发现，初中学生数学成绩的低分率严重影响着整体数学成绩，制约着整体教学质量的提高。因此克服低分率是提高整体数学教学质量的有效途径之一。本人从及时有效的作业订正策略，并结合自己的教学实践，提出了通过从作业的设计方面的改变促进学生的及时有效订正，达到改善数学检测低分率居高不下的目的，从而提高初中数学的教育教学质量水平。

简介：摘要：随着社会高速发展以及教学改革不断进步，现阶段教学过程中对学生要求不断提高，尤其是考试压力剧增背景下，在农村学校的初中生将面临更加严峻的升学环境。所以，提高学生的学习动力是现阶段教学过程中一大重要的难题，并且通过不断教学改革和教学的深入研究，降低学生整体低分率也是实际教学开展过程中的难点。基于此，本文将深入探讨提高学生学习动力，降低低分率的重要性，并研究其有效措施，促进学生更好的发展。

简介：摘要：美术生低分率较高的现象一直备受关注，本文旨在探讨导致这一问题的原因，并提出相应的解决策略。策略的设计依据了具体的科目知识点，通过综合分析、科学论证以及案例研究，呈现了一系列可行的方法，以提高美术生的分数和综合素质。通过本文的研究，我们将帮助美术生更好地应对挑战，提高他们在考试中应试的能力。

简介：摘要：基于思维导图基础下初中英语教学方式不仅可以重构英语语义关系和语篇结构，降低低分率，促使学生针对特定的教学内容保持浓厚的兴趣，还能间接促进学生思考能力与阅读能力的双重激发。可见，在促进学生学业成长的过程中，英语教学融合思维导图教学方式的重要性。因此，本文将针对运用思维导图降低初中英语低分率的策略等方面来进行论证，并探讨其实际意义。

简介：摘要：现阶段我国持续进行义务教育阶段的课程教学改革，初中英语作为重要的世界交流语言。教师需要重点培养学生的文化意识，锻炼学生的英语应用思维。因此教师需要高度重视学生所展现出的学习能力，结合现阶段初中英语课堂教学中的低分率现象，如学生在课堂学习过程中展现出的自卑胆怯学习心理、消极倦怠学习态度以及机械记忆不求甚解的被动学习方法等。然后教师需要积极探索创新性的教学策略，不仅重点培养学生良好的英语学习兴趣，还需要积极锻炼学生的英语学习思维。

简介：摘要：化学是初中生必学的一门重要科目，“以学生发展为本”是贯穿基础教育课程改革的核心理念。在初中化学教学的开展过程中，除了对学生进行必要的知识传授之外，更应该着眼于培养和发展学生的科学思维能力与学科基本观念，为学生树立科学的世界观。本文编者从全新角度多方面向我们阐述了以育人为导向，降低初中化学低分率的五个策略，供广大初中化学教师借鉴。