简介：

简介：文章给出了n维超平形体体积比的计算公式,得出了它的渐进性质,并计算了部分超平形体的体积比。

简介：~~

简介：在纳米科学中,材料的性质与其分子结构相关,可通过拓扑指数计算得到其物理化学性质.作为一种常见结构,纳米管结已被广泛应用于材料科学及相关工程中.因此,有必要计算它对应分子结构的化学指数,结果给出纳米管结Cas（C）-CaR（C）[m,n,p]的几类基于度的化学指数的精确计算公式.作为补充结论,研究了H-环烃纳米片[4n,2m]的第四原子键连通指数.所得理论结果在材料制造工程中具有潜在的应用价值.

简介：本文对R(m=C4,n)图的优美性进行证明,同时对R(m=C4,n)图的交错性进行证明.

简介：采用水热合成法合成了标题化合物C7H7NO2·C10H8N2,并测定了其晶体结构.该晶体属于三斜晶系,P-1空间群,晶体学参数为：a=8.3253（18）A,b=9.980（2）A,c=10.099（2）A;α=116.340（2）°,β=90.435（3）°,γ=90.354（3）°,V=751.9（3）A^3,Z=2,Dc=1.296mg/m^3,最终偏差因子R1=0.0531,wR2=0.1366（I〉2σ（I））.该化合物通过分子间氢键形成一维链状结构.

简介：数列不等式是多年来高考和竞赛中的热点题型,其证明方法多种多样·但给定一个数列不等式,究竟用什么方法证明,是数学学习中的一个难点,也是学生期望解决的一个问题·

简介：等差（比）数列前n项和公式的推导堪称一个经典，多年来，老师们针对如何上好这两公式推导方法课（即所谓的“倒序相加法”，“错位相减法”）做了大量的研究工作，也发表了许多有价值的案例，笔者作为从教二十多年的其中一员，也倍感这两种数列求和公式的推导，确实是教学的难点．每次上完这两节课后，总有许多遗憾，也常被一些问题困扰．譬如，人教社课标教材模块5，

简介：数列不等式是高考的热点，这类题目技巧性较强，思维量大．本文就∑^n＋i=1ai〈c（c为常数）题型，给出一种解题策略，以期能对读者有所启发．

简介：设函数f(x)=ax~m+b/x~n+c(其中a、b、x、m、n为正实数),显然,函数f(x)无上界而有下界,故其极值自然只是极小值,同时,它与函数g(x)=ax~m+b/x~n的极值仅相差一个常数c。在下述情况下,函数g(x)的极小值可根据“几个正数的算术平均不小于它们的几何平均”极简便地求出,极值点的横坐标根据上述不等式中等号成立的条件得出关于x的

简介：由数列极限定义知：当limn→∞αn存在时，limn→∞αn+1=limn→∞αn，这个结论在解题中有什么应用呢？请看下面的例题。

简介：一问题的提出本刊2003年第5期刊载了《运用发现法解题》(以下简称《解题》)一文，文章在谈到“归纳发现法”时，提到这样一个例子：

简介：学习《有理数的乘方》一节后,经常遇到(-1)4、-14、(-2)4、-24、(-2)3、-23等形如(-a)n与-an的乘方运算.初一同学由于概念不清,常出现这样或那样的错误.其实二者有着本质的区别.一、写法不同(-a)n用了小括号;-an没有用小括号.

简介：开发了一种温和、高效的以腙为配体的铜催化系统Cu2O／2-噻吩甲醛-N-甲基苯腙（4a）／Cs2COs／DMSO，并在相对温和的条件下，将该系统用于催化胺与芳卤的交叉偶联反应，表现了良好的催化活性。交叉偶联反应的最大收率达到了80％。实验表明，该类配体是稳定的、价廉的且可从市场上得到的原料，易于通过简单的方法进行制备。

简介：利用初等数论的方法研究与广义欧拉函数有关的方程φ（n）=2Ω（n）和φ（φ2（n））=2Ω（n）的可解性，并获得方程的所有正整数解．

简介：合成了一个新的配合物,经元素分析及X-射线衍射对其结构进行了表征.化合物晶体属单斜晶系,P2（1）/c空间群,晶胞参数：a=6.4824（13）,b=6.1325（12）,c=19.980（4）,α=90°,β=91.925（2）°,γ=90°,V=793.8（3）A3,M=245.05,Z=4,Dc=2.050Mg.m-3,F（000）=492,吸收系数μ=1.671mm-1,最终偏离因子R1=0.0263,wR2=0.0692.化合物的分子结构存在一维链状的结构,由于复杂氢键的存在,它的堆积结构呈二维网状排列,而且在[010]方向看到了纳米空洞.

简介：本文考察“去Ｎ”和“到Ｎ去”的实际语用情况。第一部分里有统计“去Ｎ”和“到Ｎ去”使用频率的表格；第二部分考察单用的“去Ｎ”和“到Ｎ去”的互易；第三部分考察由“去Ｎ”和“到Ｎ去”构成的连谓结构。文末有个结语

简介：对于方程Φ（n）＝S（n11），Φ2（n）＝S（n11）进行了研究，并得到了这两个方程的所有正整数解，其中Φ（n）为Euler函数，Φ2（n）为广义Euler函数，S（n）为Smarandache函数。

简介：若n为正整数，则√n＋√n＋1＋√n＋2为无理数．这个命题的证明初看起来似乎简单，但实际上必须分成几步来完成．由于我们只采用反证法，平方和公式，有理数运算及一些公式变形，所用知识没有超出初中阶段，因此这一证明过程的通俗性值得重视．

简介：四岁的时候，妈妈给我买了两只小乌龟。我给它们起了名字，一只叫苏比，一只叫鲍比。它们很小，身体像瓶盖那么大，眼睛比小米粒儿还小。一有动静，胆小的它们就把头往壳里缩。我非常喜欢这两只小乌龟，一有时间就给它们换水、