简介：摘要：着力培养学生的创新能力, 已成为当前高等教育的一项战略性任务。计算机实践教学是计算机创新教育的主要阵地，实践证明，将计算机竞赛和实践教学紧密结合，对于学生的学习、教师的教学、学科的教学改革都有良好的促进作用。本文以中国大学生计算机设计大赛为例，阐述吉林外国语大学如何基于竞赛平台来提升高校学生的计算机创新能力，为应用型高校的创新型人才培养提供了一定的借鉴。

简介：【摘要】教育创新是我国中小学学校教育发展的关键所在，激发学校教育不断变革是教育发展的主要动力性要素，这是科学发展观的要求，也是转变经济发展方式的要求。各学校只有教育创新，积极发展继续教育，用新科技新技术引领教育发展，实现学校教育可持续发展，教学水平得到提高，教学内容和方法得到改进，才能推动我国教育与经济同筹发展。

简介：材料一：屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦以及爱尔兰科学家威廉·坎贝尔和日本科学家大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。

简介：主题一科教兴国发展科技【热点综述】材料一：2014年8月19日，我国分辨率最高的光学遥感卫星——高分二号在太原卫星发射中心成功发射．标志着我国遥感卫星进入亚米级“高分时代”。据了解．高分二号卫星的空间分辨率优于1米，同时还具有高辐射精度、高定位精度和快速姿态机动能力等特点．主要用户是国土资源部、住建部、交通运输部、林业局。

简介：当自主学习、移动学习、实战学习愈发成为趋势。优化、升级现有的教学内容和方式,触发学员积极性,让随时随地、知行合一成为学习的标签,并使学员乐在其中,成为米其林(中国区)学习发展团队近些年努力的方向。

简介：【热点材料】2014年1月10日上午，国家科学技术奖励大会在人民大会堂举行，习近平总书记向获得2013年度国家最高科学技术奖的中科院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩，中科院院士、中国人民解放军总装备部程开甲颁发奖励证书。国务院总理李克强在讲话中指出：

简介：

简介：摘要软件测试的核心是测试用例的编写，所以测试用例的编写对于软件测试的过程来说是十分重要的，也是每个测试人员必须掌握的技能。本文主要介绍了数据驱动测试的测试方法。尤其重点介绍了数据驱动测试中的逻辑覆盖。并结合实例给出具体说明。

简介：阐述了高等学校创新驱动能力培育的意义,分析了创新驱动能力培育的困境,提出了培育高等学校创新驱动能力的路径和策略。

简介：中国面临走向新工业革命、成就民族复兴的重大历史关口，推动创新特别是推动教育创新驱动是最重要关键要素。从分析创新、创新教育以实现教育创新驱动三大关口入手，到揭示教育创新之魂在于回归教育本性，即服务社会、孵化创新、塑造未来、增长智慧这四大特征，并据此对中国推动教育创新驱动提出三大战略性策略。

简介：当前,我国正在全面深化体制机制改革,加快实施创新驱动发展战略,以适应全球科技竞争和经济发展新趋势,立足国家战略,推进创新发展。在这种大背景下,上海近日出台了《关于加快建设具有全球影响力的科技创新中心的意见》,以全面落实中央关于上海要加快向具有全球影响力的科技创新中心进军的新要求。

简介：摘要社会的不断进步以及科技的飞速发展，使得各大企业对高素质人才的需求越来越旺盛，中职学校要以培育专业型计算机网络人才为目标，不断增强学生的就业竞争力，让学生进一步提升计算机网络知识水平，培养学生对于计算机的兴趣。任务驱动教学法就是一种通过任务激励学生主动参与，获取知识的过程，让学生能够在实践中积累知识，获得良好的教育，培养学生的学习能力。

简介：摘 要：课堂教学的重点、难点以实物运动的形式展示知识点并直观形象的进行拓展延伸，以期提高学生机械创新设计能力和理解机械原理知识点，为探究机械核心基础课教学提供方法。

简介：“问题驱动”是一种崭新的教学理念，对于提高课堂教学效率不无裨益。但是，“问题驱动”不是设计一两个问题那么简单，更不是满堂问。“问题”应该是广义的，是研读教材中寻找和发现文本的教学价值，是研究学情，是研究方法；“驱动”，应该指向驱动教师深入解读文本，驱动教师更加优化教学设计，驱动教师研究课堂，注重生成，最终，指向驱动教师提升教学与科研能力。

简介：《Java程序设计》是高职软件技术专业的专业必修课,学习目前世界上最流行、最优秀的编程语言Java,对提高学生的就业能力有重要意义.然而,由于Java语言具有较高的抽象性、复杂性和严谨性,学生普遍感到学习难度较大;加之受传统教学模式的制约,学生往往感觉抽象、枯燥,学习兴趣不高,接受程度有限.为改变这一现状,克服《Java程序设计》课程教学的难点和不足,我们将任务驱动法引入教学,对课程体系进行优化,对实训内容进行重新设计,以此激发学生的学习热情、改善教学效果、提高教学效率,从而更好地满足高职院校培养实用型技能人才的要求.

简介：摘要：进入知识经济时代之后，全球经济一体化的发展趋势逐步加强，这种情况下人才竞争越来越激烈，创新创业教育开始成为世界各国改革教育工作的主要潮流。我国在这方面的起步相对晚一些，很多现实性的问题都摆在面前。本文以创新驱动为大背景，着重就当前我国创新创业教育中高校面临的问题进行了梳理与分析，并对如何构建创新创业人才培养机制进行了探究，旨在构建更加科学、合理的人才培养机制，希望可以为同行的研究提供一些参考。

简介：2007年，北京市启动了以促进师生共同成长，促进高中教育质量不断提升，促进学校办学特色形成为目标的高中课程改革。在这一背景下。2008年起，北京市开展了高中自主课程实验和高中特色建设试点项目，该实验基于课程方案和课程标准，以课程自主创新为核心，围绕“课程目标自主、课程排课自主、课程内容自主、课程实施自主、课程评价自主、学生选择自主”促进学校课程整体创新，逐步形成“六位一体、整体创新”的北京市高中课改特色。

简介：【摘要】时代在进步，教育也在慢慢的进行改革，幼儿园的教育也在慢慢的创新，为的是在幼儿园里小朋友们在玩的同时也可以得到良好的教育，有一个创新的教育方法要比陈旧的教育方法效果要更佳， 创新教育的方法主要是以儿童学习为主体，为了培养创新型的人才而制定的新型教育，创新驱动下的幼儿园教育渐渐成了现在的教育的重要点。因此本文就介绍了创新驱动下的幼儿园教育探索。

简介：摘要：核心素养背景下，职高美术教学既要强化知识教育，更要关注学生审美意识、文化理解与艺术修养的全面发展，亟需构建完善的美术教育体系，拓展丰富的美术教育资源，创新教学内容与教学方法，提升课堂教学品质。然而从现实情况来看，职高美术教学现状并不理想，学生参与学习体验的兴趣不足，课堂教学效率较低，想要真正落实学科核心素养教育目标，还需要尽快改进与调整课堂方案，以兴趣驱动美术教学创新，打造职高美术高效课堂。

简介：摘要：互联网信息技术的迅速发展，为新媒体技术的发展和应用提供了新的契机。新媒体技术作为一种以互联网、数字信息技术为基础进行互动传播的全新媒介形态，推动了酒店经营管理模式的创新改革，借助新媒体技术，不仅满足了不同顾客针对酒店服务提出的个性化服务需求，而且彻底改变了传统酒店经营管理模式严重滞后的问题，扩大了酒店品牌的影响力范围，增强了酒店的市场竞争力。文章主要是就新媒体驱动的酒店管理服务创新进行了分析与探讨。