简介：摘要：我国信息技术和我国高校外语教学的快速发展，当前大数据已经被应用于社会生产生活的各个领域中，并在很多领域取得了一定的成就。大数据时代的到来为很多行业带来了新的发展机遇，但同时也带来了挑战。高等教育行业也受到了大数据的影响，传统的教育教学方式已经不能满足社会发展的需要。特别是对于高校外语教学来说，对教学资料和教学方式的要求更高，因此高校外语教师更应该把握好时代的特征，只有这样才能培养出能够为社会主义事业添砖加瓦的高素质外语人才。既要做好外语专业知识的传授者，也要更好地成为学生健康成长的指导者，要在大学外语教学中积极地融入课程思政理念，构建新的教学模式。

简介：摘要：学校精准化管理是超越竞争者、超越自我的需要，是学校全面提高教育教学质量和管理水平的重要途径。通过强化精准化管理，使学校各项工作中真正贯彻落实到。

简介：摘要：人们常说，有一个好校长就意味着有一所好学校。这就是说，校长是学校管理的重心人物，而学校管理又是一项十分复杂的系统工程，要想把一所学校管理好主要靠一校之长。作为一所学校的校长如何才能把一所学校管理好呢？我认为应该从“善”字上下功夫。

简介：摘要：教师在组织开展小学数学教学工作当中，加快教学的精准化建设，既可以提高学生课堂学习的成效，提高学生对所学知识的掌握度，又可以推动小学数学有效课堂的构建。为此，教师在授课过程中应该重视教学的精准化建设，不仅要将教学目标的拟定予以精准化，同时也要将授课的内容和组织开展的教学实践活动予以精准化。只有将精准化的教学理念渗透到数学教学的方方面面，才能切实提高小学数学教学的成效。

简介：摘要：近年来随着“精准教学”的盛行，爆发式的信息、大数据的平台、精准的教学分析正快速地在通用技术教学快车道上发挥越来越重要的作用，围绕通用技术学科核心素养的“精准化”教学又开始了它的新征程。

简介：摘要：随着“精准扶贫”“精准营销”“精准农业”等热词的不断涌现，精准作为一个近乎完美的概念，在人们日常生活中所占据的比重日益攀升。 20世纪 60年代，美国学者奥格登 ·林斯利首次将精准引入教育领域，开辟了教育发展的新纪元。顺应时代教育沿革的新形势以及我校开展的省级“精准化教学”课题立项活动，探索精准管理与精准教育常态化的有效途径势在必行。浙江省作为新高考政策改革的试点和最早实施省份，逐渐意识到曾经的教育管理模式已不再具有适用性，建立全新的教育管理系统便成为了所有教育从业者职业之路上前所未有的挑战。从教十余年，由一个任课教师蜕变为一位颇为成熟的班主任，我的教学生涯充实而又硕果累累。总结过往的经验以及切身体会，我探索了自身对精准管理和精准教学的独到见解。分别从班主任和任课教师这两个迥然不同的视角出发，阐述实现精准管理与精准教学常态化的途径与方法。

简介：摘要新课程实施以来，小学语文课堂上学生动笔练习逐渐被忽视，没有了自主学习、独立思考的时间，课堂上看着非常“活跃”“热闹”。审视这种语文教学，种种现状引起我们的担忧这样的课堂有效吗？这样的课堂减负了吗？这样的课堂有利于学生的发展吗？因此，重视语文课堂练习的设计，提高其有效性，就显得尤为重要了。这就要求教师根据教学内容，及时有效地精心设计课堂练习，精讲多练，让每一位学生都有动脑、动手、动口的机会。本文着重从围绕目标，确定练习；形式多样，提高兴趣；突出重点，突破难点；难易分层，自主选择这几方面来阐述如何优化语文课堂练习设计，提高课堂教学效率。

简介：近日，电子科技大学学生陈文（化名）收到了学校悄悄打给他的600元隐形补助金。和陈文一样．该校共有82名本科生获得隐形补助。没有提交受助申请，不需要贫困生申请，没有现场演讲“比惨”，也没有班级内部评议等，高校主动“偷偷”给学生打钱。

简介：摘要：精准教学是学校推进课堂教学变革，提升课堂教学效益的重要路径，它涵盖了对教学对象和教学目标的精准分析，教学过程的精准实施，以及教学评价的精准反馈等各层面内容。本文以高三数学学科后阶段的复习教学为例，阐述如何以学生个体为基点，通过订制个性化的复习方案，实施精准教学，以期获得数学复习的高效。

简介：教师管理是推进教师队伍建设、实现“善治”的重要手段。然而,我国当前的教师管理却陷入培养错位、培训不当、共享不足、取向失效的“管理失灵”困境。破解当前教师“管理失灵”这一难题的有效策略在于全方位运用教育基础信息数据库,通过大数据了解培训对象主体诉求,利用云平台共建教师信息库并实时更新数据,多渠道收集教师个体量化数据,以实现“精心培养、精密培训、精确配置、精细评估”的精准教师管理。

简介：摘要：随着互联网时代的到来，传统的教学模式已经很难满足学生个性化发展的需求，精准化课堂教学模式开始走进初中物理教学的视野，并成为提高学生学习效率的重要途径。基于此，本文结合初中物理课堂教学实际分析，探索开展精准化课堂的策略，希望可以为物理教学活动的开展提供参考。

简介：摘要：教育扶贫是精准扶贫工作中的重点工作；教育信息化的蓬勃发展，改变了传统教育形式和学习 方式，推动了教育的现代化。缩小城乡教育水平差距，提升教育公平，必须要实现贫困地区的教育信息化与 现代化。本文以推进教育信息化为依托，将教育扶贫与精准扶贫结合起来，探索与研究了信息化教育精准扶 贫的道路。

简介：摘要：目前，我国的发展十分迅速，高校学生资助精准化工作的实施，是国家精准扶贫战略发展计划的必然要求，可以一定程度上减轻贫困学生家庭的经济负担，帮助贫困学生正常就学生活。推进高校学生资助精准化工作的进行，在落实国家政策、为国家提供高素质人才支撑的基础上，体现了教育的公平性，促进了社会的和谐发展。

简介：摘要：在数学课堂教学中进行精准化训练，不仅能够在较短的时间内获得更好的学习成果，同时，也能有效提升学生学习的针对性，有助于培养学生的数学思维能力。但是，在实际进行数学教学的过程中，很多教师的观念难以转变，也导致数学教学成效受到了一定的影响，想要提升教学效率，初中数学教学在进行教学的过程中就要积极转变自身的思想，提升教学的有效性。基于此，本文主要围绕着农村数学精准化训练进行了探究。

简介：摘要：为深入发展教育事业，培养新时代人才，文章以班级精准化管理为研究载体，以活动育人为指导思想，结合事实论证、理论论证等方法，对班级精准化管理的实施路径进行分析和讨论。研究结果表明：通过重视自身建设、构建班级文化、关注个体差异、强调心理教育，可实现精准化管理目标。期望为同类型研究带来一定启发。

简介：

简介：搭乘“央馆智能研修工作”快车，依托师生课堂教与学行为大数据分析，突破传统教研思维，开展基于数据的常态化精准教研；通过“陪”、“磨”、“研”、“思”、“赛”“展”等一系类活动，构建“备-教-学-评”一体化教研体系。打造以数据支撑教研、教研促进教学的创新型教研团队。

简介：摘要:微课的出现不仅推动了信息技术和课堂教学的深度交融，也有助于改善医学专业枯燥、抽象、难懂的教学现状，更为精准教学的实现推波助澜。本文以信息化环境为前提，以精准教学为目的，结合我校当前外科护理教学的实际情况，以微课“T管胆汁那些事”为例，通过精准诊断、确定学情，精准备课、制作微课，应用微课、精准攻弱，助力精准教学的实施。

简介：现阶段,我国教育信息化成绩斐然。经过多年来的不懈努力,教育信息化的战略地位得以确立,'三通两平台'工程取得重大进展,教育信息化推进机制不断创新,初步探索出了一条具有中国特色的教育信息化发展道路。但不可否认的是,当前教育信息化还存在着短板,其中,基础设施建设与应用发展失衡的问题尤为突出,造成了大量信息化设备、平台和资源的闲置和浪费。国务院《2016年全国教育信息化工作专项督导报告》指出,'信息化教学应用水平亟待提升'。

简介：　　摘 要：为有效地提高初中化学实验精准化教学的有效性，教师必须要加强教育教学模式的不断改革和发展，帮助学生获得更多的化学知识，并且通过趣味性探究活动的开展良好地激发学生的学习兴趣，促使初中化学教学能够不断地展现积极的教育意义和价值形态。文章通过对初中化学实验精准化教学策略的有效探讨，促使其能够不断地散发优势教育作用和价值。