简介：摘要：在双减政策引导之下，我国积极注重教育改革，在开放包容环境之下，引导学生正确分析自我，突破自我。在自主学习之中，拓宽自身的知识面，更好地拓展了学生的学习思维。而了解双减政策之下小学语文作业开放型的教学思路也具有直观价值。要从多个角度出发，更好的使学生主动搜集、主动学习，在合作探究之中完善作业设计。因此，要重点了解小学中段学习阶段小学语文开放性作业设计的基本思路，从而提升研究水平。

简介：   摘要：当前，存在因家长的教育期待过高而导致过早开发，过度教育的不和谐育人现象；也存在重智轻德，忽视良好习惯和健康人格培养的不全面的育人现象。进入新时代，为助力个体发展的需要，本文从系统论的宏观视野出发，应用“多重熏陶”理论，创新提出开放型家校共育系统能量互换理念，分享共建家校共育系统的实践。希望通过构建开放型家校共育系统，促进个体全面的和谐的发展。

简介：摘要：学生思维能力是学习的重要因素，为了充分培养学生的思维能力，老师们需要积极创设课堂开放环境，营造活跃的课堂气氛，从而形成班级民主化、开放化。在课堂教学中，学习结果虽然关键，但学习的最终目的是将所学习到的知识应用到日常生活中。以学生为核心的教学，可以培养学生的基本素养与技能，而且通过这种全新的教育思想也从课堂上得到了更丰富的实际技能。

简介：摘要：随着新时期素质教育改革的持续深入推进，学生的学科核心素养发展受到高度重视。在这一背景下，高考化学命题逐渐实现由知识立意向能力立意的转变，近几年来，开放型试题在高考化学学科中的热度持续升温，出现频率不断上升，型试日益多样。基于此，本文将简要分析化学开放型试题的相关概念、分类以及特点，并论述开放型试题的解题策略，希望对高中化学教学工作的有效开展具有参考价值。

简介：摘要：美术教学对促进我国的美育改革意义重大，在落实素质教育的过程中学生的综合成长性发展备受关注，教学质量有了较大的改进，美术这门学科的社会地位越来越高，为了提升听障生的审美能力，促进听障生的全面成长及发展，许多美术老师以开放美术课堂为原则，不断丰富教学内容，改革教学模式，为听障生的美术学习营造良好的外部空间和环境。

简介：

简介：摘要：近些年，我国教育事业发展迅速，经过不断改革已经摒弃传统教学方式。教师在开展初中数学教学时，要改变以往的教学形式，借助开放性的问题来进行教学。本文对初中数学教学现状与借助开放性问题教学的有效方法，旨在强化提升教学效果。

简介：摘要：高校大型设备开放共享是促进校企合作，科技发展的重要途径。本课题阐述了高校大型设备开放与共享存在的问题，对问题进行分析提出相应的对策，为进一步推进高校大型设备开放共享提供新的思路与途径。

简介：摘要：数学课程是组成小学教育体系不可或缺的课程，更是帮助学生形成抽象性思维与逻辑性思维的重要课程。在新课程教育改革的落实之下，传统单一性的教学方法已经无法满足学生个性化且多元化的学习需求，反而会影响了学生思维开放性与灵活性的发展。所以，小学数学教师需要在教学创新与改革之中，通过引入开放性问题的方式，锻炼学生形成比较严谨的逻辑思维能力，为学生深度学习奠定良好基础。

简介：摘要：目前优质、前沿的教育资源大都分布在各个教育领域、科研领域和产业领域，它们各自独立，互不相容，这不仅导致了大量的资源浪费，还导致了社会成员缺乏便捷和快速的学习方法。要解决这个问题，必须充分利用开放大学的资源整合功能。本文从开放大学转型到开放大学的实践探索出发，指出在建设学习型城市的过程中，要充分发挥高校的主体地位，并通过搭建平台来实现自身的功能。

简介：

简介：摘要：在当前新课改的发展趋势下，在开展小学数学教学时，教师更加注重培养学生的数学核心素养，而要达成这一教学目标，教师就应依据小学生数学学习的实际情况，采用全新的数学教学方式，培养学生的数学综合学习能力。对于小学数学这门科目来说，老师最主要的是着眼于学生的实际，对教学的现状进行改变，实事求是地从实际出发，让整个课堂变得更有活力，让学生的学习效率更高。我在应用情境教学法时，依据数学教学内容，为学生创设一个良好的数学教学情境并将所要教授的数学知识渗透于其中，将数学理论知识和生活实践体验进行有机结合，让学生能够在数学学习的过程中，融入到教学情境中，进行体验式、探究式学习。

简介：摘要：在核心素养教育要求下，小学数学教师需要积极改进课堂授课的模式与思路，可以通过创设不同学习情境、提出多样化数学问题的方式激起小学生主动学习的信心，提高他们知识探究的效率。另外，还可以借此优化教师的授课理念，使其真正认识到开放性教学的重要性，从而创新出更加生动灵活的教学活动，并有意识的帮助小学生找到适合自己的学习方法，进而提高课程的教学质量，提升同学们的学科综合素养。本文结合数学开放教学的优势，探究创设认知情境，设置数学问题的具体教学策略。

简介：摘要：改革开放以来，我国面临全球化发展中的巨大机遇，同时也存在一些行政体制改革任务艰巨、生态环保问题突出、人口老龄化形势严峻等问题。因此，运用好马克思主义立场观点方法，能促进马克思主义中国化的发展，更好地推进中国的改革开放，也对社会的发展起到了推动作用。但是这些研究也需要在面临新的时代课题时进行重新审视，并且灵活运用研究所得出的正确理论，持续完善马克思主义中国化的理论体系，更好地促进马克思主义中国化的创新发展，从而应对新的时代课题，解决新的问题，迎接新的挑战，更好地促进中国社会的全面发展。

简介：摘要：改革开放以来，我国面临全球化发展中的巨大机遇，同时也存在一些行政体制改革任务艰巨、生态环保问题突出、人口老龄化形势严峻等问题。因此，运用好马克思主义立场观点方法，能促进马克思主义中国化的发展，更好地推进中国的改革开放，也对社会的发展起到了推动作用。但是这些研究也需要在面临新的时代课题时进行重新审视，并且灵活运用研究所得出的正确理论，持续完善马克思主义中国化的理论体系，更好地促进马克思主义中国化的创新发展，从而应对新的时代课题，解决新的问题，迎接新的挑战，更好地促进中国社会的全面发展。

简介：摘要：小学数学是小学教学活动中的重点学科，在传统的数学教学模式中教学活动整体较为封闭，学生往往也只能对于各种课本和试卷上的知识进行学习，使得学生无法灵活地运用所学的各种知识解决实际生活中的问题。所以如何构建起开放性的小学数学课堂是现阶段数学教学的关键。本文针对开放性教学模式对小学数学教学的意义进行了分析，探究了小学数学开放性课堂教学策略。

简介：摘 要：针对当前智慧型交通运输类人才培养与“开放数据”教学应用的脱节问题，分析运输站场规划与设计课程的高校教学现状；从教学目标、教学内容与要求、教学模式、考核机制等方面提出相应的教学改革建议；以开放数据模式下的教学模式，夯实学生的理论基础，锻炼其工程设计、团队协作和创新能力，进而增强教学质量，提升教学效果。

简介：【摘要】数学开放题分为条件开发，结论开发，策略开放等，由于答案的不唯一性，解题策略的多样性，可以适合不同基础的学生。给予所有的学生创造参与的机会。

简介：

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的农村建设的发展也有了进步。儿童是国家的未来，在未来的青年劳动力中必将发挥着重要作用。留守儿童的教育和管理是构建和谐社会过程中需要解决的一个重大挑战，应努力使学校教育和家庭教育、社会教育形成合力，破解留守儿童教育短板。为此，学校教育不仅要完成对留守儿童的校内教育，更要有意识地广泛关注孩子们的校外生活，促进留守儿童健康快乐成长。