简介：大家看这是什么？这高耸入云的姿态，这五颜六色的花纹，是国外新潮的艺术建筑，还是特制的信息高塔？N0、N0、NO，都不是，这个奇怪的高塔其实是“乐高”玩具，是用56万块“乐高砖头”拼起来的哟。“有了乐高，一切皆有可能”。

简介：

简介：摘要:如何让小学中年级学生爱上习作，笔者经过几年尝试，积累了一些经验。首先，让学生在动笔写作前进行同桌或小组交流、然后全班交流，让他们在写作前便展开了头脑风暴活动，集思广益，相互启发。其次，在批改环节，采取“三步走”的策略,相互品读-品评-品析。学生评析完后，还要用铅笔写评语，写评语对于学生而言无异于又一次头脑风暴。评语中既要指出习作中的优点，又要点出不足之处，同时还要提出自己的建议，争做优秀品鉴师。最后，将品鉴师评出的优秀习作，在班上朗读并公布于优秀习作栏，供其他同学欣赏借鉴。优秀习作的小作者被称为写作小达人，优秀批阅者被评为优秀品鉴师，并在荣誉栏公布名单，这样就大大激发了同学们的习作兴趣

简介：《夜上海》《玫瑰玫瑰我爱你》等歌舞曲，属于老上海风情的“百乐门音乐”。过去的上海被称为“十里洋场”，“百乐门”是其标志性的场所之一。百乐门是高级舞厅，在南京路西端、静安寺附近，始建于1932年。百乐门是paramount的谐音，如今该地已恢复原名，仍是一座娱乐场所。百乐门在三四十年代是上海滩最负盛名豪华舞厅。解放以后，随着社会风尚的改变，在1952年后就门庭零落了。当时上海市政府虽然没有“禁舞”令，

简介：一、画蛇添足例13/5吨=60％吨……（×），分析：分数的后面可以带计量单位，这时它表示一个具体的数量，分数的后面也可以不带计量单位，这时它表示一个分率。而百分数是表示两个数之间的倍数关系，它的后面是不带计量单位的。这是百分数与分数的区别，所以这道题应是错误的。

简介：鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写百草园，始终围绕一个“乐”字——乐于观察百草园景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，为了突出百草园之乐，作者多角度描写了百草园的景物。有好看的(视觉)：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子；有好听的(听觉)：鸣蝉在树叶里长吟，油蛉在这里低唱，

简介：九年级世界历史中,“殖民扩张与民族解放运动”专题的主要考点有：新航路的开辟、“三角贸易”、殖民扩张、美国独立战争、印度民族大起义、拉丁美洲独立运动、印巴分治、埃及独立、“非洲独立年”、纳米比亚独立、古巴独立、巴拿马人民收回巴拿马运河全部主权等.下面笔者以近几年全国各地中考历史试题为例,对本专题中易错的考点进行解读.

简介：摘要：在初中体育教学之中，蛙泳是一种比较常见的游泳方式。与其他游泳方式相比，蛙泳的技术最为简单，非常适合初中阶段的学生学习，对于学生的身体锻炼有很大的帮助。然而，在现实的蛙泳教学之中，其中的腿部动作与呼吸的配合技术有些复杂，学生常常忘记及时进行转换，导致游泳中出现失误。下面我们就结合蛙泳技术动作的特点和一般规律出发，根据学生的学习规律和教学环节的制定，对于学生在蛙泳过程中易犯的错误进行分析，选择适当的有效的教学方法，让蛙泳教学起到事半功倍的效果。

简介：摘要：2021年是中国共产党建党百年，为迎接党的百年华诞，贯彻习近平总书记关于学校“四史”教育的相关要求，搭建以新时代大学生常用的“易班”平台为宣传方式讲述以沈阳地区为代表的百年红色故事。阐述依托“易班”平台为宣传沈阳百年红色故事的必要性和可行性，研究依托“易班”平台宣传沈阳百年红色故事的具体路径和保障措施。大学生网络思想教育工作提供新的工作载体，有效拓展网络思政的有效途径。

简介：摘要根据低年段学生的年龄特点和心理实际，以图画为载体，通过阅读绘本、个性观察、自编课内插图等方法，创设情境，引导学生进行说、写话训练，提高他们构思、选材和驾驭语言文字的能力。

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简介：1比较古希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国，认识其不同的历史影响。2郡县制与分封制的不同郡县制与分封制都属于地方行政机构，它们的行使直接影响到中国的绕一。它们既有联系，又有区别。（1）分封制与宗法制相联系，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。

简介：<正>走神老师在班上讲解课文,东东两眼发直,坐在那儿走神儿。老师问:“你不好好听讲,在那儿

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简介：函数贯穿高中数学的始终，是高考的重点内容，而高考中同学们在函数问题上常常因思维有漏洞，概念不清晰，知识、方法应用有误，计算、推断有失误而把许多原本会做的题目做错了，因此本文旨在对函数问题上常见的易漏、易混、易误的地方给同学们提个醒，只要你对这些问题有所认识，并引起重视，就能避免误入丢分陷阱，在高考中就能克服“会而不对，对而不全”的毛病，考出自己的最好成绩．

简介：施教者不如善教者,善教者不如乐教者。＂善教于责,乐教于学＂这句话是魏书生老师在数十年教学生涯中总结出来的至教名言。＂乐教于学＂是指老师运用科学的教学管理方法,在工作中陶醉自我,感染和鼓舞学生,使师生学于融,思于融,乐于融。老师的管理没有主动性,学生何来积极性？活学知思巧,乐教方乐学。

简介：星期天又到了,我想一定要过一个快乐的星期天,就对爸爸、妈妈说:“今天是星期天,我们一定要好好乐一乐。”爸爸、妈妈都答应了:“好哇,怎么乐?”于是,大家在想玩什么才高兴。我突然想起在学校和伙伴玩的一个游戏,名字叫“寻、打、法、强”。爸

简介：“如果我有足够多的乐高积木,就可以给自己建造一架飞机、一座房子,甚至是一个世界.”这是每一个乐高er的梦想.在玩具界,“乐高”可谓无人不知无人不晓.作为一个诞生于20世纪中叶的玩具品牌,经过其创始人克里斯滕森家族父子两代人的经营与革新,“乐高”已经变成一款风靡全球的拼装积木系列玩具.它的魅力,不仅让许多小朋友为之着迷,同样征服了许多成年人.这些看似毫不起眼的塑料积木块,到底隐藏着怎样的魔力吸引着大家呢？

简介：同学们创作的戏剧生动、精彩，虽有抱怨，但更多的是包容与理解，得肯定。也很真实。大家对跳广场舞的大妈还提出了不少切实可行的建议，