简介:姐姐枣花在前面走,弟弟山枣跟在后面走。枣花挎了一个荆条筐。一件旧棉袄把荆条筐捂得严严实实,筐里是一碗热乎乎的接年饭。天咋这么黑呀,黑得结结实实,没有一星星亮,没有一丝丝光,脚底下黑咕隆咚的连个道眼也瞅不准。姐弟俩一前一后摸瞎黑在山路上走。路不平,磕磕绊绊。道上散落着一地石头瓦块,姐弟俩就把山路踩得哗啦哗啦响。
简介:
简介:今天,在这个特别的日子里,我们共同走入动词短语“家庭”,感受它们“待人接物”的另一种风情。
简介:妈妈好不容易绣成的十字绣终于挂在了墙上,可原来贴山水画留下的双面胶痕赖在墙上了!妈妈用湿毛巾擦,用指甲划……弄了半天,却收效甚微,双面胶痕还是“坚如磐石”。妈妈请爸爸出主意,爸爸拿着小刀就要往墙上划。
简介:<正>森林大火不仅带来巨大的财产损失,而且还给生态环境带来不可估量的危害。因此,我想发明一种强力灭火胶,用飞机喷撒在
简介:我和最好的朋友小伴就要分开了,他得跟随他的妈妈到一个远方的城市去生活。在我和小伴都还是很小很小的时候,就认识了。他是个胖胖的勇敢的小男孩,笑的时候有两个深深的小酒窝,对我说话的样子非常温和……而如今,小伴要先坐船,再坐火车,去一个还不知道是不是依旧有他爱吃的那种粘牙的彩色胶糖和果冻冰的南方城市,我就难过得大哭起来:我不想与小伴分开,见不到他,我会想念;他去了远方,我就感到孤单。
简介:一辆崭新的小火车出发了。今天是他第一天拉着乘客去旅行,小火车一路奔跑着,一边欣赏着路边的风景,一边听肚子里的乘客们对自己赞不绝口,心情好极了。可是,没有想到的是,在经过一座小山的时候,小火车遇到了意外。
简介:用圆弧连接外离两圆弧,可分为外连接,内连接和混合连接三种情况。若按弧的弧心位置和两被接弧的弧心位置都在两切点的异侧时,则称为外连接;若都在两切点的同侧时,则称为内连接;若一为同侧,一为异侧时,则称为混合连接.现在讨论在这三种情况下,取多长的接弧半径才有解,在什么情况下无解,若有解有几解的问题。
简介:我的枪一直指向其他9个人,时间一个小时一个小时地过去了。20天的海上漂流,我差不多一直坐在救生艇的尾部,从那儿我可以用枪瞄准所有入,以控制住他们。在这么近的距离射击,我能枪枪命中。他们明白这一点,谁也不敢扑向我。但是。从他们的怒目中能看出他们对我是多么地恨之入骨。
简介:一个小时过去了,又一个小时过去了,我一直用枪指着其余那九个人。我们坐着救生艇已经在海上漂流了二十天。这二十天中,我几乎一直坐在这艘救生艇的船尾,因为,在这个位置,我可以用枪控制住他们九个人。如果我被迫开枪,在这么近的距离内,我绝不会射失的。他们都很清楚这一点。没有人向我扑过来,但是,我从他们那瞠视着我的眼神中看得出,他们都已对我恨之入骨。
简介:我之所以称我的老师为'双面胶',不仅因为她是个'双面人',还有一个原因—她的每一面都深深吸引着我们,像双面胶一样,紧紧'粘'住了我们所有人……还记得一年级入学的那一天,'双面胶'老师以一个大朋友的姿态走进教室,热情地为我们安排座位,微笑地告诉我们要遵守的校规。整个学年,上课时,她
简介: 如今的小学课堂教学,不再是越安静越好.从日前北京崇文教委举行的课程改革与课堂教学效益观摩课现场看到,老师一再调动学生说话的积极性,让课堂适度地闹腾起来,让学生在互动中获得愉悦感.崇文教委有关人士表示,这种新颖的课堂教学模式将向全区推广.……
简介:本期,丫丫姐姐将继续给小朋友们介绍与二十四节气有关的有趣的知识。咱们先来说说小暑和大暑这两个节气的来历吧。
接年饭
接妈妈
接“人”与接“物”的动词短语
强力胶
“因胶施教”
强力灭火胶
接还是不接——当今家长接送孩子现象扫描
胶糖小伴儿
春天接雨忙
接小火车回家
“粘人胶”洪晔
接弧半径的取法
接枪,水手长
“接枪,水手长!”
球的接切问题
我的“双面胶”老师
斟茶·接茶·叩指礼
上课允许接"话茬儿"
可接双宾语的动词
七月小暑接大暑