简介：摘要：节日资源在幼儿教育中扮演着重要的角色，它不仅丰富了教育内容，还为孩子们的成长提供了积极的引导。据研究，节日资源能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的认知能力、创造力和社交技能。例如，通过参与节日活动，孩子们可以接触到各种文化背景和传统习俗，从而拓宽视野，增强文化意识。同时，节日资源还能培养孩子们的团队合作精神和家庭观念，让他们学会分享、尊重和感恩。正如教育学家所说：“节日是孩子们成长的宝贵财富，是教育中的重要资源。”因此，我们应该充分挖掘节日资源的价值，为幼儿的全面发展提供有力支持。

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简介：摘要：在教师开展幼儿活动的过程中，教师发现幼儿的劳动意识不强，大的幼儿都不愿意劳动。因此，教师要培养幼儿的劳动意识，就是让他们愿意劳动，喜欢劳动，积极参与劳动。教师可充分利用节日资源，让幼儿在享受节日快乐同时，也让他们劳动起来。

简介：摘 要：在教育改革的大背景下，传统文化课程也成为了学前教育领域新的发展方向，这一新理念与当下的改革倡导的教育精神相吻合。传统节日资源是幼儿学习的有效媒介，需要从我国的文化中挖掘真问题，利用传统节日资源撬动幼儿的自主学习生长点。因此，教师应不断创新教学方法，比如使用传统节日资源设置相关特定活动，让幼儿在活动中感受传统节日文化的氛围，进而强化个人品性。本文以传统节日资源为切入点，进一步探索传统节日资源在幼儿教育课程中的具体应用，主要从“融入节日底蕴 营造学习环境”、“联系节日寓意，开发节日游戏”、“注重关键经验 优化自主学习”、“注重节日传承，创建主题课程”等方面来诠释。

简介：每年夏天，艾莉森都要去苏格兰和爷爷奶奶住一段时间。一个叫杰米的男孩儿住在他们隔壁。一天，艾莉森和爷爷打算去看高地运动会。

简介：摘要:这篇文章主要探讨了幼儿园教育中融合节日资源的实践与思考。其中包括游戏与活动的融合、故事与手工的融合以及音乐与舞蹈的融合。通过这些融合教学的方式，幼儿能够在参与节日庆祝的同时，感受节日的氛围，学习相关的知识和技能，培养综合素养。这一实践不仅能够促进幼儿对节日文化的理解和参与度，还能够提升他们的动手能力、创造力、情感表达和艺术素养。

简介：摘要：在我国优秀的历史文化中，包含着丰富的节日文化，如中秋节、元宵节和除夕等。这些节日记录了古人多元化和丰富化的生活，蕴含着许多悠久的历史文化和内涵，是人类智慧的结晶，也是文明历史发展道路上的瑰宝。在新时期的教育背景下，为了实现全面培养学生的教育目标，积极利用传统节日教学资源对幼儿进行教育起到关键性的作用。将传统节日资源引入幼儿园课程中，可以使幼儿园的教学内容和形式更加多样化和生活化。通过学习传统节日，幼儿能够了解和感受传统文化的魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感。同时，在传统节日的教学中，幼儿也可以培养一些基本的价值观念，如尊重长辈、团结友爱、感恩等。这些价值观念对幼儿的道德修养和社会适应能力的培养具有重要作用。

简介：摘要 基于经济全球化的背景下，因为受到西方文化的冲击，导致我国的传统民族文化不能得到有效的发扬和传承。因此作为幼儿教师，应该积极的思考传统文化在教学当中的重要意义，并且还要采用有效的教学方式在幼儿的教学过程当中积极的渗透传统的节日文化内容，使得幼儿能够从幼儿园的学习开始，就开始接触传统文化学习，使得幼儿受到传统文化的熏陶和影响，能够促进幼儿的社会性发展。

简介：摘 要：发展幼儿的社会性是学前教育五大领域的重要内容。幼儿社会化发展过程需要一个适应过程。我国的传统节日是民俗文化的重要组成部分，是丰富精彩的优秀文化因素的历史传承。传统节日还是我们珍贵的教育资源，挖掘传统节日的教育资源，将传统节日教育纳入幼儿园教育内容，对促进幼儿社会性的发展具有重要的意义。

简介：摘要中国是一个文明古国、礼仪之邦，而传统节日正是集中体现了中华民族的理想与信念。传统节日中蕴含着丰富的德育资源，从传统节日蕴含的重要德育资源的分析入手，探讨学校德育教育的有效途径，丰富社会主义道德体系内容，培养国民健康的文化观和正确的价值观，增强整个中华民族的凝聚力等，都具有重要的理论意义和现实价值。

简介：节日活动因其特有的娱乐性、情境性、实践性和感染性,将其融入幼儿园课程中能发挥独特的教育价值。本文从幼儿园课程中融入节日资源的价值和现状两方面进行了论述,并就如何更好地开展幼儿园节日课程提出了有针对性的建议。

简介：摘要：基于传统节日资源，通过时令节气、节日的传统活动、传统节日饮食文化、传统节日民俗活动这些方面融合进美术活动的教学之中，来培养孩子在生活自然中发现、感悟、欣赏美，进行丰富的传统文化教育，学习多方面的知识，培养孩子的艺术素养、文化素养、道德素养，建立爱国意识。

简介：在奔赴高考的旅途中，总会有挫折磨难，一如长长的人生之路，总会有风雨起落。太多的人在遇到挫折时，都会选择躲避，哪怕绕再长的弯路，只要能回到原来的方向，也认为是值得的。其实，这样的人中很少有成功者。并不是因为他们在弯路上走了太久，也不是他们迷失了方向，而是他们根本就没有明白成功到底在哪里。

简介：建设人才高地是当前高校改革所面临的一项重要工作，如何贯彻落实人才强国战略，促进高校在人才培养、科学研究、服务社会三大功能的跨越式发展，为我国的社会主义现代化建设，实现全面小康社会做出应有的贡献是高校构筑人才高地的中心任务。本文就构筑高校人才高地的重要性、紧迫性、所面临的问题及建设措施进行初步的探讨。

简介：摘要：在历史长河中，我国积累的传统节日文化资源十分丰富，我国的传统文化历来有博大精深、源远流长的特点，由此可见传统节日文化有着举足轻重的地位，传统节日是社会文化的载体，节日里蕴含着无穷的文化知识，这些知识需要我们一代一代的传承下去，最好的方式是让幼儿从小学起，让幼儿更好地掌握这些节日文化知识，并有效地应用在日常学习和生活当中。我们通过深入了解传统节日文化，并挖掘这些节日的各种教学资源，开展幼儿创意美术活动，使幼儿的创作中蕴含传统节日文化元素，更好地传承传统文化精神。

简介：【摘要】传统文化是中国的历史发展进程中的一个关键的组成部分，其见证着中华民族的长期的历史发展进程中的文化凝聚过程。而节日本来就是文化的某种体现，和文化紧密相关，有着文化传承的特别功能。许多现代节日以及纪念日都是与人类的文明相关联的，同中华文化也有着很深的关联，因此，这些节日能够在一定的程度上影响儿童成长。在教育愈来愈注重多元文化的当今社会，笔者认为，有必要针对节日文化资源的开发与利用展开具体的研究，基于此，本文将对园本课程建设中的节日资源开发与利用展开具体的研究。

简介：当前，临沧教育正处于加快发展的关键时期，面临着千栽难逢的历史机遇。临沦将全面深化教育领域综合改革，着力打造滇西南教育高地。一是坚持教育优先发展，大力促进教育公平，努力推进各类教育协调发展。二是全力促进义务教育均衡发展，让人人有好学校上，人人上好学；积极扩大普通高中办学规模，着力提高教学质量，普通高考成绩持续保持全省前列；优化中等职业教育结构，创新办学模式，积极推进素质教育，努力构筑质量高地。

简介：摘要：随着我国社会主义经济的发展，人才的短缺对我国教育事业的要求与发展提出了更高的要求，而有限的公共教育机制已无法完全满足社会发展的需求，在这种情况下，民办教育的出现，使我国的教育机制得到了进一步的完善和推进，对我国教育质量与水平的提高做出了不可估量的作用。因此，笔者通过本文从办学、教育观念、师资力量及管理制度方面对打造民办教育高地的策略进行了详尽的阐述。

简介：摘要：传统节日是中华民族文化的重要组成部分，对于小学生的德育教育具有重要意义。本文将探讨传统节日资源在小学德育教育中的优势，并对如何利用传统节日资源对小学生进行德育教育的对策进行研究。通过参与传统节日活动、讲解传统节日的历史背景和文化内涵、开展相关主题的课程及活动等方式，可以引导学生积极参与，并深入理解传统节日的价值观念与道德规范，从而对其进行有效的德育教育。

简介：摘要：基于我国优秀的历史文化，其中含有丰富节日文化，像中秋节、元宵节和除夕等，都大量记录了古人多元化和丰富化的生活，蕴藏着很多悠久的历史文化以及内涵，属于人类智慧的结晶，也是文明历史发展道路上的瑰宝。所以，在新时期教育背景下，为了实现全面培养学生的教育目标，积极渗透传统节日教学资源，对幼儿整个成长阶段起到关键性的作用。在把传统节日资源引入到幼儿园课程中，促使幼儿园课程教学内容和形式更加多样化和生活化，为幼儿的学习和发展提供更多平台，促使幼儿的文化底蕴得到升华，培养幼儿文化自信，以此成为新时代幼儿园教育过程中重要的内容。