简介:
简介:摘要“人无完人,金无足赤”,错误是普遍存在的。“学习错误”是一种来源于学习活动本身,是学生学习情况及学习思维的真实再现,是一种宝贵的生成性教学资源。
简介:为了总结“十五”期间全国中小学新课程异步教学的丰富经验,评定全国中小学新课程异步教学的丰硕成果,表彰在全国中小学新课程异步教学中涌现出来的优秀教师,进一步推动全国中小学新课程异步教学改革,本中心决定从2005年5月至2005年11月开展全国新课程异步教学研究论文、实验报告、
《2006年普通高考考试大纲说明讲解》VCD光盘与2006年《考试大纲》同步震撼上市
让“错误”在课堂上散发光芒——小学数学课堂“学习错误”的有效开发及利用研究
关于“开展全国新课程异步教学研究论文、实验报告、课堂教学光盘评奖暨全国新课程异步教学优秀教师评选活动的通知