简介:摘要随着新课标的提出,低年级学生们在课堂上的活跃程度以及主动性在家长和社会上所受的关注度越来越高。这就要求教师们在开展教学的过程中,要特别注重把学生看做学习的主导者而不是被动者,从而培养学生对于学习的热爱以及自主的学习能力,做到学生可以自己学习、主动学习、不畏困难、勇往直前的学习态度。在进行小学数学的授课过程中,老师们更应该凸显出学生对于学习的主体性,还要把握好教课授予知识的时间,不断诱导学生们要大胆的主动的去动手动脑,勤于思考思考,要努力做到精致教学、灵活教学。
简介:摘要《数学课程标准》指出“要让学生在参与特定的教学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”整堂课,我以神探柯南的推理训练营为主线,采取猜一猜、做一做等系列活动,先是呈现“猜一猜”的游戏,让学生在三个不同层次的“猜想”中领悟。然后再用课件出示两种情况的推理,不是这种情况,就是另一种情况,比如,刚刚走进202班的同学,不是男同学,就是女同学。让学生从简单的推理入手,接着又出示三种情况的推理,一般都有一个可以直接判断的条件,然后,学生在剩下的两个条件中,找到重要的关系句,就能推理出其他的相关结论。学生通过在熟悉的生活场景中进行简单推理,能感受简单推理的过程,也能初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的分析推理能力,更能让学生在自主探究、合作交流中去充分体验数学学习,感受成功的喜悦。
简介:高考临近,考生为了更好地复习备考比以往更加关注各种媒体所刊登的有关高考信息,然而近日来,一些媒体的广告中,说“请到了命题专家”、甚至“某某人在考试中心工作期间有近二十年命题经历”等等。教育部考试中心郑重提醒社会各界,特别是考生及考生家长注意:根据国家有关保密法规和教育部考试中心的规定要求,严格禁止本中心工作人员及聘请的命题教师等参加相应的培训辅导。另外,在很多广告中也频繁出现某某人原系我中心工作人员,其实此人已于十多年前就辞职离开教育部考试中心,并从未参加过任何命题工作。为此,教育部考试中心建议:广大考生家长千万不要凭侥幸心理误听误信社会上有关考试命题信息的谣言,也不主张猜题、押题的做法,希望广大考生认真扎实地进行复习备考。