简介：利用导数解决含参数的函数问题（如零点、单调性、极值、不等式等）一般有两种思路：一是直接法，二是分离参数法，由于函数中含有参数，直接求解需分类讨论，分类讨论向来是学生的“软肋”，对于参数的讨论更是“软肋”中的“软肋”，为了摆脱分类讨论带来的烦恼，我们可以选择分离参数法．下面通过2013年高考题说明分离参数法在求参数范围中的应用。

简介：

简介：我们在解数学题时,常常将某个式子或变量看成一个整体,将它分离出来,表示成函数形式,从而使问题简化,这种方法叫做分离变量法。分离变量的实质是转化,目的是变换研究对象,将问题移至新对象的背景中去研究,从而使非标准型问题标准化,陌生问题熟悉化,更主要的是,要研究的对象变成只有一个元素,避免了对参数的讨论,从而使复杂问题简单化。

简介：结合灰色GM（1,1）模型的3种改进方法：平滑原始序列、分离建模、灰色Gompertz模型,提出一种改进的灰色分离建模方法。通过实例和对比分析,证明新的方法能够提高预测精度。

简介：摘要在高中物理中，与分离条件有关的问题很多。在本文中，笔者主要通过对曲线运动中的分离条件和直线运动中的分离条件的解析，旨在引导学生的解题思路，培养学生举一反三的能力。

简介：独立分量分析算法是一种常用的盲源信号（包括图像信号、音频信号等）分离方法，它的主要任务在于分析混合矩阵及对应的分离矩阵的结构。文章提出了一种阻尼修正的独立分量分析方法，它可以根据迭代过程中梯度函数的收敛情况来动态设置和调整阻尼系数的值，从而保证梯度函数始终能收敛于某一稳定值，并且最终可提取出一组特定的独立分量，同时还具有修正的独立分量分析方法所具有的计算速度快的优点。通过两组混合图像的分离实验，证明该方法具有一定的实用意义。

简介：摘要伴随着学生们年龄的增长，思想也在逐步地独立，学生们这种独立的个性也会逐步演化成一种独立的学习能力，经过实践表明，当代的初中生普遍缺乏独立性，作为初中阶段的语文教师，在传授知识的同时还应该指导学生们健康成长，要实现这一目标，建议一线教师选择分离性的语文教学。

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简介：潘岳是太康诗风的代表人物之一,人们历来对其评价是＂人品和文品＂相分离。那么潘岳＂人品和文品＂相分离的原因是什么呢？主要有三个方面的因素：其一,直接因素：潘岳本人的性格;其二,现实因素：当时的时代背景;其三,深层次因素：秦汉封建专制制度建立以来,形成了文人欲实现＂兼济天下＂的理想必须依附帝王或权贵的传统。

简介：以新鲜桑葚浆果作为酵母菌的分离源，从桑葚自然发酵过程中分离酵母菌，进而对所选菌株进行两级筛选。经过初步分离共得到了50株酵母，进一步TTC染色分离，共得到可产酒精的酵母28株，其中发酵前期14株，发酵中期8株，发酵后期6株。

简介：摘要教考分离是保证学分制的顺利实施，保证教学考核和评价的公平、公正的有效手段，能有效促进教风、学风的根本好转。基于试题库的教考分离模式能最大限度地保证课程考核的公平性和客观性。本文结合《C语言程序设计》课程从教考合一模式到教考分离模式的改革，论证了新的教考模式的可行性和有效性，探讨了试题库建设的具体要求，并对具体的改革措施进行了详细的阐述。

简介：摘要考试是高校检验教学效果的传统模式，教师授课、命题、评卷易受各类因素影响，导致脱离大纲、试题难易不当、评判标准不一等弊端。教考分离是以实现以考促教、以考促学为宗旨，规范教学和考试管理，提高教与学的质量水准，从而达到师生双赢的效果。实现教考分离的基础是建立课程试题库。

简介：你没见过的解题方法，巧妙灵活，疯狂刺激着你的脑细胞，天啊，它们都狂奔起来了!

简介：阳光体育运动与"体教分离"存在着极其复杂的关系,作为一种不需要专业技能即可以参与的体育活动体现了体育活动的本质精神和根本目的。阳光体育活动催生了体教分离的事实,只是为了技能体育之外更为广泛地开展体育活动,而并非盲目地强调所有的体育活动与体育教育教学活动相分离。

简介：幼儿园新生家长的分离焦虑，一直存在却往往被忽视，它直接影响幼儿的顺利入园，也影响到家长安心工作，克服这一问题是幼儿园一项重要工作，新生家长的分离焦虑有一定的原因，幼儿“分离焦虑”和家长“分离焦虑”密切相关，应当同样重视，同时采取系统措施加以解决，才能收到理想的效果。

简介：本文针对大学物理分层教学特征，设计一种将教务系统和题库相联系、将教学过程和考试相结合的互动式大学物理教考分离题库。在保持传统教考分离的权威与公正性基础上，加强教师和学生的教学主体地位，有效提高教与学的积极性，有利于大学物理分层次教学目标的全面实现。

简介：在人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》中，对植物细胞有丝分裂末期子细胞壁的形成过程作了这样的描述：形成两个新细胞核的同时，在赤道板的位置出现了一个细胞板，细胞板由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成了新的细胞壁。笔者查阅了其他版本的教材，对植物细胞壁形成过程的描述与此大体相同。为此，许多师生将细胞板与细胞壁等同看待，那么细胞板与细胞壁是一回事吗？要想弄清这个问题，还必须从细胞壁的结构讲起。

简介：弹簧问题可以与牛顿运动定律,动能定理,能量守恒,动量守恒等多方面的知识有机的结合起来,可以综合考查考生的综合分析问题的能力和实际应用能力.所以是历年高考中的热点问题.

简介：就孔内传质参数对模拟移动床(SMB)可分离区间的影响情况进行了研究.文中应用了与GeneralRate模型等效的修正平衡扩散模型,从而使数值计算过程得到简化.计算结果表明孔内有效扩散对SMB分离过程有显著影响,因此在设计SMB操作条件时应充分考虑孔内传质过程影响.研究结果还表明孔内有效扩散对SMB可分离区间的两条边产生不同影响,而这一影响机理也借助单个色谱柱双组分分离在C1—C2空间图中的浓度分布给予了说明.

简介：