简介:摘要:早期阅读是指 0~ 6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。《幼儿园教育指导纲要》明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系。怎么才能激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯,发展幼儿的早期阅读能力,让幼儿爱上阅读呢?我认为图文并茂的绘本对于培养幼儿早期阅读能力有着重要的意义。
简介:摘要:绘本阅读,源于二十一世纪,是一种新颖独特的阅读方式。在现代教育教学中,以课堂为切入点,组织绘本阅读,提高学生的学习兴趣,是目前深化教育教学改革的重要形式。由于我国的绘本阅读起步晚,对于小学语文写话教学,没有带来什么影响,再加上学生阅读的范围比较窄,这在一定程度上束缚学生表达能力的提高。鉴于此,本文从下面三种方式入手,有效地开展和组织绘本阅读,把其先进的思想和观念,深深地根植于写话教学中,引领学生在绘本阅读中,自发地进行创作,从而提高学生的写作水平和能力。