简介：中学地理内容中有许多看似简单但内涵丰富、融多章知识点于一图的地理模式图。通过这些模式图，可以从多种角度加以设问，从而帮助学生掌握课本基础知识，揭示地理原理以及拓展思维。下面举几例说明：

简介：《考试说明》明确指出：必要时学生能运用分析几何图形、函数图象，进行表达、分析物理过程．物理函数图象一直是高考的考查热点，物理函数图象是数与形结合的产物，它既具有其它表达形式所不能比拟的优点，又能很好考查学生对所学过的物理规律理解和应用的熟练程度．笔者通过本文，总结了物理函数图象的物理意义，并就如何利用物理函数图象培养学生的图象综合应用能力做进一步的探讨，以供师生参考学习．

简介：在地理教学或复习中可以按照系统科学和信息科学的观点,紧密结合教材中的有关内容,针对整个地理环境或环境中的某个圈层、某个部分、某种现象,找出这些系统组成要素的变化规律以及它们之间的相互联系和作用,建立模式图,设计练习题,对学生进行综合分析问题能力的培养。

简介：摘要：地理学科的综合性、区域性、协调性适宜培养学生的综合思维，思维导图的综合性、系统性、逻辑性适合培养学生的综合思维，地理教师要探索运用思维导图培养学生思维的综合性，为学生未来发展奠定基础。

简介：　　1.函数y=1-x-2中,自变量x的取值范围是().　　A.x＜2B.x=2C.x＞2D.x≠2　　2.函数值y随着x的增大而减小的是().　　A.y=2+xB.y=5xC.y=1-xD.y=-2+3x　　3.函数的图象不经过第二象限的是().　　A.y=-2x+3B.y=2x+1C.y=5x-1D.y=-4x-4　　　　……

简介：

简介：摘要：教育对社会、对国家的发展都有着极其重要的作用，一个国家要想发展的更好可以说是离不开人才的支撑的。而对人才的培育主要就是通过学校教育进行的。在我国教育可以分成好几个阶段，幼前教育、小学教育、中学教育、高中教育等，不同阶段教育目标是不一样的，在小学教育以往教育目标是教导小学生小学知识，提高小学生学习成绩，而随着时代发展，提高小学实践能力也成为了教师们的教学目标之一。在小学除了之前的文化课科目外，还增设了综合实践活动。但是因为多种因素的影响，综合实践活动教学效率和质量都不高，对此，需要创新教学方法。而思维导图就是一种新型的教学方法。

简介：摘要：随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实，小学数学作为小学教育课程体系中的重要科目，逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法，积极响应国家新课改的教学号召，运用微课这样的现代信息技术教学途径和思维导图的教学方式，来提升小学数学课堂教学的有效性和教学质量，促进小学生数学综合能力的提升。本文将阐述在小学数学微课教学中运用思维导图的重要意义，并提出几点切实可行的教学措施。

简介：以思维导图在小学综合实践活动中应用的必要性作为研究的起点,探索了思维导图在小学综合实践活动中的应用,旨在为推动小学综合实践活动课程改革贡献一份绵薄之力,对实际教学有一定的指导意义。

简介：摘要：思维导图作为一种新型的教学工具，目前在教学过程中的应用已经成为了一种常态。它可以将零散的知识串联起来，促进学生对知识进行系统性整体性的认知和学习，有助于学生思维能力的不断发展和提升。尤其是在小学综合板块教学中有着非常明显的应用优势。本文主要针对小学英语综合板块中对思维导图的应用策略进行了探究，希望能够为小学英语教学活动的开展提供有效的参考价值。

简介：【摘要】思维导图是一种可视化的、新兴的思维工具，它能将人的思维从繁杂的文字表达中解放出来。在综合实践活动中，合理地运用思维导图，不仅有利于教学活动的顺利开展，还能通过思维导图帮助学生直观地了解学习的知识，从而突破固有思维的束缚，提高课堂的教学质量。

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简介：图图去医院看望牛爷爷，他发现爷爷这里有大家送的很多零食。

简介：摘要：随着互联网的不断发展与普及，传统的教育方式已经慢慢地退出了人们的视野。在教育事业的不断发展与创新下，新课程改革下的高中地理教学只有创新，才可以更好的被学生所吸收，然而现代教育事业的发展并不能取代传统的教育方式。本篇文章则对地理综合思维素养下的思维导图教学进行进一步的分析与探讨。

简介：摘要:小学综合实践活动课是素质教育理念下发展的新课程,在教学中以学生为中心组织课程教学,从人与自然、人与社会和学生自我成长三条主线进行实践活动教学。学生的兴趣点和生活经验是打造生本课堂的出发点，综合实践活动课就是要按照生本课堂的教法进行设计，设计与自然、社会和成长相关的学习活动

简介：摘要：教育业是我国众多行业中非常重要的一个行业，教育业的发展以及进步也将会从很大程度上影响到我国的发展以及进步。在当前新课改的背景之下，教师所开展的教学不仅仅需要传递给学生们相应的知识内容，同时也需要培养学生们拥有良好的综合素质以及能力，从而推动学生的全方位发展。初中地理这门课程对于学生们来说属于一门必学的课程，而思维导图也是当前一种较为新型且有效的教学方法，教师若是能够有效利用思维导图来开展教学，那么必然也能够提高整体的教学质量。

简介：摘要综合复习是高中物理学习的重要环节，要求学生形成完备的物理知识体系，建立知识点之间的联系。思维导图作为一种新型学习模式，对学生的高中物理复习起着指导性作用，学生明确高中物理中的重难点知识，构建一套适合自己的学习方式，加大对物理问题的研究力度，并对疑难点问题做好标记，有利于实现思维导图在高中物理综合复习中的应用效果。本文对思维导图在高中物理综合复习中的重要性进行了分析，针对具体应用方法提出了指导性建议，拓展学生的实践创新能力，为高难度物理知识的学习提供可靠的方法。