简介：【摘要】随着教学领域的不断改革以及创新，中职学校同样也要与时俱进，朝着更高的标准努力。对于如今中职学校化学学科的教学，教师更加要注重学生能够将课堂上所学的知识与日常实际生活紧密结合起来，将课堂中所学的知识付诸实践，将生活中的化学知识，引入到中职化学课堂教学中，这样可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使化学课堂变得更加生动有趣。本文就生活中的化学知识在中职化学课堂中的教学展开探究。

简介：

简介：摘要：在课程教育改革不断推进之下，教师的课堂教学改革也迫在眉睫，课堂中教师不仅仅要传授数学知识，同时需要提高学生对数学知识的学习兴趣，让学生形成数学探究能力与思维能力等。当下信息化技术不断在教学中被运用，在数学课堂中通过微课教学可以实现上述课程教学目标，在数学教学中教师可以结合实际教学需求，在预习与教学中运用微课，提高课程教学的质量。

简介：【摘要】：随着我国教育事业的发展，小学数学教学受到了重视。小学数学要求学生具备较高的逻辑思维能力，在教学过程中促使学生掌握基础理论知识，并在遇到问题时灵活运用，需要教师凭借自身经验进行案例设计，给学生带来良好的课堂体验感。下文中，将主要针对小学数学教学中的情境教学法进行研究，以此来提高教学质量。

简介：摘要：儿童环境教育在人格素养教育中扮演着重要的角色，它通过塑造儿童的环境和日常经验，促进他们的人格素养发展。教师鼓励儿童参与家庭、幼儿园和社区的环境保护活动，如垃圾分类、植树造林等，让他们体验到照顾自然环境的重要性，培养他们的责任感和关爱精神。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断深入，小学阶段的数学教学活动在教学方式、教学重点、教学模式等方面都有了相应的创新与改变，教师不仅需要完成既定的教学目标，还需要培养学生的数学思维，培养学生的自主学习能力，知识的整合能力，而思维导图的有效运用能够完成上述的所有教学目标，提升教学的有效性。基于此，本文阐述了在小学数学教学中应用思维导图的策略，以供参考。

简介：摘要：幼儿园教育对于幼儿来讲十分重要，一直以来，幼儿阶段的孩子的教育备受关注。幼儿教育要能从生活开始，生活材料是幼儿教育发展的重要材料。因此，对知识进行吸收也要从生活中去检验。生活材料本身是一种十分有效的教学资源，教师要对此给予充分重视。本文针对生活材料在幼儿园游戏教学中的应用策略展开探究。

简介：摘要：游戏是幼儿成长阶段的基本需要，安吉游戏理念的提出，为我国幼儿教育事业注入了全新活力，对幼儿自主性、情感及社会交往能力的发展发挥积极的促进作用。在当前一些幼儿园的教育工作中，安吉游戏处于摸索与开发阶段，其独具特色的游戏模式及自然开放的学习环境，契合幼儿身心发展规律，满足幼儿对游戏的需求及能力发展的需要。本文通过分析安吉游戏在幼儿活动教学中的具体应用，立足幼儿发展阶段，提出放手游戏、激发幼儿的潜能，创设环境、打造自由探索的游戏空间，关注游戏行为、为幼儿提供适当的引导，加强幼儿的自我管理意识、提供自主管理的教学环境等策略，不断优化学前教育效果，促进幼儿的身心健康发展。

简介：摘要：初中阶段作为学生成长历程中，非常关键的衔接过渡阶段，学生知识视野较小学阶段有了明显的进步，但是在抽象化特征明显的知识学习过程中依然困难重重。为了进一步地提升初中阶段学生对于知识内涵的理解，在新教育改革理念的指导下，教师要不断地革新教学形式，引入更加丰富的教学辅助设备，为学生带来更加多彩的知识探索体验。数学学科作为学生抽象思维形成的引导学科之一，在初中阶段知识的抽象性特点愈加明显，为了进一步地加深学生对于抽象知识内涵的掌握，教师可以在初中数学课堂上利用信息技术创设出更加立体直观的知识呈现形式，进一步地提升和深化学生对于数学知识的掌握。

简介：摘要：对于学生的学习生涯来说，小学阶段是重要的基础阶段，良好的基础对学生以后的学习具有积极的作用。但在过去的小学数学教学中，不少教师采用“填鸭式”的教学方式授课，即将全部的课堂时间用于单向传输，过于重视数学知识和理论的灌输，忽略了与学生之间的互动。在新课改的大背景下，翻转课堂在小学数学教学中的运用有助于打破传统的“填鸭式”“注入式”“满堂灌式”教学模式，创造新型师生关系，将学生从繁重、枯燥、乏味的课堂中解脱出来，在轻松、愉快的学习氛围中学习数学知识、掌握数学技能。同时，翻转课堂的广泛应用，也有利于促进我国基础教育改革，推动教育理念创新。

简介：摘要：小学数学教学中，要重视学科特殊性，还要根据小学生的个体差异加以分析，保证教育教学成果更加显著。考虑到数学知识的抽象性，教师可以灵活运用思维导图开展教学活动，促使学生们吸收知识并运用知识。本文将概述思维导图在小学数学教学中的应用方法，针对实际情况提出合理化建议。

简介：摘要：声乐是用音色传达情感的艺术形式，声乐课程是高校音乐专业的必修课程，声乐课程兼具理论性和实践性，情境教学法有助于教师在讲解乐理知识和发音技巧的同时，激发学生对作品的感知能力和表达能力，提升他们学习和表达声乐作品的热情，通过引发学生情感共鸣提升声乐教学效果。 我们在厘清情境教学与声乐情境教学概念基础上，对声乐教学情境创设及其价值进行分析 ，并提出轻松体验、情感激发和自主互动等高职院校声乐情境教学法的应用原则和具有现实指导意义的声乐情境教学法应用实践途径，以期从根本上提升高职院校声乐教学效果和教学质量，促进高职院校教学改革。

简介：摘要：自主游戏广受小孩子们的欢迎，既具有趣味性又具有启发智慧的作用，因此被逐渐应用在幼儿园教学当中。而在游戏教学的过程中，要为幼儿精心准备充足的、富有生活气息的活动材料，带给他们亲切感，同时调动幼儿参与游戏的积极性和能动性。文章从幼儿发展的角度出发，探讨如何将生活材料应用于幼儿园游戏教学，以促进逻辑思维和创造性思维的发展。

简介：摘要：英语是一门国际性语言，对小学生积极落实英语教学工作，不仅能为学生的英语学习打下基础，更能帮助学生培养对英语的学习兴趣，提升英语学习质量。将思维导图教学方式应用于小学英语教育，不仅能提升教师的教学质量和教学效率，还能帮助学生加强对知识点的领悟和理解。但就实际情况而言，教师在使用思维导图对小学生进行英语教学之时，却还存在着较多问题。如若教师根据自身在教学过程中产生的问题进行分析和“弥补”，那么教师的教学工作必然会受到相应影响。基于此，本文则从思维导图应用于小学英语教学的优势入手，帮助教师明确以“思维导图”进行小英教育的优势，然后再从课堂教学的各个环节入手，为教师利用思维导图进行小学英语教育提供相应参考。

简介：摘要：社会经济的不断发展改变了固有的教学思想，尤其我国的教学工作更加注重学生的素质培养，为了强化素质教育，初中阶段的美术教学应当融入更多优质文化内容，培养学生的美术兴趣爱好，让学生了解更多别具特色的传统艺术。我国的传统文化经过时间的沉淀，能够给予人们的精神的享受，将传统文化元素融入在初中美术教学中，能够进一步激发学生创作艺术的灵活性，让更多学生能够通过美术学习感受到艺术的魅力，从这些传统的文化中汲取营养，能够真正的让学生实现全面的成长，让学生在传统文化的陶冶下，真正的意识到自己承担着传承中华传统文化的重任。本文将对初中美术教学中渗透传统文化元素的具体应用策略进行分析与探讨。

简介：摘要：在我国经济社会发展水平不断提高的大背景下，人才标准的选拔要求也在不断地上升。教育领域作为社会性人才输出的重要领域，在社会进步与发展中所承担的责任也越来越大。近年来，我国教育领域一直在推行改革创新，从教学理念到教学手段都与传统教学模式下形成了鲜明的对比。小学阶段作为学生成长历程中非常关键的基础知识积累阶段，学生学习兴趣的启发以及学习意识的培养，与未来成长的全面性之间有着非常大的关联。语文学科作为基础学科之一，如何提高语文课堂教学的有效性，已经成为教师探究的重要方向之一。本文以思维导图模式在小学语文课堂上的应用为切入点展开论述。

简介：摘要：随着新课程改革推进，培养学科核心素养成为当前教育工作的重要任务，小学英语学科也不例外。英文绘本图文并茂、故事情节丰富，极其符合小学生的学习特点。本文简要分析了绘本在培养英语核心素养中的应用意义，在此基础上阐述了绘本在培养小学生英语核心素养方面的具体应用，以期提高小学英语教学水平，培养学生的英语核心素养。

简介：摘要：随着我国信息技术的飞速发展，信息技术在教育教学中被广泛运用，发挥着重要的作用。利用信息技术设计出更加生动有趣的教学方式，是激发学生学习兴趣和热情，提高教学效率，减轻教师负担的根本保证。必须深入研究，合理设计、开发、应用现代计算机教学方法，并与其它教学手段有机结合，真正发挥信息技术在学科教学中的效能。

简介：摘要：逆向思维是帮助学生解决初中物理学习过程中诸多问题的重要基础。在现代化教育理念下，逆向思维导图在初中物理课堂教学实践中得到了广泛应用，它也变成开启学生创新性思维和提高教学质量的重要手段。逆向思维导图也被称之为“求索思维导图”，逆向思维导图主要是利用从问题反方向角度出发探索的过程，在探索过程中，逆向思维可以被用来更好地寻找解决问题的办法。基于此，本文就初中物理教学工作开展过程中逆向思维导图的具体运用方式进行分析和讨论，并就其实践进行全面分析，以期为相关学者的研究提供相应的参考和借鉴。

简介：摘要：在现代社会快速发展的今天，人们对幼儿园的关注和需求也在不断提高，但是，传统的幼儿园的教学方式和教学观念已不能适应现代社会对幼儿园的需求。本文将以当前真实的幼儿园教育现状为基础，对在幼儿园教学中应用游戏教学法和生活材料的重要性进行了论述，并给出了一些切实可行的建议策略，推动了对生活材料在幼儿园游戏教学中的运用与融入，为孩子们创造了一个轻松愉快的生活环境，在充满妙趣横生的游戏中，对孩子们的生活能力和生活常识进行了提高，从而保证孩子们将来能够得到长久的发展。