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着手中国古典文学传承华夏传统文化

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传统文化与历史教学

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浅谈传统文化中的古诗教学

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初中语文古诗文教学中传统文化教育的渗透初探

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对传统物理教学的思考

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多媒体“颠覆”传统物理教学

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民间美术的传统和发展

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多媒体教学与传统教学的结合

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如何走出传统语文教学的误区
  • 作者： 姜红艳
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：在中学所有学科的教学中，语文是最受指责和抨击的一门学科。很多业内人士为此忧心忡忡，他们在对传统语文教学的质量深表怀疑的同时，却又难以指明语文教学改革的切实可行的新方向；教育界人士对传统语文教学也贬多褒少，大加挞伐，认为传统的语文禁锢了学生的个性发展，无法培养学生的创新能力，传统的语文教育只会造就一些高分低能的书呆子。于是，语文成了过街老鼠，人人喊打，甚至一些语文教育者也跟着鼓噪。似乎传统语文教学真的一无是处，语文老师也真成了不思变通的代名词。

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历史教学中的传统美德教育

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发挥学生主体作用改变传统教学模式

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班级文化建设浅谈
  • 作者： 刘品
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构：教育是一个综合性的工程，是一个复杂的充实、完善和塑造灵魂的过程。在这个过程中，教育者必须循序渐进地采用一定的方法、使用恰当的形式完成对被教育者的“雕琢”。当然，这其中自然就是对被教育者进行知识、道德、身体素质、审美能力等的综合培养;使之全面发展。各种各样的教育手段和教学方法，目前已经得到人们的认可、肯定。新课程也倡导要为学生创造良好学习和生活的环境，培养学生健康的情感、积极的人生态度、正确的价值观念，使学生能志存高远，因此要求班主任必须重视班级文化建设。那么，如何建设好班级文化呢?

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如何在语文教学中渗透传统美德教育

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诵经典文化建书香校园

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构建和谐竞争的班级文化

  • 简介：摘要一个积极向上的班集体，需要学生发挥自己的主体作用参与班级管理，并在竞争中发展自我，在班级中互助，形成团结文明的班风。

  • 标签： 主体作用竞争机制发展
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中国古代的避讳习俗

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将数学教育提升为文化教育

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正确使用汉字纯洁祖国语言文化

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让“数学文化”充盈数学课堂

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发展校园文化提升教育品质——永胜县涛源中学校园文化建设纪实

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