简介：摘要：近年来，国家积极推行新课程改革，随着智能机器人教育在世界范围内的兴起，我国的中小学机器人教育也顺应时代潮流得到了快速的发展，青少年机器人教育逐渐成为当前我国中小学科技教育的重要组成部分，在增强中小学生创新思维能力、动手实践能力以及提升青少年科学素质等方面发挥着重要作用。

简介：　　摘要：高中计算机课程中引入机器人教学，可以提高学生逻辑思维能力以及创新能力，学生通过了解机器人软件工程、功能与应用等方面的基础知识，逐渐提升自己对人工智能的兴趣，同时，也可以促进学生编写和设计程序的能力。在高中教学改革背景下，开发和尝试机器人教学，是高中计算机课程的一个新趋势。本文就以高中计算机课程为例，对其中机器人教学尝试进行几方面讨论和分析。

简介：摘要：在小学数学课程中进行对高效课堂的构建，就需要充分考虑到学生在课堂中的作用，作为教学活动中的主体因素，学生作用的发挥也是教学们开展课堂教学的重要课题，严重影响了课堂教学氛围的形成，对数学课堂的教学效率有着非常重要的影响，因此在小学数学课程中需要加强对教学方式的创新改革，坚持学生的主体地位，积极开展各种数学课堂活动，激发学生的学习兴趣，引导学生积极进行数学学习，提高学生的质量，促进学生数学素养的培养。本文首先对小学数学高效课堂构建的现状问题进行分析，然后重点对小学数学高效课堂构建的策略进行研究，以供大家参考。

简介：　　【摘 要】数学高效课堂彰显“教基于学”的理念，时时处处当以儿童的即时学情为参照，根据学生现场学习状况灵活变动，适时调节学习气氛，适当调整教学思路，适度调控教学进程，以利于儿童的学，更好地实施教学，提高课堂效率。

简介：摘要：前苏联教育家斯维特洛夫曾说过： "教育家最重要的，也是第一位的助手是幽默。 "长期的教学经验表明，学生喜欢富有幽默感的教师。在教学中，在恰当地运用幽默，能消除学生的学习倦怠心理，达到课堂教学效果的最大化。笔者在此浅谈用幽默打造小学数学高效课堂。

简介：摘要：学生们在小学阶段刚开始接触英语，充满着好奇心与热爱，但是当前小学生普遍存在词汇量不够、阅读速度较慢以及理解能力较差的问题，这对于老师的教学和学生的学习来说都是一大难题。只有让小学英语学习成为学生的快乐来源和切实需求，他们才会对英语继续充满热爱与好学之心。因此，本文针对如何打造小学英语快乐课堂关键进行了简要分析，旨在为提高小学生对英语的学习兴趣提供更多借鉴和参考。

简介：摘要： 随着新课改的推进与发展， 初中历史教学 也变的越来越重要了。长时间以来，受传统教学模式的影响， 初中历史 教学存在着很多的问题，这些问题 已经 严重 的 影响了学生的学习效率以及 学习成绩，成为了学生在学习中的绊脚石。打造趣味的历史课堂，可以让学生提高自身的学习水平，让学生对历史课充满热情，积极主动地参与到学习当中，进而可以更好的让学生进行学习和成长，提高学生的综合品质。

简介：摘要：高效课堂，是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。课堂效率的高低直接影响着教学目标的实现，打造小学语文高效课堂是新课程改革教学背景下教师的主要教学目标之一，也是促进学生能力发展的主要教学途径，如何提高语文课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂，让语文课堂焕发生命的活力是需要所有小学教师共同努力而实现的目标。

简介：【摘要】在新课改的要求下，高效课堂給我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说，就是教学方式的改革。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。

简介：摘要：高效课堂，即基于有效课堂，开展的教学完成教学目标，达到了较高效率的教学效果。高效课堂是每个教师所追求的目标，也是素质教育普遍化的必然要求。那么如何打造出高效课堂呢？本文以高中数学为例，从“激发学生学习兴趣”“优化课堂教学提问”“教学要精讲精炼”阐述了高中数学高效课堂的打造方法。

简介：　　摘要：深入地小学生所处年龄阶段的学习规律进行剖析，会发现小学生对知识的认知还处于直观感性学习阶段，理性思维正在逐步在挖掘，如果小学英语教师不考虑小学生的内在学习规律，僵化性地执行传统教学模式，死记硬背、缺乏興趣性的教学模式就会造成小学生英语学习困惑，最终不利于提升小学生的英语学习能力。而英语绘本教学是基于小学生身心成长规律之上的一种创新性教学模式，因此，小学英语教师要采取英语绘本教学，打造精彩有效的小学英语课堂教学。

简介：　　摘 要：随着新课程改革和素质教育的不断发展、深入，英语教育越来越重视学生学科核心素养的培养，小学英语也不例外。这就要求教师在教学中采用多样化的教学方式，以创设“灵动课堂”，激发学生学习英语的兴趣和探究欲，调动学生的学习积极性，让学生主动参与到英语学习过程中，让学生有更加充足的动力去主动探寻、分析、解决英语问题，促进学生个性发展，提升教师教学效率。基于多年教学经验，就打造小学英语“灵动课堂”，发展学习英语核心素养提出自己的几点看法，以供各位同仁参考。

简介：【摘要】初中生物的课堂在为学生打开一扇认识多彩缤纷的生物世界的窗口的同时;也给他们的思维打开了一扇窗，让他们探究着奇妙的生物世界。探究，让课堂充满灵动，也让学生充满活力，更让生物充满无限的魅力。因此在教学中，教师要让探究活动更有生机、更富志趣。

简介：　　摘 要：融合快乐体育教学理念的教学课堂，契合了初中阶段体育课程的发展要求，迎合了初中阶段学生的个性发展需求，也是深化初中体育教学改革、创新的重要体现。基于此，本文对快乐体育教学理念导向下如何构建初中体育高效课堂做一探索。所谓快乐体育教学，并不是毫无章法的娱乐，而是循序渐进的激发学生兴趣，使学生在快乐的氛围下积极主动地学习体育知识和技能，这既是快乐体育教学的内涵，也是快乐体育教学的目的。

简介：摘要：我一直从事小学语文教学工作，自己觉得问心无愧，一直深爱着教育事业，致力于怎样轻松愉快地教学，同时教学成绩又要名列前茅。经过不断地摸索、尝试，我积累了一些教学经验。下面我就怎样打造高效快乐课堂谈谈自己一些粗浅的看法。

简介：摘要：现阶段，社会不断进步之下，对教育教学提出了比较高的要求。人们不再仅仅局限于对基本知识和技能的掌握，关注了其他方面的技能要求和学习。高阶思维是学生成长过程中需要重点培养的一个方面。不管是在小学阶段还是初中阶段，教师都应该在数学教学中对学生的高阶思维进行着重培养。通过有意识的训练和发展学生的高阶思维，让学生更好地分析数学问题，参与深度学习之下，能够展现出较强的综合能力。 关键词：深度学习；数学高阶思维；培养举措

简介：摘要：努力建成活力四射的语文课堂是所有语文老师共同追寻的目标，能否提高语文课堂的活力决定了能否高效学习语文知识。活力四射的语文课堂需要学生和老师们的共同配合与参与。在新课改的大背景下，如何在语文教学的过程中，增加趣味性，打造活力四射的小学语文课堂，就是一个很值得讨论与研究的问题。

简介：

简介：摘要： 在初中语文教学中，很多学生都不喜欢上语文课，主要的原因就是因为语文课堂的氛围不够活跃，而且非常的枯燥。因此，语文教师一定要解决这个问题，建立一个有活力的语文课堂，激发学生学习语文知识的积极性。语文教师要创新教学方法，运用多样的方法来让语文课堂更加有活力，从而让学生更好的学习知识，使语文教学更高效。本篇文章根据如何建立活力语文课堂进行研究。

简介：摘 要：提高高中音乐鉴赏课的质量，对减轻学生学习压力、陶冶学生情操具有重要意义。本文对高中音乐鉴赏课的教学原则进行了简要的分析，并针对如何基于新课改背景下，打造优质高效的高中音乐鉴赏课提出了一些有效策略，希望可以为学校和音乐教师提供一些参考和帮助，有助于促进高中音乐鉴赏课的发展。